樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！驹娢姆g】江南又到了采蓮的大好季節(jié)，碧綠的蓮葉一片挨著一片，十分茂密。在圓圓的荷葉下面，藏著一群可愛的魚兒。它們?nèi)宄扇?，快樂地嬉戲著，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北?！緦W(xué)寫作】這首小詩對我們寫動物作文有什么啟發(fā)呢？詩中的魚兒特別惹人喜愛。瞧，它們無拘又無束，盡顯自由。魚兒在蓮葉中穿梭、嬉戲，一會兒在東，一會兒在西，一會兒在南，一會兒在北。那么

?！苯峡刹缮彛?span id="syggg00" class="hl">蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！啊督稀肥且皇撞缮徢?，就是在采蓮的時(shí)候唱的曲子。這首詩語言非常通俗，但是背后的知識可不簡單呢！”“快給我講一講吧！”雪豆拉著爸爸的胳膊說?！拔蚁日f說‘采蓮’，采蓮‘采’的既不是蓮花，也不是蓮葉，而是蓮子?！卑职智辶饲迳ぷ?，“蓮花開過后的花托叫蓮蓬。蓮蓬像一個(gè)綠碗，撥開后就能得到白白的蓮子。蓮子很小，味甘、微澀。別看蓮子個(gè)頭小，它的作用可不小，既可以入藥，也可以做成美食

作》江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！督稀纷砝锴邑潥g笑，要愁那得工夫。近來始覺古人書，信著全無是處。昨夜松邊醉倒，問松我醉何如。只疑松動要來扶，以手推松曰去?！翖壖病段鹘隆で才d》昔年名利，役碎頑心。氣財(cái)酒色深沈。方寸之間，荊棘仿佛成林。因遇風(fēng)仙省悟，覺從前、罪業(yè)彌深。便改正，便改正改正。改正改正。游歷天心地肺，結(jié)云朋霞友，月伴風(fēng)鄰。自在逍遙快樂，絕盡搜尋。假使貧人退道，得榮華、富貴人欽。我不肯

下面的句子：魚戲蓮葉東魚戲蓮葉西魚戲蓮葉南魚戲蓮葉北。讀后有什么感覺？是不是覺得連氣都喘不過來了？而且別人聽起來，肯定不知道你在讀什么。這是什么原因呢？原來是句子中沒有使用逗號。如果用上逗號，讀起來就完全不同了。請同學(xué)們再讀一讀：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。——部編版語文教材一年級上冊第3課《江南》加上逗號以后，讀起來是不是很輕松？逗號，在句子中要占一格，寫在田字格的左下格。如果一行寫完了，要使用逗號，但又沒有格子了，那么逗號就要寫在這

[12-15]。蓮葉桐Hernandianymphaeifolia為蓮葉桐科Hernandiaceae蓮葉桐屬Hernandia常綠喬木，屬半紅樹植物，主要分布于馬達(dá)加斯加到小笠原群島和新喀里多尼亞等地周邊海岸[16]，少量分布在我國臺灣南部、海南文昌市至瓊海市一帶[15]。蓮葉桐生長于熱帶和亞熱帶砂質(zhì)海岸疏林中，根據(jù)世界自然保護(hù)聯(lián)盟(The International Union for Conservation of Nature，IUCN) 標(biāo)準(zhǔn)，蓮

江南江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南可采蓮，意思是江南這個(gè)地方可以采蓮花。蓮葉何田田，“田田”就是形容蓮葉在水里比較密集，葉子把河面都擋住了，完全看不到水。這句話的意思是說，蓮葉長得太茂盛了。魚戲蓮葉間， 歡快的魚兒在不停地嬉戲玩耍。“魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北”，這四句詩描繪了一個(gè)生動、有趣的場面——魚兒一會兒在這兒，一會兒又游到了那兒，說不清究竟是在東邊，還是在西邊，是在

樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！驹娢姆g】江南又到了采蓮的大好季節(jié)，碧綠的蓮葉一片挨著一片，十分茂密。在圓圓的荷葉下面，藏著一群可愛的魚兒。它們?nèi)宄扇海鞓返劓覒蛑?，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北?！緦W(xué)寫作】這首小詩對我們寫動物作文有什么啟發(fā)呢？詩中的魚兒特別惹人喜愛。瞧，它們無拘又無束，盡顯自由。魚兒在蓮葉中穿梭、嬉戲，一會兒在東，一會兒在西，一會兒在南，一會兒在北。那么

問題[4-5]。蓮葉桐Hernandia nymphaeifolia為蓮葉桐科Hernandiaceae 蓮葉桐屬Hernandia常綠喬木，屬半紅樹植物，具有喜光、耐鹽堿、耐干旱、生長快等特點(diǎn)，分布于熱帶砂質(zhì)海岸疏林中，我國臺灣省南部、海南省文昌至三亞一帶有少量分布[6]。由于種群基數(shù)小、人為干擾等多重因素的影響，該種在我國的野生植株不超過300 株，目前已瀕臨滅絕[7-9]，現(xiàn)已被列為國家二級保護(hù)植物[10]。蓮葉桐的果實(shí)、葉片和整株植株均具有較高的觀

：“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”雖然這次沒有看到魚兒在蓮葉間往來穿梭。但一路上吹著涼風(fēng)，欣賞著湖中優(yōu)美的景色，也很愜意舒服。指導(dǎo)老師：喻顏

y.江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！督稀肥且皇诐h代樂府詩。這是一首采蓮歌，詩中沒有一字是寫人的，而是通過對蓮葉和魚兒的描繪，讓讀者仿佛如聞其聲，如見其人，如臨其境，領(lǐng)略到了采蓮人內(nèi)心的歡樂。全詩使用比喻和反復(fù)的修辭，為我們勾勒了一幅明麗美妙的畫面。一、比喻首句“江南可采蓮”譯者用“gather”和“all the way”來描繪這種場景，雖沒有一字提及人，但卻生動地表現(xiàn)出一路歡愉的場景。緊承上句而來的

王wánɡ蓮lián被bèi稱chēnɡ為wéi“水shuǐ中zhōnɡ花huā王wánɡ”，它tā的de葉yè子zi可kě承chénɡ受shòu六liù七qī十shí公ɡōnɡ斤jīn的de物wù體tǐ而ér不bú下xià沉chén。王wánɡ蓮lián的de葉yè子zi能nénɡ承chénɡ載zài重zhònɡ量liànɡ的de秘mì密mì究jiū竟jìnɡ是shì什shén么me呢ne？我wǒ出chū生shēnɡ在zài南nán美m(xù)ěi洲zhōu的d

片與詞語：蓮花、蓮葉、蓮蓬、蓮子。指名認(rèn)讀。5.出示采蓮圖，再出示篆體“采”字，指名猜認(rèn)。“采”就是“摘”的意思。你們能給“采”字找找朋友嗎？（引導(dǎo)組詞：采摘、采花、采蜜、采蓮。）6.有一首詩歌，描寫了這美麗的“江南”和人們“采蓮”的情景，那就是——《江南》。一起讀這首詩歌的題目。二、讀通詩歌，萬丈高樓平地起1.師配樂范讀，生閉眼聆聽想象。2.生談感覺。3.生自由練習(xí)朗讀課文。師提醒生結(jié)合拼音把生字讀準(zhǔn)，把詩句讀通。4.同桌互相檢查生字讀音。5.（出示生字

