發(fā)明與創(chuàng)新
- 童言無忌
- 創(chuàng)客教育來了,你們準(zhǔn)備好了嗎?
- 童言趣語
- 不好,有“刺客”!
- 喻葉東:追尋理想的教育人生
- 酷炫“多面手”
- 基于工程引領(lǐng)的區(qū)域教育信息化發(fā)展機制探討——湖南常德推進教育信息化實踐啟示
- 簡單事 不簡單
- 數(shù)字資源應(yīng)用提升小學(xué)英語教學(xué)效益的思考
- 讓遠方的“客人”留下來
——傳真機的發(fā)明 - 第一雙鐵鞋
- 時間魔法
——時差利用法 - 信息技術(shù)優(yōu)化中學(xué)歷史學(xué)習(xí)方式芻議
- 被遺忘的38號
- 與實驗共創(chuàng)新
- 邵陽市開展“教育信息化與課改深度融合”專題調(diào)研活動
- 實用型書夾
- 構(gòu)建基于交互式電子白板的生態(tài)高效課堂——桃源縣四中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合案例分析
- 簡易抽水機
- 淋不濕紙盒
- 汽車碰撞保護器
- 背書糾錯器
- 穿越書包
- 調(diào)皮的樟腦丸
- 香瓜變電池
- 多媒體課件的時空效應(yīng)
- 器官大變身
- 誰更厲害
- 洗水的機器
- 小學(xué)信息技術(shù)教師的成長之路
- 武器新“兵”
- 動漫樂翻天
- 南塘風(fēng)光
- 江義中學(xué)量身訂制智慧教室
- 藏在鞭子里的云朵
- 我的伙伴
——眼鏡 - 小小荒唐
- 讀編對對碰
- 紙也倔強
- 神奇的數(shù)字
- 曲徑通幽處 禪房花木深——體育教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用探索
- 運用多媒體提高思想品德課堂教學(xué)實效性
- 進一步推進中小學(xué)創(chuàng)客教育的幾點建議
- Raptivity在知識點型課件資源開發(fā)中的應(yīng)用
- 讓課堂“光影流金”——網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)資源的下載方法詳解
- 瘋狂“追劇”是種病
- 工作越久可能喝酒越多
- 用VB制作課堂隨機點名器
- 亞洲男子或均為成吉思汗等人后裔
- 中國紅山文化或毀于土地沙漠化
- 微型智能機房助力智慧校園建設(shè)
- 把對手留下
- 湖南基礎(chǔ)教育信息化研討會在長沙召開
- 湖南教育信息化向“應(yīng)用帶動”轉(zhuǎn)型
- 益陽舉辦推進信息技術(shù)與教學(xué)融合暨中小學(xué)微課程建設(shè)深度研修班
- 湘西州召開“一拖二”網(wǎng)絡(luò)共享課堂座談會
- 關(guān)于舉辦湖南省教育信息技術(shù)論文評選活動的通知
- 動物“七刺客”
- 植物“刺客”連連看
- ">"我算出來啦"——“數(shù)學(xué)王子”高斯的故事
- 智力游戲
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