水碟、純凈水、彩色筆。操作步驟在水碟中倒入適量純凈水，并嘗試用固水環(huán)取水膜。取出彩紙，剪取邊長為8厘米的正方形。將正方形對折3次，得到三角形abc。d為ab中點，將三角形沿cd對折，得到三角形bcd。用剪刀將三角形bcd沿虛線剪開，得到彩色花朵。用彩色筆在花朵上進行涂鴉，并將花瓣向中間折疊。將折紙花輕輕放置水面上，觀察花朵綻開情況。知識背景表面張力：使水等液體的表面盡可能縮小的力。荷葉上凝聚的水滴、水龍頭緩緩垂下的水滴，都是在表面張力的作用下形成的。毛細現(xiàn)

“走路”的吧！彩色筆一盒、兩個寬口徑玻璃杯、白色紙巾。用彩色筆在白色紙巾的兩端涂上色塊，中間留白。（如右圖）準備兩杯水，兩杯水之間的距離跟紙巾中間的留白處一樣寬，將紙巾的兩端放到裝滿水的玻璃杯里。（如下圖）漸漸地，紙巾兩端鮮艷的色彩變淡了，中間白色的部分變成了彩色。（如下圖）好神奇呀！可是色彩是怎么“跑”到紙巾中間去的呢？這是一種毛細現(xiàn)象，紙巾中含有大量的植物纖維，每根纖維都和人體的毛細血管相似，是中空的管。水對紙巾來說是浸潤液體，因此水進入紙巾中的纖維管

。畫完圖畫不收彩色筆，東丟一支，西扔一把，手上臉上都是顏色。吃完桃子不收桃核，桌上地上好多個。早上起床不疊被子，枕頭床單亂作一團……“唉，倪倪呀，你可真不讓媽媽省心。”猴媽媽幫小猴倪倪整理好房間捶著腰說。“我喜歡干凈的房間，好舒服！”小猴倪倪咧著嘴說。可沒過多久，小猴倪倪的房間又變回亂糟糟的老樣子。媽媽不再替他收拾，讓小猴倪倪自己看著辦?！皨寢專靵韼蛶臀?！房間里好難聞！”猴媽媽就當沒聽見?！皨寢?，快來幫我疊被子！床上好亂呀！”猴媽媽就當沒聽見。小猴倪倪只

畫一把），油性彩色筆若干?！居螒蜻^程】一、觀察旋轉(zhuǎn)小傘 了解螺旋紋師：看一看這兩把小傘，你發(fā)現(xiàn)它和一般的傘有什么不一樣？這兩把傘上的螺旋紋是一個方向的嗎？你還在什么地方看到過這樣的螺旋紋？二、嘗試探索師：試一試將傘轉(zhuǎn)起來，仔細觀察螺旋紋有什么變化，說說你看到了什么。你是怎樣讓它轉(zhuǎn)動的？向不同方向旋轉(zhuǎn)視覺感受是一樣的嗎？有什么不同？三、嘗試自繪旋轉(zhuǎn)傘 自由玩旋轉(zhuǎn)傘師：你們想玩其他顏色的旋轉(zhuǎn)傘嗎？這里有彩色筆，你們可以選擇自己喜歡的顏色，自己繪畫旋轉(zhuǎn)傘。

本好看的書？是彩色筆？是橡皮人？總之一想到要收到一份包著好看包裝紙的禮物就開心得要飛起來了。但接著我又陷入深深的擔憂：她是通過什么方式才能把禮物寄到我家來呢？她怎么查到每個小朋友的地址呢？我有什么辦法才能讓她知道我家的正確地址？節(jié)目快要結(jié)束的吋候，主持人宣布：“現(xiàn)在揭曉，接下來播出的動畫片是我們送給全國小朋友的一份禮構(gòu)！”那一瞬間我陷入深深深深的被欺騙感中，心情就像被針扎了的氣球一祥，一下子消停了，是真?zhèn)摹?/div>