美的意境。二、《蓮葉田田》茶具的造型所呈現(xiàn)的形式美感優(yōu)秀的紫砂器物是一種集實(shí)用功能與藝術(shù)欣賞，喻自然與理趣于一身的藝術(shù)品?！?span id="syggg00" class="hl">蓮葉田田》紫砂茶具以蓮葉為題材，是由十四個(gè)單件組合成一套形式優(yōu)美、富含詩意又兼具實(shí)用的茶具，每個(gè)單件都是一片蓮葉的藝術(shù)再現(xiàn)，組合一體，整個(gè)畫面靜中有動，動靜結(jié)合，使得整套作品無論是形式還是意境都達(dá)到了高度的完美呈現(xiàn)?！?span id="syggg00" class="hl">蓮葉田田》紫砂茶具在創(chuàng)作上最大的特點(diǎn)便是采用了淺浮雕的融自然與機(jī)理為一體的裝飾手法，將蓮葉的形象與機(jī)理都塑造在壺身中，

，呆呆地坐在一莖蓮葉下。那只小青蛙坐在蓮陰下看什么呢？看池塘青草？看白雨跳珠亂入船？看岸上匆忙趕路的行人？看與它無關(guān)的紛紛擾擾、辛辛苦苦的紅塵……還記得，那個(gè)少年的我就那樣被一幅畫給迷住了，我多想做那樣一只小青蛙呀，可以野在外面不回家，可以蹲在一枝碩大的、在雨里起伏的蓮葉下。我記得，似乎在哪里見過一幅小孩在蓮陰下避雨的畫。一個(gè)小男孩，趴在草地上，趴在蓮陰下，手托腮，肉乎乎的腳翹在蓮葉后面，胖藕似的。我喜歡那樣的畫，他就像我懵懂的小弟弟，那幅畫就像我們曾經(jīng)在

破裂似的。一片片蓮葉綠油油的，一朵朵荷花競相開放，像穿著淡粉色裙子的仙女，美麗極了。我隨手摘了一個(gè)蓮蓬，剝下一顆飽滿的蓮子，脫去它那嫩綠的外衣，露出白色的果肉，扔進(jìn)嘴里咬下去，哇，又甜又涼，好吃極了！我吃著蓮子，悠閑地漫步在芬芳迷人的荷花池旁，享受著夏日的清新，真是愜意。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蓮葉上還有幾顆晶瑩透亮的露珠呢！我搖搖蓮葉，露珠就像調(diào)皮的豆子在蓮葉上滾來滾去，又像活潑好動的小孩在玩滑滑梯，真有趣！我們漫步在小路上，小魚在清澈的水里快樂地游來游去，時(shí)不時(shí)會

隋中勝蓮葉慌極了，心怦怦地跳。晨到她家居然是來相親的，對象是大她兩歲的姐姐蓮花。要說這姐妹倆啊，那可是真正的河埠頭兩朵花——人稱“并蒂蓮”！兩人啊，一樣的鵝蛋臉兒，一樣的窈窕身材，一樣的水汪汪的大眼睛，一樣的心靈手巧——隨她娘！也有不同：蓮花臉龐白里透紅，光彩照人，性格潑一點(diǎn)兒;蓮葉臉蛋黑一些，但越審越耐看，性子柔。做媒的是村里會計(jì)，人稱二喜叔。要說這晨呢，真不賴，識文解字又出勁兒，是個(gè)熱心人。蓮葉偏偏討厭他，討厭他的殷勤，討厭他見了她笑瞇瞇喜滋滋的樣子。

隋中勝蓮葉慌極了，心怦怦地跳。晨到她家居然是來相親的，對象是大她兩歲的姐姐蓮花。要說這姐妹倆啊，那可是真正的河埠頭兩朵花——人稱“并蒂蓮”！兩人啊，一樣的鵝蛋臉兒，一樣的窈窕身材，一樣的水汪汪的大眼睛，一樣心靈手巧——隨她娘！也有不同：蓮花臉龐白里透紅，光彩照人，性格潑一點(diǎn)兒;蓮葉臉蛋黑一些，但越審越耐看，性子柔。做媒的是村里會計(jì)，人稱二喜叔。要說這晨呢，真不賴，識文解字又出勁兒，是個(gè)熱心人。蓮葉偏偏討厭他，討厭他的殷勤，討厭他見了她笑瞇瞇喜滋滋的樣子。二

