2022年10期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會適應全方位健康服務”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識和經驗。
兒童與健康(幼兒教師參考)
保健保育課堂
經驗交流
- 大班建構游戲：再遇規(guī)劃館
- 班本課程實施中的有效支持策略
——以『面包工坊』為例 - 注入游戲精神的幼兒小籃球游戲實踐
- 兒童記錄在語言活動中的多元呈現(xiàn)
- 幼兒園“小家工坊”游戲的探索
- 提高數(shù)學實踐支持性 培養(yǎng)學前兒童自動力
- 大班建構課程：亭子變形記
- 巧借圖畫標記有效建立小班常規(guī)習慣
- 挖掘圖畫書價值 助推課程實施
- 青年教師駕馭集體教學的三大法寶
- 幼兒園科學小實驗生活化的有效策略探究
- 中班幼兒自主建構游戲：紙牌橋
- 試議『自主體驗場』時間策略的改變
- STEM理念與幼兒生活融合的實踐
- 幼兒體驗式課程中社區(qū)資源的有效利用
- 從“取箱子”活動看幼兒的成長
- 幼兒園勞動教育課程的實施策略
- 讓兒童站在課程的中央
——“完美涂鴉”主題的課程審議