黑龍江教育(教育與教學(xué))
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- 初中語文走進(jìn)四大古典名著活動探究
- 《蜀相》教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)錄與思考
- 《楞次定律》教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄
- The last lea f課堂實(shí)錄及課后反思
- Un it 3 How do you get to schoo l?教學(xué)設(shè)計(jì)(一)
- Unit 3 How do you get to schoo l?教學(xué)設(shè)計(jì)(二)
- 走進(jìn)不一樣的課堂體會別樣的風(fēng)采
- 《整數(shù)指數(shù)冪》說課教案與評析
- 言文并重多向誦讀
——《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì)與總結(jié) - Unit 2 I think thatmooncakes are delicious! Section B 2a-2d教學(xué)實(shí)錄及反思
- 談?wù)勑≌f中的『次要人物』定『職稱』
- 對初中語文進(jìn)行單元閱讀與寫作教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 引導(dǎo)學(xué)生鑒賞文言文美學(xué)意蘊(yùn)策略例談
- 選材忌俗舊時新增顏值
——淺談作文選材新鮮的策略 - 積極開展校本教研促進(jìn)物理教師專業(yè)發(fā)展
- 基于生活化思維的初中思想品德教學(xué)模式探析
- 生態(tài)學(xué)視野下學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 如何喚醒學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 伊春市2015年初中結(jié)業(yè)考試生物試卷分析
- 立足雙基強(qiáng)調(diào)運(yùn)用突出交際
——對2015年齊齊哈爾市中考英語單項(xiàng)選擇題命題的解讀 - 《黑龍江教育》
——教師成長的搖籃 - 遇見·未見
- 我的“男神”師傅
- 師傅,您好嗎?
- 初為人師,師傅相伴
- 君子動手不動口
- 師傅教我要舍得
- 走進(jìn)心靈的教育
- 殤愛