環(huán)境與生活 2019年3期2019-09-10

并向外翻折。用彩色筆在紙筒上創(chuàng)造性地進行圖案裝飾。3.將剪下來的紙板底分別用雙面膠帶粘貼到紙筒的底部。再將三個紙筒組合粘貼在紙板上，沿三個紙筒組合的外邊緣再畫一個略大的底，再用剪刀剪下來。4.哇！魔法成功了！一個嶄新的筆筒變出來了，快把彩色筆都放進漂亮的筆筒里吧！玩法分享家長和孩子共同在家里收集一些使用后的卷紙紙筒和包裝盒，試一試像繪本里的爺爺一樣施展“魔法”，變廢為寶吧。二 紙盤小挎包1.在家里找出兩個吃蛋糕時剩余的紙盤，將其中一個紙盤用剪刀剪成一個大的

東西，一盒魔力彩色筆引起了我的注意，我毫不猶豫地把它買了下來。一周后，魔力彩色筆到貨了。我拿起魔力彩色筆仔細瞧了瞧，不禁疑惑起來：“咦，這盒彩色筆沒有什么特別呀，該不會是店家騙人吧？”我低下頭，無意中看到了昨天媽媽給我買的圖畫本，便拿起魔力彩色筆在圖畫本上畫起畫來。我畫了幾輛帥氣的賽車和一圈圈紅色的賽道，還把自己畫在了賽車上。看啊，畫中的我多神氣！畫完了，我抬頭一看，眼前的一切令我無比震驚：家里變成了賽車場，此時的我正坐在賽車上準備比賽呢！裁判一聲令下，賽

東西，一盒魔力彩色筆引起了我的注意，我毫不猶豫地把它買了下來。一周后，魔力彩色筆到貨了。我拿起魔力彩色筆仔細瞧了瞧，不禁疑惑起來：“咦，這盒彩色筆沒有什么特別呀，該不會是店家騙人吧？”我低下頭，無意中看到了昨天媽媽給我買的圖畫本，便拿起魔力彩色筆在圖畫本上畫起畫來。我畫了幾輛帥氣的賽車和一圈圈紅色的賽道，還把自己畫在了賽車上?？窗?，畫中的我多神氣！畫完了，我抬頭一看，眼前的一切令我無比震驚：家里變成了賽車場，此時的我正坐在賽車上準備比賽呢！裁判一聲令下，賽

的。@阿羅有支彩色筆：我在“雙11”時網(wǎng)購了好多東西，后來一個送快遞的小哥連續(xù)一個星期為我送了13個快遞。@維維寶貝007：可怕，你居然有這么多快遞！@阿羅有支彩色筆：當小哥把最后一個快遞送到我手上時，他真誠地說，“謝謝你，你讓我知道送快遞這行是如此艱辛，我準備辭職回老家了”。@求學小M：這小哥真幽默?。ǘ┠闶嵌巫邮謫酅地上有蟲在走路：周六那天，我?guī)腋缛ヂ短斓奈鑸鎏?，然后發(fā)生了一件事情。@求學小M：快來圍觀，有人要爆料了。@灌心靈雞湯的文字民工：你成

位！@阿羅有支彩色筆：大學不要過得太閑，要充實自己。@我是搞笑段子手：我大學時老是打游戲……@地上有蟲在走路：垃圾游戲，毀我青春，頹我精神，耗我錢財！@林夕木子o0：厲害了，我的哥。@阿羅有支彩色筆：后來你掛了多少科？@我是搞笑段子手：哎，記不清了。往事不堪回首……（二）拿什么拯救我自己@地上有蟲在走路：你們都有哪些哭笑不得的經(jīng)歷？@維維寶貝007：我大學選修體育課的時候，第一次上課點名沒有我的名字，我跟老師說沒點到我，老師就手寫加了我的名字上去。后來上了