可以采蓮的季節(jié)，蓮葉是多么茂盛??！魚兒們在蓮葉之間嬉戲，一會兒嬉戲在蓮葉東面，一會兒嬉戲在蓮葉西面，一會兒嬉戲在蓮葉南面，一會兒嬉戲在蓮葉北面。前三句是主體部分，”江南可采蓮，蓮葉何田田“——交待地點(diǎn)和干什么及場景。語句輕快簡潔，可以感受到作者或采蓮者愉快的心情，也定下了整首詩快樂的基調(diào)。所以，和孩子一起讀這首詩時(shí)，我們是快樂的，仿佛置身于江南一片荷塘，小舟穿行在碧綠的荷葉之中。在這種愉快的心情下，采蓮者眼中的“魚”也跟著歡快起來，魚兒們和蓮葉在“游戲”呢

。說實(shí)話，我喜愛蓮葉比荷花多幾分。沒有蓮葉無怨無悔的陪襯，你哪能欣賞到嬌艷美麗的荷花？然而，當(dāng)目光觸及帶著晶瑩露珠的花瓣時(shí)，卻挪不開目光了。是啊，誰不喜歡更奪人目光的荷花呢？說著說著，我自己都要情不自禁地跑向荷花池了，那么，愿你像我一樣，也愛上這荷花和蓮葉吧！ 【點(diǎn)評】讀你的文章真是一種享受。清秀脫俗的文字透著你的聰明智慧，語言簡練而準(zhǔn)確，觸景生情，情景自然融合，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，讓我們看到了一顆可愛又晶瑩無瑕的童心。文末“我喜愛蓮葉

花2.引出課題：蓮葉青青3.板書課題：蓮葉青青指名讀。（青是指顏色的碧綠。在這，作者用一個(gè)青不夠，還連用兩個(gè)青，讀出色彩的碧綠給人以清涼的感覺再齊讀蓮葉＼青青）4.檢查字詞二、整體閱讀把握重點(diǎn)1.學(xué)生快速默讀課文，讀完后向老師點(diǎn)頭示意并馬上坐好。2.什么事讓我如此感動？“喜歡蓮葉”“剪葉治瘡”。三、品讀2～4自然段，學(xué)習(xí)祖母喜愛蓮葉部分,感悟祖母對蓮葉的喜愛之情1.過渡：祖母拿幾片普通的荷葉給小孩兒治病不是一件很普通的事兒嗎？我為什么會如此感動？（因?yàn)楹扇~

府）江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。說到“江南”，可能會有同學(xué)問，江南在哪里呢？江南呀，就是指長江中下游以南的那些區(qū)域，我們通稱為江南。我們熟悉的杭州、蘇州，就是江南城市中的代表。江南風(fēng)光與北國風(fēng)光可是截然不同的，江南有小橋、流水、油紙傘，還有杏花、煙雨、烏篷船，非常美。其實(shí)，在我們每一個(gè)人眼中，都有一個(gè)最美的江南。在今天這首詩中，給詩人留下最難忘印象的，就是江南的蓮花和荷葉。蓮花，又稱為荷花、水芙蓉、芙

樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。雪精靈：江南的六月，是荷花開得最嬌嫩美好的季節(jié)。青青的荷葉高舉，嬌嫩的清蓮張著嫩紅皎潔的花瓣在一片碧綠當(dāng)中搖曳。偶爾吹過一陣風(fēng)，淡淡的荷香順著清風(fēng)，漫過碧水，撲面而來。每當(dāng)這時(shí)，雪精靈就覺得仿佛脫離凡塵，來到了神仙洞府。木木：雪精靈，看來你最喜歡的花是荷花。雪精靈糾結(jié)地掰掰手指頭：嗯，我最喜歡荷花、蘭花、菊花、梅花、桃花……阿柯：你有不喜歡的花嗎？雪精靈歪著頭想想：好像

