呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào)
北方民族歷史文化研究·三少民族
社會(huì)管理研究
經(jīng)濟(jì)研究
理工研究
教育研究
- 習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育重要論述研究的述評(píng)與展望
- 民漢雙語(yǔ)教師的核心素養(yǎng)及其提升策略
——基于文化互動(dòng)教育視角 - 高校思政教學(xué)中教師主導(dǎo)性與學(xué)生主體性的關(guān)系研究
- “四三二四”共育學(xué)徒制工匠兩棲雙線孵化新零售人才
——以安徽工商職業(yè)學(xué)院為例 - 關(guān)于呼倫貝爾市統(tǒng)計(jì)工作從業(yè)人員工作現(xiàn)狀及職業(yè)發(fā)展需求的調(diào)查分析
——以呼倫貝爾學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)為例 - 心理學(xué)視角下民族團(tuán)結(jié)教育研究進(jìn)展
教學(xué)研究
- 基于新媒體文本挖掘的高校在線教學(xué)輿情事件分析
- 基于虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境平臺(tái)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用與探索
- 內(nèi)蒙古轉(zhuǎn)型發(fā)展高校體育專業(yè)體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以呼倫貝爾學(xué)院為例 - 基于智慧樹平臺(tái)的通識(shí)選修課學(xué)習(xí)分析
——以呼倫貝爾學(xué)院為例 - 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP的混合式教學(xué)與課程思政融合研究
——以民族地區(qū)高校師范生“英語(yǔ)聽說”課程為例 - MOOC學(xué)習(xí)者粘性影響研究
——以呼倫貝爾學(xué)院《軍事理論》課程為例 - 高校體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的實(shí)踐應(yīng)用思考