時，發(fā)現(xiàn)了一盒彩色筆。細尾巴靈機一動，想到一個好主意：“對，我來試一試！”細尾巴用彩色筆把自己的身體涂抹得五顏六色，然后跑去找玩具們?！澳銈兒?！我是新來的彩色玩具鼠，我可以跟你們做朋友嗎？”細尾巴對他們說。玩具們都沒有認出細尾巴，雖然他們不喜歡老鼠，但他們認為玩具老鼠跟真正的老鼠是不一樣的，所以立刻就接納了這個新朋友。細尾巴興奮極了，他如愿以償?shù)馗婢邆兎窒砥鹆俗约憾玫囊磺校撼?、跳舞、做游戲……玩具們覺得細尾巴很厲害，他們很佩服他，也很喜歡他。細尾巴呢

?。ˊ阿羅有支彩色筆：你們的拖延癥還要不要改了？）希望老讀者、新讀者們多捧場，沒事就買買《求學》，關(guān)注一下《求學》的官方微信，逛逛求學微店和求學商城，祝大家學習進步啦?。ㄒ唬┬迈r可口的雜志@林夕木子o0：咱們中午去新開業(yè)的那家店吃飯，怎么樣？@地上有蟲在走路：可是宣傳單上面的菜品圖片看起來很不新鮮的樣子，讓人沒有胃口，我不是很想去。@維維寶貝007：看來宣傳圖也是很重要的，怎樣才能讓《求學》看起來新鮮可口一點？@林夕木子o0：在封面加點醬油、芝麻醬？@灌心

。（@阿羅有支彩色筆：看你們的表現(xiàn)啦，好好工作，就算沒有“新馬泰”，也有“北上廣”啊?。ㄒ唬〡阿羅有支彩色筆是個資深的旅行家，她走過的橋比我們走過的路還要多呢！@阿羅有支彩色筆：我最喜歡哈爾濱的雪景了，漫天的白雪紛紛揚揚地灑在肩膀上，一個童話世界展現(xiàn)在面前，我仿佛看到了我那逝去的青春。@求學_桂味：少女味很濃，鑒定完畢。@子木小菇?jīng)觯褐骶?，大雪灑在肩膀上，一定也打得你滿臉都是吧，白茫茫一片，你確定你看得到面前的景色嗎？@我是搞笑段子手：哈哈哈哈，主編你的

會迷路。阿羅把彩色筆帶在身邊，就出發(fā)散步去了。但是這條路又長又直，這樣走下去，好像沒什么感覺。于是，他離開大路，走上野地的小路。阿羅走，月亮也跟著他走。小路向右拐，通到一個地方，阿羅猜想是一片樹林。他可不想在樹林里迷路，就把樹林變得很小很小——小得只有一棵樹。一棵什么樹？阿羅把它變成一棵蘋果樹。阿羅想：要是樹上的蘋果變紅了，一定很好吃。他就在樹下畫了一條嚇人的龍，讓它幫著看守蘋果。?。∵@條龍實在太嚇人了！連阿羅自己看一眼都會嚇得往后退。他拿著彩色筆的手，也

麗的家。準備：彩色筆、彩紙。制作：1.將彩紙沿中線對折。2.再次將彩紙對折。3.將兩端朝中間對折，展開。4.展開兩端后下壓，折成如圖所示的形狀。5. 用彩色筆勾勒出門窗的輪廓，小房子就做好了。6.讓寶寶發(fā)揮想象力，給房子畫上漂亮的裝飾物。溫馨提示：2～3歲的寶寶注意力能維持的時間很短，因此不適合過于復(fù)雜的折紙游戲，否則他們很容易失去興趣。如果折紙的步驟過多，可以由父母幫助其共同完成。