例3.荷花池中的蓮葉所遮蓋的面積每天擴(kuò)大一倍，10天恰好遮住整個(gè)荷花池，那么蓮葉遮住荷花池的一半需要多少天？如果從第一天開始算起，想起來有點(diǎn)復(fù)雜，也不一定能想出結(jié)果。不妨倒過來想：根據(jù)蓮葉第10天恰好遮住整個(gè)荷花池，而蓮葉所遮蓋的面積每天擴(kuò)大一倍，可知蓮葉前一天所遮蓋的面積應(yīng)該是荷花池的一半，即遮住荷花池的一半需要9天。小朋友，數(shù)學(xué)問題的解決策略有很多，倒過來想只是其中的一種策略，它一般適用于已知問題的結(jié)果，要求原來的數(shù)量情況。所以，我們要根據(jù)各種數(shù)學(xué)問題

◎隨　風(fēng)?蓮葉田田處，伊人淺笑時(shí)◎隨風(fēng)蓮葉羹不是松茸燕窩，不是尋常人家只能遠(yuǎn)觀的金貴佳肴，也不是略顯寒酸的鄉(xiāng)村野菜，樸素中蘊(yùn)藉的精致才是最讓人欲罷不能的。想來也是這樣的蓮葉羹，才讓寶玉念念不忘吧。賈府的飲食樣樣講究，寶玉錦衣玉食地長大，能夠入了他眼的佳肴也就少了?？墒谴丝虒氂駞s難得想起了“那一回做的那小荷葉兒、小蓮蓬兒湯”。其實(shí)蓮葉羹也未必就是寶玉心中的白月光，而是做這羹的人是他心有愧疚的人?？匆娪疋A幾乎抑制不住惱怒地將蓮葉羹端過來時(shí)，他不由嘆了口氣，努力

——江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西……我先背到這里！”小美說：“下面我來背——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！本瓦@樣，他們一句又一句地背了下去。這時(shí)，突然有一只青蛙跳到了荷葉上，它看到了岸上的小朋友，嚇得趕緊又跳到了下一枝荷葉上，平靜的水面頓時(shí)變成了歡快的波紋……美好的時(shí)光很快過去了，在回家的路上，小美心想：這荷花散發(fā)出的香氣真好聞呀！

隨風(fēng)蓮葉羹不是松茸燕窩，不是尋常人家只能遠(yuǎn)觀的金貴佳肴，也不是略顯寒酸的鄉(xiāng)村野菜，樸素中蘊(yùn)藉的精致才是最讓人欲罷不能的。想來也是這樣的蓮葉羹，才讓寶玉念念不忘吧。賈府的飲食樣樣講究，寶玉錦衣玉食地長大，能夠入了他眼的佳肴也就少了?？墒谴丝虒氂駞s難得想起了“那一回做的那小荷葉兒、小蓮蓬兒湯”。其實(shí)蓮葉羹也未必就是寶玉心中的白月光，而是做這羹的人是他心有愧疚的人?？匆娪疋A幾乎抑制不住惱怒地將蓮葉羹端過來時(shí)，他不由嘆了口氣，努力揚(yáng)起一抹燦爛的笑容，以期獲得玉釧的

佚名江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。白話：江南可以采蓮，蓮葉很好看，下面還有魚在玩。魚游到東邊，游到西邊，游到南邊，游到北邊?！稐鳂蛞共础纷髡撸簭埨^月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。白話：沒有月亮，烏鴉亂叫，還下了霜。樹葉亂掉，捕魚的火光又很刺眼，在船上怎么都睡不著。更煩人的是，蘇州城外一座寺廟半夜敲鐘，在這里竟然還聽得到！《尋隱者不遇》作者：賈島松下問童子，言師采藥去。只在

