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歷史廣角
社會(huì)觀察
科教論壇
- 紅色基因融入高校思想政治理論課的路徑研究
- 論小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)中學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 基于文化自信視角探究大學(xué)生思政教育的開(kāi)展路徑
- 民辦應(yīng)用型高校學(xué)工與教學(xué)融合教育探索
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)校思想政治教育的優(yōu)化策略
- 協(xié)同育人:高校第二課堂育人體系的“破”與“立”
- 藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化背景下聲樂(lè)教學(xué)現(xiàn)存的問(wèn)題及思考
- 數(shù)字建模課程教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思政教育的融合研究
- 新工科院?!叭恕睂?shí)施現(xiàn)狀及路徑微探
- 試論小學(xué)道德與法治教學(xué)中提高學(xué)生核心素養(yǎng)策略
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式及方法探討
- 歷史文化資源在幼兒教育中的應(yīng)用
- 新媒體時(shí)代下高校傳統(tǒng)文化教育的創(chuàng)新路徑研究