化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 基于中心問(wèn)題的中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)理念
- 本刊特別聲明
- 基于“物質(zhì)分類(lèi)與轉(zhuǎn)化”觀念的教學(xué)
- 基于學(xué)科觀念的化學(xué)概念教學(xué)策略
- 基于指導(dǎo)—自主學(xué)習(xí)的有效教學(xué)研究
- 基于“自學(xué)、引導(dǎo)、反思”模式的教學(xué)構(gòu)建
- 基于初三學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的化學(xué)式教學(xué)
- 任務(wù)分析策略在中職化學(xué)教學(xué)中的研究與運(yùn)用
- 化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用梯度問(wèn)題策略的實(shí)踐研究
- 將“中國(guó)傳統(tǒng)文化教育”融入高二非化學(xué)班化學(xué)教學(xué)的嘗試
- 探析走向和諧的生態(tài)化學(xué)