大學(xué)·教學(xué)與教育
名家思評(píng)
教育聚焦
高等教育研究
教材與教法
- 數(shù)字化時(shí)代漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新探究
- 自然災(zāi)害概論課程思政元素挖掘與教學(xué)實(shí)施方法研究
- 混合式教學(xué)在內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理課程中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)物理課程思政的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 跨學(xué)科教育在法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 孔繁森精神的美育意蘊(yùn)在德育主課堂融入的路徑
- 案例教學(xué)法在專業(yè)碩士課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高校教育心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 成人高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)策略研究
- 高職院校三全心理育人“動(dòng)力場(chǎng)”的探索與實(shí)踐
- 課程思政融入知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)分析
- 人工智能時(shí)代ChatGPT應(yīng)用于混合式教學(xué)的可行性及應(yīng)用策略
教學(xué)改革
- “一帶一路”背景下課程改革加快縮小區(qū)域教育差距研究
- AI時(shí)代背景下的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革研究
- “1+X”證書制度下高職院?,F(xiàn)代物流管理專業(yè)“三教”改革探析
- 高?!靶蝿?shì)與政策”課程教學(xué)改革創(chuàng)新探究
- OBE理念下漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)文化類課程的教學(xué)改革研究
- 新工科背景下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐
- 探究建筑模型制作教學(xué)模式的改革創(chuàng)新思路
- “德技兼修”高職大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)課程思政教學(xué)改革與研究
- 基于核心素養(yǎng)的職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)改革探究
- 基于成果導(dǎo)向的社會(huì)體育專業(yè)課程體系改革探析
教學(xué)體系及課程建設(shè)
- “課程思政”融入“中藥材加工與養(yǎng)護(hù)”教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 課程思政視域下醫(yī)學(xué)本科細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 基于具身認(rèn)知理論的體育課程:內(nèi)涵詮釋、價(jià)值意蘊(yùn)及構(gòu)建策略
- 數(shù)字技術(shù)賦能高校“大思政課”建設(shè)路徑探究
- 軍隊(duì)院校背景下的“機(jī)械工程控制基礎(chǔ)”課程優(yōu)化探索
- “外科學(xué)”課程思政的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 新文科背景下高校醫(yī)學(xué)日語(yǔ)課程建設(shè)探析
- 基于“1+X”證書的“四融入、兩對(duì)接”課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 產(chǎn)教融合背景下“中藥調(diào)劑技術(shù)”項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的鑒賞類美育課程教學(xué)模型設(shè)計(jì)研究