張宇煊

暑假，我在家里閑著無聊，翻呀翻，一個裝游戲光盤的舊盒子出現(xiàn)在眼前?？粗@個盒子，我的記憶回到了兩年前，它陪伴了我整整一個暑假，給我?guī)砹嗽S多快樂，我真是舍不得把它送給“垃圾大人”。“留下你吧！”我堅定地說。

看著它老邁的身影，我的靈感一下子涌了上來：這個盒子像一本書的樣子，而我對書有著很深的感情，何不把它制成一個像書本一樣的裝飾品？說干就干，我立刻拿來剪刀、膠水和彩筆。畫好設計圖后，我用剪刀把盒子兩端和側邊的封口條剪了下來，然后拿出彩色筆在盒身的正面涂上顏色，好讓它不那么單調。果然，上色后，它立刻變得生動活潑許多。“這下你又能陪我了！”我為自己的奇思妙想感到高興。

我在剪下的一根封口條上繪上小草的圖案并涂上鮮艷的綠色，又把另一根封口條貼在小草上面，畫上可愛的花朵。那一刻我才明白：原來每個人都是藝術家。還剩下一根封口條，做什么呢？對了！我把它剪成了四段，拼成一只蝴蝶，又把剪歪的小細條做成觸角，并用彩色筆給它穿上一件美麗的花衣裳。你瞧，它都快飛起來了！

我想了想，提起筆在盒身背面空白的地方寫下“讀書百不厭”幾個字，還真像模像樣，真是太完美啦！我把它擺在床頭，給它取名“創(chuàng)意百分百”，因為它在我心中可是一件大藝術品！

你瞧，這就是“創(chuàng)意百分百”，我的新創(chuàng)意！

◆江蘇南通市通州區(qū)實驗小學紫韻文學社

（指導老師 羌桂鋒）endprint