常州工學(xué)院學(xué)報(社科版)
- 數(shù)據(jù)化決策:常州東坡文化內(nèi)容創(chuàng)意與整合營銷
- 城市文化記憶的媒體呈現(xiàn)研究
——以《常州晚報》2015年報道為例 - 把歷史還給民間
——評嚴(yán)歌苓小說《床畔》 - 論《吉陵春秋》的“惡托邦”書寫
- 從鄭善夫的文學(xué)演變認(rèn)識陽明心學(xué)對明代中晚期文壇的影響
- 淺析韓愈解體文文體
- 化杜牧詩句續(xù)寫“黍離之悲”
——姜夔《揚(yáng)州慢》的悲劇審美 - 用銀鑷子翻弄人生
——淺析魯迅小說中的“斷片” - 試論《貓城記》中的文化批判主題
- 論特拉克爾詩歌中的“去人性化”特征
- 后殖民生態(tài)視域下的《激戰(zhàn)》
- 全媒體環(huán)境下都市報出路探微
- 常州公園公共設(shè)施的現(xiàn)狀分析與改進(jìn)策略
- 榜書的審美摭談
- “淘氣”探源
- 《說文解字》女部字的意義類屬、文化意蘊(yùn)及編排體例
- 習(xí)近平主席2014年APEC演講詞的概念隱喻分析
- 試論民間文學(xué)藝術(shù)的法律保護(hù)
- 為《合同法》第121條正名
- 論人民權(quán)利的立法價值取向轉(zhuǎn)變
——從“五五憲草”到《中華民國憲法》 - 做好新時期群眾工作的調(diào)研與思考
——以常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)東華社區(qū)為例 - 大學(xué)新生轉(zhuǎn)型教育的“四導(dǎo)”模式探析
- 環(huán)境設(shè)計專業(yè)的發(fā)展前景
——兼論常州工學(xué)院環(huán)境設(shè)計系“十三五”發(fā)展構(gòu)想 - 民間美術(shù)引入高校公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的核心價值和創(chuàng)新性作用
- 我國高等院校教育基金會存在的問題與對策