廣西教育·A版
前沿視角
理論博覽
- 生本教育,讓課堂更精彩
- 英語教學(xué)中教師有效設(shè)問的實踐與探究
- 讓預(yù)設(shè)與生成在課堂中水乳交融
- 追尋基于“數(shù)學(xué)思考”的理想課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價的實踐與思考
- 也談初中數(shù)學(xué)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)策略
- 用移動智能設(shè)備提升初中英語課后學(xué)習(xí)質(zhì)量探析
- “品韻·悟神·探美”文言文教學(xué)模式初探
- 在思想品德課中滲透誠信教育的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)模型思想及培養(yǎng)策略
- 落實“四基”重在滲透數(shù)學(xué)思想
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 點亮思維火花
- 設(shè)置有效問題 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的分析
- 淺探初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“深入淺出”之道
專題研究一:優(yōu)化閱讀教學(xué)策略
- 個性引領(lǐng),讓閱讀教學(xué)走向高效
- 利用課文插圖 促進(jìn)品讀感悟
- 批注式閱讀的有效運用
- 關(guān)于閱讀教學(xué)知識拓展的思考
- 在閱讀教學(xué)中激活學(xué)生思維
- 語文教學(xué)如何恰當(dāng)?shù)亍耙宰x代講”
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 在閱讀教學(xué)中利用信息技術(shù)的體會
- 如何讓學(xué)生習(xí)得“篇感”
- 論初中語文閱讀課堂中“小練筆”的運用
- 提高初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的策略
- 初中生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)對策
- 淺談初中語文課外閱讀的引導(dǎo)
- 初中生語文閱讀興趣培養(yǎng)之我見
專題研究二:閱讀教學(xué)策略
管理寶典
課堂參考
- 《分享的快樂》教學(xué)設(shè)計
- 《求兩數(shù)相差多少的實際問題》教學(xué)設(shè)計
- 活動為媒 加速數(shù)學(xué)思維發(fā)展
- 立足起點 層層遞進(jìn) 完美建構(gòu)
- 小學(xué)語文教學(xué)巧用課本插圖的策略
- 利用板書美化語文課堂
- 例談“多向互動”教學(xué)模式在語文課堂的構(gòu)建
- 初中語文“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”存在的問題及對策
- 論趣味教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的運用
- 例談初中英語“4R閱讀”教學(xué)模式的應(yīng)用
- 善用錯誤資源 拓展思維空間
- 適時學(xué)情調(diào)研 合理進(jìn)行預(yù)設(shè)
- 讓教法優(yōu)化賦予數(shù)學(xué)思維生長的力量
- 借助“猜測”提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性
- 例談游戲在聽障兒童教學(xué)中的應(yīng)用
- 圖示教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 圖表在初中歷史課堂中的運用探析
- 《7的乘法口訣》課堂教學(xué)反思
- 估算 到底教什么
- 強(qiáng)化學(xué)生自主體驗 有效滲透數(shù)學(xué)思想
- 《異分母分?jǐn)?shù)加減》教學(xué)片段對比及反思
教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)語文字詞句教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透情感教育
- 仿說
- 語文課堂教學(xué)應(yīng)關(guān)注兒童立場
- 語文課堂提問的技巧
- 引導(dǎo)“學(xué)困生”克服語文學(xué)習(xí)障礙
- 指導(dǎo)學(xué)生朗讀訓(xùn)練的教學(xué)策略
- 激趣促學(xué) 提升文言文教學(xué)實效
- 論初中學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 從人文角度進(jìn)行 文言文教學(xué)的策略
- 試論影視作品在初中語文教學(xué)中的運用
- 關(guān)注課堂互動 構(gòu)建高效課堂
- 小學(xué)英語家校合作的有效途徑
- 精心設(shè)計多項任務(wù) 培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)能力
- 提高初中生英語聽力水平的策略
- 淺談初中英語聽力教學(xué)中圖式理論的應(yīng)用
- 如何合理設(shè)計英語閱讀教學(xué)的任務(wù)
- 在初中英語教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力的途徑
- 從命題角度看中考英語閱讀的走向及訓(xùn)練策略
- 提高學(xué)生應(yīng)用題解題能力的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的一些做法
- 淺談幾何圖形教學(xué)策略的優(yōu)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)探究
- 確立核心問題 促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
- 讓信息技術(shù)成為提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的推進(jìn)器
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 初中數(shù)學(xué)加強(qiáng)情感體驗的策略
- 化學(xué)概念教學(xué)“三法”
- 在思想品德課堂中實施生活化教學(xué)的途徑
- 運用史料開展初中歷史教學(xué)的策略
- 論生活化案例在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中音樂多種教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探析
- 探討初中地理閱讀材料的類型與教學(xué)方略
- 引導(dǎo)學(xué)生在二胡演奏中提高音樂認(rèn)知
- 美術(shù)教學(xué)開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的閘門
- 在體育教學(xué)中如何指導(dǎo)小學(xué)生“自主學(xué)練”