湖南教育
- 讓人民群眾有更多的“教育獲得感”
- 三個“第一”:讓教育再出發(fā)
——來自江華瑤族自治縣的報道 - “燒錢式”暑假,真的好嗎?
- 被打?qū)W生的內(nèi)心獨白讓師德蒙羞
- 最好的暑期培訓(xùn)是父母多一些陪伴
- “防騙”應(yīng)成大學(xué)生的必修法制課
- ︳教育影像
- 育得芳菲滿桃林
——寧鄉(xiāng)市桃林橋中學(xué)德育工作掠影 - 追夢教育,永遠(yuǎn)在路上
——記邵陽市教育科學(xué)研究院副院長張三平 - 父愛托舉,堅強兒子如愿上清華
- 點亮孩子們的心燈
- 高級數(shù)學(xué)思維及其培養(yǎng)策略(上)
- 混合運算整理與復(fù)習(xí)教學(xué)研究報告
- 少教多學(xué)快樂學(xué)習(xí)
——衡山縣城西完小數(shù)學(xué)組風(fēng)采 - 充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用
- 整除性判斷
- “思”是數(shù)學(xué)教學(xué)的靈魂
- 尋找教材背后的風(fēng)景
- 讓生活素材為數(shù)學(xué)教學(xué)添彩
- 用活教材綻放精彩
- 數(shù)學(xué)課堂講清“理”
- 例談轉(zhuǎn)化思想的滲透
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 在綜合與實踐活動中積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗
——以“1億有多大”的教學(xué)為例 - 如何提高小學(xué)生的計算能力
- 習(xí)題講評課不妨換種方式教
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)從何而來
- 核心素養(yǎng)的落地要從教學(xué)目標(biāo)設(shè)計做起
- “小數(shù)的意義和性質(zhì)”教學(xué)反思
- 巧妙變式培養(yǎng)解題能力
- 讓學(xué)生多維度思考問題
——以一道練習(xí)題的教學(xué)為例 - 淡化預(yù)設(shè)注重生成
——聽“小數(shù)的認(rèn)識”教學(xué)有感 - “四有心人”催開數(shù)學(xué)教育之花
- 我助雛鷹初長成
- 園丁之路
- 接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅
——湘潭縣一中青年教師隊伍建設(shè)側(cè)記