2010年2期
刊物介紹
欄目介紹 ： 研培方略 ——基礎(chǔ)教育教研與培訓(xùn)工作研究 教師發(fā)展 ——校長(zhǎng)、教師及其它教育角色專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究 課程•教學(xué) ——各級(jí)各類(lèi)教育的課程改革與學(xué)科教學(xué)研究 理論經(jīng)緯 ——哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究 教育論壇 ——教育基本理論與各級(jí)各類(lèi)教育的學(xué)術(shù)研究 德育•心理 ——各級(jí)各類(lèi)教育的德育與心理發(fā)展研究 文學(xué)•藝術(shù) ——中外文學(xué)與藝術(shù)研究 語(yǔ)言•文化 ——漢語(yǔ)語(yǔ)言與文化研究 外語(yǔ)時(shí)空 ——各語(yǔ)種外國(guó)語(yǔ)言與外語(yǔ)教學(xué)研究 研究廣角 ——以上各欄目都不能涵蓋的其它研究
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
德育·心理
教師發(fā)展
教育論壇
課程·教學(xué)
- 立足優(yōu)勢(shì) 形成特色
——男幼兒教師應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的策略 - 淺談大學(xué)數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律建設(shè)
- 高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀分析及創(chuàng)新思考
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練
- 高等職業(yè)教育開(kāi)展研究性教學(xué)的價(jià)值探尋
- 非語(yǔ)言交流在西語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 雙語(yǔ)教學(xué)改革存在的問(wèn)題與思考
- 讓學(xué)生學(xué)得更快樂(lè) 讓教師教得更舒暢
——課堂教學(xué)改革中管理者的基本使命 - 初中語(yǔ)文自主創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)嘗試
- 關(guān)于學(xué)生樂(lè)學(xué)語(yǔ)文的思考
- “基礎(chǔ)量子化學(xué)”課程建設(shè)中若干問(wèn)題的研究
外語(yǔ)時(shí)空
- 口語(yǔ)連貫與大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)委婉語(yǔ)研究
——以非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生英語(yǔ)教學(xué)為例 - 大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤分析與對(duì)策
- 詞匯銜接在大學(xué)生英語(yǔ)作文中的實(shí)證研究
- 模因論在高職英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 英文電影資料在高職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用模式探索
- 創(chuàng)造和利用學(xué)校環(huán)境鍛煉大學(xué)生俄語(yǔ)思維能力
- 建構(gòu)主義教學(xué)模式在俄語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 感謝信的人際功能分析
- 確認(rèn)表現(xiàn)中“だろう”與“ね”的區(qū)別
- 探析英語(yǔ)中源于人名的習(xí)語(yǔ)及其文化內(nèi)涵
- 多媒體和互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式中的作用