容器
- 分牛奶
現(xiàn)自己忘記帶測量容器了。這時(shí),有兩名顧客來買牛奶,他們都要買2 升牛奶,一名顧客帶的是4 升的容器,另一名顧客帶的是5 升的容器(如圖1)。王伯伯如何稱量牛奶呢?圖1小朋友,這種問題被稱為倒水問題,解答倒水問題的關(guān)鍵是找容器之間的容量差,可以按照下面的步驟操作:1.用其中一桶10 升的牛奶先把5升的容器倒?jié)M(如圖2)。圖22.用5 升的容器里面的牛奶把4升的容器倒?jié)M(如圖3)。圖33.把4 升的容器里面的牛奶全部倒入第一桶中(如圖4)。圖44.把5升的容器
數(shù)學(xué)小靈通·3-4年級 2023年5期2023-05-22
- 異形容器壓力辨
因此會對支撐它的容器底部產(chǎn)生壓力和壓強(qiáng):液體對容器底的壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān),而與盛放液體的容器的大小、形狀、橫截面積及液體的質(zhì)量等均無關(guān);容器底所受液體的壓力與液體對容器底的壓強(qiáng)和容器底面積的大小有關(guān),計(jì)算液體對容器底的壓力時(shí),一般先根據(jù)p= pgh計(jì)算出液體產(chǎn)生的壓強(qiáng),再根據(jù)F=pS求出液體對容器底的壓力.對于不同形狀的容器.液體對容器底的壓力是不同的,下面,我們將容器形狀分兩類來分析其底部所受的壓力,直壁容器底部所受的壓力這里所說的直壁容器是指容器
中學(xué)生數(shù)理化·八年級物理人教版 2020年4期2020-10-29
- “壓強(qiáng)”易錯題練習(xí)
積相等的甲、乙兩容器.分別裝有深度相同的同種液體,兩容器底部所受液體的壓力、壓強(qiáng)分別用F甲、F乙、p甲 、p乙表示,則( ).A.F甲=F乙,p甲=p乙B.F甲 =F乙,p甲>p乙C.F甲>F乙,p甲=p乙D.F甲>F乙,p甲>p乙3.(2019.鹽城)圖3是長江某水壩的示意圖.水壩左側(cè)水面高,B和C兩點(diǎn)處于同一高度.A和C兩點(diǎn)到各自液面的距離相等,水在A 、B和C三點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pc,則(? ? ).A.pAB.pA= pC> pBc.p
中學(xué)生數(shù)理化·八年級物理人教版 2020年4期2020-10-29
- 物體浸在規(guī)則容器中液體對容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)計(jì)算
浮和懸浮狀態(tài)時(shí)是容器底部受到的壓力是液體和容器底部的總重力,為什么提問不是液體和物體共同對容器底部的壓強(qiáng),而要表述成液體對容器底部的壓強(qiáng)。這是因?yàn)閴毫κ菑椓Φ囊环N,而彈力的產(chǎn)生條件之一就是接觸,容器底部接觸的是液體而不是物體,所以物體對容器底部沒有彈力作用,因此物體對容器底部是沒有壓強(qiáng)的,只有液體對容器底部才有壓強(qiáng)。圖2二、物體處于沉底狀態(tài)
科學(xué)咨詢 2020年42期2020-10-12
- 錯在哪里?
個裝有水的圓柱形容器,底面積之比是5∶4,甲容器水面高度為8厘米,乙容器水面高度為12厘米,再往兩個容器中注入同樣多的水,直到兩個容器水面高度相等,這樣甲容器的水面應(yīng)上升多少厘米?原題的分析與解答:注入同樣多的水,即注入水的體積相等,那么圓柱形容器的底面積和容器水面高度成反比例。甲乙兩個容器的底面積之比是5∶4,則甲乙兩個容器水面上升的高度之比是4∶5。原來甲容器的水面高度為8厘米,乙容器的水面高度為12厘米,甲比乙少12-8=4(厘米),現(xiàn)在兩個容器水面
陜西教育·教學(xué) 2020年2期2020-03-08
- 由“1千克的水能浮起1千克的木塊嗎?”引發(fā)的思考
,一個圓柱形平底容器,底面積為5×10-2m2,把它放在水平桌面上,在容器內(nèi)放入一個底面積為2×10-2m2,高為0.15m的圓柱形物塊,且與容器底不完全密合,物塊的平均密度為0.8×103kg/m3(g取10N/kg),容器內(nèi)緩慢注水,使物塊對容器底的壓強(qiáng)恰好為零時(shí),向容器內(nèi)注入水的質(zhì)量是( )。A.2.4kg B.3.6kg C.12kg D.24kg我們很容易解得答案是B。過程如下:由題意知:F浮=G物,則ρ水gV排=ρ物S物H物g我們可以從以下思路
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2019年33期2020-01-18
- 難以置信的事情
3升和5升的兩個容器,打回恰好4升的水):1.把大容器裝滿水,小容器倒空;2.用大容器的水裝滿小容器。這時(shí)大容器中裝有2升水,小容器中裝有3升水;3.倒空小容器,大容器中仍裝有2升水;4.把大容器的2升水全部倒入小容器中,并把大容器裝滿水;5.再用大容器中的水把小容器裝滿。這時(shí)小容器中裝有3升水,大容器中正好是4升水。
