2016年3期
刊物介紹
《常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)》是由常州工學(xué)院主辦的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊，以繁榮科學(xué)文化、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、反映最新研究成果為宗旨。 《常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)》主要刊登哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)論文，主要欄目有：常州文化、四海論壇、高曉聲研究、文學(xué)、藝術(shù)、成語文化、翻譯研究、語言文字、法律社會(huì)、教育縱橫等。
常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)
- 辭書編纂領(lǐng)域的常州人
- 中國(guó)大運(yùn)河常州段保護(hù)對(duì)策研究
- 論福克納對(duì)白先勇創(chuàng)作的影響
——以《臺(tái)北人》為例 - 重繪逝去的時(shí)空
——論《吉陵春秋》的美學(xué)追尋與罪惡書寫 - 晏幾道夢(mèng)詞探微
- 淺談李之儀的詠懷詞
- 論胡適新詩的敘事性因素
- 鏡中的投射與自贖：卞之琳詩歌中的鏡意象
- 論李涵秋《廣陵潮》中女性形象的塑造
- 《萬延元年的足球隊(duì)》的存在主義解讀
- 旁搜遠(yuǎn)紹 集腋成裘
——評(píng)劉文斌先生《〈晏子春秋〉研究史》 - 論評(píng)論性傳記的“評(píng)”與“傳”
——以《作家鐵凝》為例 - 論《博古葉子》插圖版式的文人特質(zhì)與圖式的高古格調(diào)
- 清末民初中國(guó)畫家留學(xué)去向選擇因素分析
——以留學(xué)日本為例 - 《越人歌》的審美再現(xiàn)
——從語內(nèi)翻譯到語際翻譯 - 平行文本視域下的企業(yè)簡(jiǎn)介漢英翻譯策略研究
- 現(xiàn)代漢語“以A為首”的多角度考察
- 新版《漢語大字典·穴部》指瑕
- 科研論文中的模糊限制語現(xiàn)象
——話語權(quán)力不平等之體現(xiàn) - 地方立法權(quán)主體擴(kuò)容的挑戰(zhàn)與法治回應(yīng)
- 美國(guó)民事審前程序中的釋明及啟示
- 我國(guó)代孕面臨的法律困境及其解決對(duì)策探究
- 新型城鎮(zhèn)化背景下蘇南歷史文化名鎮(zhèn)保護(hù)與發(fā)展模式研究
- 基于真實(shí)環(huán)境下的創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)模式探索
——以江蘇省優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)為例 - “才·德·能”復(fù)合型人才融合培養(yǎng)新模式
——“3+4”計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)“校?！薄靶Ｆ蟆眳f(xié)同育人 - 中國(guó)藝術(shù)教育MOOC平臺(tái)建設(shè)及技術(shù)應(yīng)用前景探析
- “中國(guó)古代文學(xué)”研究性教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 智慧型教師信息化素養(yǎng)的探討