2012年9期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 豐富學科素養(yǎng) 突破學習瓶頸
- 有效開發(fā)“案例”資源需要關注的幾個問題
- 高中教材中幾個地理概念的辨析
- 初中、高中地理教學銜接問題及對策研究
- 對“問題研究”教學的探討—以“為什么市區(qū)氣溫比郊區(qū)高”為例
- 高中地理課堂教學中的“怪現(xiàn)象”及對策
- “關注學生身邊地理”的探索
- “中國民居的地方特色”校本課程教學案例
- 結(jié)合野營活動進行地理考察
- “人口增長模式”一節(jié)的教學反思
- “世界第一經(jīng)濟大國——美國（第二課時）”的教學
- 用真問題引導學生學習——以“北極地區(qū)和南極地區(qū)”為例
- “聽、看、填、議”四步學習“我國的土地資源”
- 讓藝術(shù)的“留白”在課堂中精彩
- 面對農(nóng)民工子女的地理教學新思路
- “等值線”錯誤辨析與試題研究
- “圖表判讀”錯誤辨析與試題研究
- 臨門一腳話迎考——對高三地理沖刺階段復習教學的思考
- 復習后期學生解題依然困難的師因分析
- 地理高考試題中有關“柵格法”的幾類問題
- 巧用公式 化難為易
- 重視歸納總結(jié) 構(gòu)建知識體系
- “煽風點火”激情 “燃燒”地理課堂
- 討論時事問題 促進教學相長
- 美麗珊瑚礁，在人禍中變成追憶
- 太陽風暴輕輕擦過地球
- 印度欲建“歐亞南北走廊”
- “描述問題”錯誤辨析與試題研究