2016年4期
刊物介紹
本刊向全國教育科研人員、教育實踐工作者征稿。歡迎具有創(chuàng)見性、學術性、指導性的高水平論文，特別歡迎研究和探討高等教育熱點問題的論文。 辦刊宗旨為：探索和研究高等教育理論與實踐問題，介紹我國高等教育領域新的學術思想和成果，推介世界一流大學的建設經(jīng)驗，為我國高等教育改革發(fā)展服務。
大學教育科學
- 文化交匯與語言交融
——評《特色漢英翻譯教學——以新疆文化視覺為例》 - “雙一流”建設的三重突破：體制、管理與技術
- 學術權(quán)力和行政權(quán)力要適度分離而非隔離
- “高等教育”解析
- 法學教育現(xiàn)代化：定位、支點與趨勢
——以法學本科教育為中心 - 新常態(tài)：大學外語教育的挑戰(zhàn)與改革
- 我國高校生態(tài)位研究：概念、應用及發(fā)展趨勢
- 論主體多元化的高校內(nèi)部體制改革
- 高等教育質(zhì)量與評價的歷史觀照、現(xiàn)實關懷及超越
——第三屆高等教育質(zhì)量與評價高層論壇會議綜述 - 新常態(tài)下高校人事制度改革的五個趨向
- 貢獻度：創(chuàng)業(yè)型大學教師轉(zhuǎn)型的重要指針
- 跨國學術資本主義視域下MOOCs的發(fā)展及其對我國的啟示
- 大學教育重構(gòu)與反思
——基于MOOCs發(fā)展視閾的解讀 - 生態(tài)空間失衡與重構(gòu)：大學課堂的微觀思考
- 網(wǎng)絡公開課：實現(xiàn)高等教育公平的有效路徑
- 高校學生權(quán)力的理性思考
- 高校學生工作：辨、困與行
- 高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查及其對高校教育教學的啟示
——基于浙江省4屆畢業(yè)生的實證調(diào)查 - 美國高校學生學習成果評估研究與實踐
——解析NILOA調(diào)查 - 大學生公益創(chuàng)業(yè)的困境及對策探討
- 一流學科與一流大學
——兼論五個“一流”的關系 - 思想政治教育有效性研究的縱向發(fā)展與橫向建構(gòu)
——評《思想政治教育有效性研究》 - 新聞傳播學專業(yè)化與素質(zhì)化的融合性研究
——評《新聞傳播理論探索與實踐研究》 - 理論與方法的創(chuàng)新
——評《高校健美操訓練理論與方法研究》 - 開啟自反性治理理論的大門
——評《自反性現(xiàn)代化：現(xiàn)代社會秩序中的政治、傳統(tǒng)與美學》 - 淺析語言運用的技巧和傳播途徑
——評《語言運用與文化傳播》 - 從中日文化的歷史溯源看日本文化中的民族特性
——評《日本文化的歷史》 - 社會思潮對高校學生思想政治教育的影響及解決策略
——評《當代社會思潮與高校思想政治教育》 - 旅游服務心理的現(xiàn)實運用
——評《旅游心理原理與實務》 - 雜志的媒體功能與編輯知識操作指南
——評《雜志編輯實務教程》 - 以世界眼光追尋東方漢學魅力
——評《漢學與漢語言文學文獻研究》 - 審美追求的超越和多樣性選擇
——評《原生態(tài)民歌的美學探討》 - 從認知角度揭示語言中的奧秘
——評《什么是認知語言學》 - 大型體育場館設施如何有效供給
——評《大型體育場館設施供給研究》 - 理論與操作：鋼琴教學的指導書
——評《鋼琴教學理論與實踐研究》 - 指導聲樂藝術表演與聲樂藝術人才培養(yǎng)的杰作
——評《聲樂表演藝術及教學實踐探索》 - 互聯(lián)網(wǎng)+時代英語教學改革創(chuàng)新之力作
——評《英語語言教學改革與創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)＋教育探討》