廣州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)
論 著
臨床實(shí)踐
醫(yī)學(xué)教育
- 共建粵港澳大灣區(qū)教學(xué)共同體的路徑探索
——以廣州醫(yī)科大學(xué)粵港澳大灣區(qū)醫(yī)學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新模式為例 - 混合式教學(xué)在兒科學(xué)課間見習(xí)教學(xué)中的實(shí)踐
- 臨床指導(dǎo)教師專業(yè)身份認(rèn)同發(fā)展的扎根理論研究
- 探討三種不同的教學(xué)模式在臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 論MDT 模式在皮膚科住培教學(xué)中的意義和應(yīng)用探索
- 基于泰爾指數(shù)和集聚度分析的粵港澳大灣區(qū)衛(wèi)生資源配置現(xiàn)狀及優(yōu)化策略