。關(guān)鍵詞：蓮子；蓮葉；荷葉堿；荷葉黃酮蓮，睡蓮科，多年生水生草本植物，又名荷花、芙蓉、水芙蓉、玉環(huán)、碧環(huán)、溪客等。蓮全株植物都有食用和藥用價(jià)值，《本草綱目》中記載“醫(yī)家取為服食，百病可卻”，是一種天然的保健食品。由于蓮自身的多功能作用，吸引研究者們研究其在化妝品中的用途。本文主要對蓮的全株不同部位所含營養(yǎng)成分，分離方法及其所具有的作用進(jìn)行了概述。1　蓮子蓮子主要含有蓮心堿、異蓮心堿、甲基蓮心堿、蓮心季銨堿、前荷葉堿、荷葉堿、去甲基烏藥堿、dl-杏黃罌粟堿、

。剛到?jīng)]多會兒，蓮葉就打來要前來探望的電話。青荷想都沒想一口回絕。她媽不解地問：“何必呢，那么多年的好朋友?！鼻嗪捎行澣坏卣f：“只要見到她，我心里就壓抑?！笨墒菦]多會兒，蓮葉還是來了。青荷正給寶寶喂奶，門響，寶寶一動，立時(shí)被嗆了一下，青荷急急地把孩子抱直了拍，衣服也沒顧得拉一下，正狼狽著，蓮葉已經(jīng)帶著她粉嘟嘟的小女兒，笑容燦爛地出現(xiàn)在青荷面前，一邊從包里掏著一個(gè)大紅包，一邊對青荷說，恭喜呀，你這也總算當(dāng)上媽了。這話聽起來真掃興。什么叫“總算”？不就晚點(diǎn)嫁

人知道襯托它們的蓮葉中藏著多少奧妙呢？看不見的“小山頭”不沾水，不惹塵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這形容的是蓮花潔身自好的品質(zhì)，然而可曾有人想到，那一頂頂如華蓋般擎著的蓮葉也是一樣的干凈無瑕。而且不管蓮葉上灑下多少水，也只會在它們表面形成如落玉盤似的大珠小珠，不會留下一點(diǎn)水漬，還是那么光潔干爽。一場大雨過后，其他植物的葉子都變得濕漉漉的，只有蓮葉完全不同。蓮葉為什么會有這種功能呢？最開始人們認(rèn)為是蓮葉上那層白色蠟質(zhì)決定的。但是很多植物的葉片都有蠟質(zhì)，水滴

心，大膽地爬上王蓮葉，躺在上面安安穩(wěn)穩(wěn)的，好像小時(shí)候睡在搖籃里。艾艾仰望著藍(lán)天，只見白云悠悠，飛過幾只白天鵝。她突然產(chǎn)生了一個(gè)幻想：要是這片王蓮葉變成一飛碟該有多好啊，可以帶自己到高空游玩一番。說也奇怪，這時(shí)王一蓮葉真的飄了起來，載著艾艾慢慢升向空中，一直升到白云里。艾艾想起鄰居患白內(nèi)障的盲奶奶，便撤下一片白云。白云又輕盈又柔軟，好像白綢子一樣，用它當(dāng)手帕，一定是最稀奇的手帕。王蓮葉繼續(xù)上升，周圍出現(xiàn)了許多閃閃發(fā)光的寶石，啊，那是小星星!艾艾想起了一個(gè)盲童

“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！边@首《江南》是一首流傳千百余年而不衰的漢樂府民歌，屬相和歌辭，見載于《宋書·樂志》與《樂府詩集》。清人沈德潛稱之為“奇格”（《古詩源》卷三）。據(jù)說梁武帝曾依據(jù)此曲作《江南弄》，唐陸龜蒙也曾用它的末五句，寫成五首《江南曲》，可見它的影響之大和人們對它的喜愛之深。然而通常人們總是把歌中的“魚”字解為“游魚”，如清人陳祚明在《采菽堂古詩選》中評價(jià)這首詩的時(shí)候就說：“排演四句（