河南教育·高教
高教視點
- 發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力:高校何為?
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高等職業(yè)教育旅游行業(yè)產(chǎn)教融合共同體發(fā)展研究
- 地方師范院校供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑研究
- 構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài):職業(yè)教育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級的挑戰(zhàn)與對策
- 高校勞動課程的發(fā)展歷程、經(jīng)驗啟示與路徑選擇
- 生產(chǎn)生活實踐融入高校勞動教育的內(nèi)在邏輯與實踐路徑
- “四鏈融合”背景下高職院校高質(zhì)量賦能鄉(xiāng)村振興的價值邏輯與實踐進路
- 高校工會工作融入雷鋒精神培育的內(nèi)在邏輯、價值導向與實踐路徑
- 黨建融入高?!耙徽臼健睂W生社區(qū)建設(shè)的路徑研究
思政教育
- 新時代高校思想政治理論課教師教學質(zhì)量提升路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大中小學思政課一體化建設(shè)研究
- 高校思政課實踐教學服務(wù)國家與區(qū)域發(fā)展探索
- 河南紅色文化融入高校思政教育的探索與實踐
- 培育時代新人視域下高校思政工作者提升政治引領(lǐng)力的路徑研究
- 思想政治教育視域下大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與協(xié)同路徑
- 增強紅色精神在高校傳播的有效性的路徑探析
- 虛擬教研室助推大中小學思政課一體化建設(shè)有效途徑研究
- “兩個結(jié)合”融入高校思政課教學路徑探賾
- “微時代”大學生思想政治教育路徑研究
- 利用紅色家書培育大學生家國情懷的價值意蘊和路徑探析