發(fā)現(xiàn)@阿羅有支彩色筆桌上有個蘋果。@我是搞笑段子手：咦，主編，你的蘋果怎么還不吃？@阿羅有支彩色筆：這不忙著審你的稿子嗎，哪有時間吃啊。@我是搞笑段子手：早說啊，我有時間啊，我?guī)湍愠?！@阿羅有支彩色筆：你給我出去?。ㄐ毖蹱睿┚庉嫴坷镒钊菀资й櫟臇|西就是筆了，小編們常常莫名其妙地就把筆給弄丟了。@子木小菇?jīng)觯哼@個月我都丟了三支筆了。@林落西街：你怎么這么馬虎？我從來沒丟過筆。@我是搞笑段子手：話都是反的，你現(xiàn)在說沒丟，沒準過幾天就會丟了，這很靈的。@子木小菇

同桌麗麗的水晶彩色筆。放學后，我剛要回家，張老師就把我叫到了辦公室。張老師摟著我的肩膀，在我耳邊輕輕地說：“跟我說實話好嗎？”我點了點頭，紅著臉說：“我錯了，我一定把彩色筆還回去。”張老師笑了，說：“真是好孩子！”說完，拿了一串葡萄塞進我的手里。我像往常一樣，高高興興地走在回家的路上，還津津有味地吃著葡萄。說了實話，心里好輕松，今天的葡萄特別甜！（指導(dǎo)老師：張敏紅）

下來，然后拿出彩色筆在盒身的正面涂上顏色，好讓它不那么單調(diào)。果然，上色后，它立刻變得生動活潑許多。“這下你又能陪我了！”我為自己的奇思妙想感到高興。我在剪下的一根封口條上繪上小草的圖案并涂上鮮艷的綠色，又把另一根封口條貼在小草上面，畫上可愛的花朵。那一刻我才明白：原來每個人都是藝術(shù)家。還剩下一根封口條，做什么呢？對了！我把它剪成了四段，拼成一只蝴蝶，又把剪歪的小細條做成觸角，并用彩色筆給它穿上一件美麗的花衣裳。你瞧，它都快飛起來了！我想了想，提起筆在盒身背

生出的銹我掏出彩色筆一遍又一遍檢數(shù)我裝作不看你，但我愛你我能對你說什么呢暗夜里的嘆息從不帶進黎明“我只是路過不許以任何為我命名”只這么一想，花兒就開了一半之 三我想離開你看花兒冰涼，風都生銹了我坐在你的葉子上卻不見果實我沿著葉脈尋找把自己拆開，又裝起來血脈的迷宮里我要看清來時的路不，那路上的人群里沒有我我不要上帝，只要親人如果死亡也不是通途好吧，我繼續(xù)繼續(xù)揮動你給的鋤頭挖大大的坑，種下欲望深刻的繭與憂傷的溫柔我都要我這么貪婪，可是哪里會有救贖天空搖晃，你的

。“表哥,你有彩色筆嗎?我忘帶了!”她忽然問道。“彩色筆?有,可你要彩色筆干什么?”“我們老師說,不但要把關(guān)于孫臏的文字摘下來,還得把孫臏的相片畫下來。最好用彩色筆,畫得越像越好……”話沒說完,我已經(jīng)感到有些意外,當然,我還是找出彩筆給了她。她用了一個多小時,終于畫完了孫臏。只是,看上去似乎連她自己都不太滿意?！抑?在所有的畫種中,人物畫幾乎是最難的。在小學階段,恐怕連美術(shù)課也沒有對人物畫作太高要求吧!那么,語文教師讓小學生趴在電腦屏幕前,費那么多力

一支密封的固體彩色筆，你無從知道它儲存了多少墨水。有可能剛寫了開頭幾個字便耗盡了，也有可能足以讓你完成一部流傳后世，改變世界的巨著（或者幾部）。但這一切在開始之前你一無所知。這個游戲的規(guī)則，你并不知曉。你必須碰運氣！事實上，這個游戲中沒有規(guī)則說你必須做些什么。你可以不用這支筆，而是將它放在書架上，或抽屜里，任它干掉，不能使用。但如果你的確決定使用它，那么你將用它做什么？你怎樣玩這個游戲？你在下筆之前會一遍遍的計劃思索嗎？還是計劃太多以至于無從開始下筆？或者