廣東交通職業(yè)技術學院學報
道路與橋梁工程
教育改革與研究
- 混合式教學對學生學習效果的影響研究
- 基于工作室模式培養(yǎng)IT類專業(yè)學生雙創(chuàng)能力的探索與實踐
- 高校文秘專業(yè)校內(nèi)實訓教學模式改革探究
——基于校內(nèi)資源融合 - 基于CDIO的《機械基礎》微項目驅(qū)動混合式教學改革
- 基于OP3E學習模型的高職院校汽車專業(yè)學生工程實踐活動教學模式研究
- 基于校企訂單合作的城市軌道交通運營管理專業(yè)實踐教學體系研究與實踐
- 基于成果導向的課程標準開發(fā)及實踐
- 物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 電子商務專業(yè)“課程思政”的探索與實踐
——以《圖形圖像處理》課程為例 - CAD課程整合機械與建筑圖繪制的教學實踐
- “一平三端”在機械制圖課程中的應用探索與實踐
- 高職“磚砌體砌筑施工”內(nèi)容教學信息化實踐研究
- 核心素養(yǎng)視角下對分課堂教學模式的前景展望