2021年31期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
本期推薦
- 一種基于B樣條雙正交小波的圖像閾值去噪方法
- 基于異構(gòu)國產(chǎn)CPU的容器應(yīng)用統(tǒng)一構(gòu)建系統(tǒng)研究
- 基于Protues在“嵌入式”教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 湘西苗文詞性標(biāo)注知識庫系統(tǒng)的構(gòu)建
- 基于微服務(wù)構(gòu)架的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程思政網(wǎng)站
- 基于CGAN-CNN-attention-BiLSTM網(wǎng)絡(luò)的工控入侵檢測系統(tǒng)
- 一種基于區(qū)域共享的云存儲系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 有機農(nóng)產(chǎn)品大棚環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計與研究
- 知識圖譜的應(yīng)用分析與架構(gòu)的研究
- 基于PHP和MySQL的綠色垃圾回收系統(tǒng)設(shè)計
- 基于安時積分法的安卓手機電池壽命監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
軟件技術(shù)
- 基于安卓平臺的校園一卡通系統(tǒng)設(shè)計
- 基于AS3.0和FlashCS5的一起找茬游戲設(shè)計與開發(fā)
- 基于BasicSVD算法的在線課程管理推薦系統(tǒng)設(shè)計
- 高校論壇管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
- 基于長尾理論的教育軟件設(shè)計研究
- 智能課程思政教學(xué)素材管理系統(tǒng)的設(shè)計與研發(fā)
- 基于GUI的風(fēng)力發(fā)電機組系統(tǒng)辨識軟件設(shè)計
- 基于MATLAB_GUI的矩陣相關(guān)運算驗證系統(tǒng)設(shè)計
- 雷電游戲的設(shè)計與實現(xiàn)
- 一種新型架構(gòu)的OnlineJudge系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于HTML5的海底魚群大作戰(zhàn)游戲設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于校園一卡通的數(shù)據(jù)挖掘及可視化設(shè)計
- 學(xué)生心理智慧云服務(wù)應(yīng)用程序的設(shè)計
數(shù)字媒體技術(shù)
工程應(yīng)用
交叉與綜合
信息化與計算機教育
- 基于5G+人工智能的高職教師能力提升途徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”高校繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建研究
- 《面向?qū)ο蟾呒壘幊獭返恼n程思政教學(xué)初探
- 微電子專業(yè)建設(shè)中實驗實踐類課程的建設(shè)與研究
- 新工科視域下基于OBE的醫(yī)藥程序設(shè)計課程思政探究
- 大數(shù)據(jù)背景下高職教育教學(xué)信息化現(xiàn)狀分析與研究
- 線上線下融合教學(xué)的高職實訓(xùn)模式探索
- 基于參與式教學(xué)的本科MOOC在線教學(xué)應(yīng)用研究
- 從“講授項目”升華到知識建構(gòu)教學(xué)
- 信號與系統(tǒng)課程混合式教學(xué)方法研究
- 網(wǎng)絡(luò)微課環(huán)境下的中職計算機Photoshop教學(xué)探究
- 基于信息化的對分課堂教學(xué)模式改革
- 移動學(xué)習(xí)下程序設(shè)計課混合式生態(tài)模式構(gòu)建
- 新課程環(huán)境下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策研究
- 情景模擬結(jié)合CBL教學(xué)法在醫(yī)院信息系統(tǒng)運維帶教工作中的應(yīng)用
- 基于智慧課堂實現(xiàn)高中英語課堂互動教學(xué)的研究
- 高職院校JAVA課程教學(xué)探討
- 基于工程模式的《C#程序設(shè)計》課程教學(xué)改革探究
- 新工科背景下的計算機導(dǎo)論課程教學(xué)改革研究
- 簡述電子信息工程
- Scratch在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 切實加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育與行為引導(dǎo)探析
- 基于SPOC平臺下的課程教學(xué)模式研究
- 思維導(dǎo)圖在有機化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 人工智能時代混合式教學(xué)模式的演變研究
- 地理信息科學(xué)專業(yè)背景下的R語言教學(xué)內(nèi)容探索
- 影響教育游戲激發(fā)學(xué)習(xí)動機因素的實踐探究
- 視頻制作課程中的“思政元素”及其運用
- 關(guān)于中職院校開設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的思考
- 面向智能應(yīng)用的離散數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 1+X證書制度下職業(yè)院校書證融通探索與實踐
- 與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合的C語言程序設(shè)計課程思政教育
- 線上線下混合式教學(xué)方法在歐姆龍PLC課程中的探索與實踐
- 利用電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件開展實踐教學(xué)的研究與探討
- 新工科背景下應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)工程特色專業(yè)人才培養(yǎng)的研究
- 基于桌面虛擬現(xiàn)實的教育游戲設(shè)計與研究
- 課程思政在高職計算機教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課程思政在Linux操作系統(tǒng)課程中的探索
- 中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)研究
- 基于畢業(yè)設(shè)計抽查的商務(wù)辦公技能訓(xùn)練教學(xué)改革
- 信息化背景下高職教學(xué)活動有效性實現(xiàn)路徑探索
- 課程思政融入計算機實踐教學(xué)
- 地方院校數(shù)學(xué)類專業(yè)Matlab課程改革的探索與實踐
- 淺談STEAM教育理念與小學(xué)科學(xué)課程融合
- 以學(xué)生為中心的《計算機導(dǎo)論》混合式教學(xué)研究
- 大數(shù)據(jù)背景下地方院校信管專業(yè)《Python程序設(shè)計》課程教學(xué)改革
- 云計算關(guān)鍵技術(shù)案例教學(xué)方法研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”條件下民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程互動教學(xué)模式研究
- 中小學(xué)信息技術(shù)教師職前培養(yǎng)路徑的對比研究
- STEAM視角下的教科版高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）》教材分析