讀者·校園版 2019年24期2019-12-10
- 容器技術(shù)發(fā)展的前景預(yù)測
但是這并不意味著容器技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到了盡頭。相反的是,容器及其周邊的技術(shù)文化還有許多種方式可以保持發(fā)展。隨著容器市場的發(fā)展,有四個前景預(yù)測值得考慮。更多更好的Windows容器用于Windows的原生Docker容器自從2016年出現(xiàn)就存在有較大問題。從那時(shí)起,業(yè)界對Windows容器的熱情可能就已經(jīng)降低了,部分原因在于Windows容器使用起來不如 Linux 容器那樣令人激動了。但不能認(rèn)為Windows容器已經(jīng)停止發(fā)展了。未來,尤其是在推出Win
中國信息化周報(bào) 2019年30期2019-10-09
- 系統(tǒng)管理員必讀的容器入門指南
李榮“容器”無疑是近年IT業(yè)界的buzzword,不過,在不同語境下,它對不同的人有不同的含義。在本文中,將從Linux容器、容器鏡像和寫時(shí)復(fù)制等方面來闡釋容器的具體含義。Linux容器傳統(tǒng)意義上的Linux容器實(shí)際上只是Linux系統(tǒng)上的普通進(jìn)程。這些進(jìn)程組使用資源約束(cgroups)、Linux安全約束(Unix權(quán)限、功能、SELinux、AppArmor和seccomp等)和命名空間(PID、網(wǎng)絡(luò)和掛載等)與其他進(jìn)程組隔離開來。如果啟動一個Linu
計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò) 2019年17期2019-09-10
- 淺談容器育苗所用容器發(fā)展史
068450)容器苗是林業(yè)發(fā)展史上的一個重大突破,使得很多不易造林的地方如干旱少雨地帶、土壤貧瘠地帶都能夠進(jìn)行造林,使造林成活率大大提高,給林業(yè)帶來了革命性的突破,現(xiàn)將容器苗的容器發(fā)展歷史總結(jié)如下:1 植物編制容器一般為柳條、荊條等編制而成,這樣的容器綠色環(huán)保,對環(huán)境沒有污染,而且降解以后還能作為苗木的肥料,在塑料制品尚不發(fā)達(dá)的時(shí)代,容器苗容器以編制容器為主,但是由于這樣的容器費(fèi)工費(fèi)時(shí),導(dǎo)致沒有大量的推廣應(yīng)用。隨著塑料工業(yè)的發(fā)展,這樣的容器退出了苗木育苗
現(xiàn)代農(nóng)村科技 2019年4期2019-01-06
- 在Windows 10中創(chuàng)建 Linux容器
V運(yùn)行Linux容器。本文具體介紹了如何使用Docker for Windows在Windows 10中創(chuàng)建Linux容器。不少系統(tǒng)管理員想要了解如何使用容器,Docker for Windows提供了一種快速啟動和運(yùn)行的好方法。 Windows10秋季升級版內(nèi)置支持Windows容器和Hyper-V容器,我們可以使用Hyper-V運(yùn)行Linux容器。本文將具體介紹如何使用Docker for Windows在Windows 10中創(chuàng)建Linux容器。如果
網(wǎng)絡(luò)安全和信息化 2018年11期2018-11-22
- 容器堆棧須知的八大要素
雷波隨著容器發(fā)展模式逐漸成為主流,容器堆棧本身也在不斷發(fā)展?,F(xiàn)在,企業(yè)看到了容器的價(jià)值,開發(fā)和業(yè)務(wù)重點(diǎn)正在從引擎轉(zhuǎn)移到增加更多復(fù)雜的功能,以便更直接地獲得業(yè)務(wù)收益。事實(shí)上,在短短幾年內(nèi),容器已經(jīng)從沒有管理、技術(shù)精湛和社區(qū)分化的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變成為更加高雅、商用化的IT包,并且完全遵循由跨廠商的開放容器生態(tài)。在最基本的層面上,Linux容器使得企業(yè)能夠?qū)?yīng)用程序域整個runtime環(huán)境打包并隔離,以運(yùn)行所需的所有文件。這使得在保留全部功能的同時(shí)在環(huán)境(開發(fā)、測試和生
計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò) 2018年3期2018-09-10
- 2020年容器應(yīng)用有望反超OpenStack
增加,未來三年,容器應(yīng)用將會經(jīng)歷強(qiáng)勁增長。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年容器技術(shù)市場的收入為7.62億美元,根據(jù)451 Research預(yù)測,到2020年容器市場的收入將有望達(dá)到27億美元,年復(fù)合增長率為40%。而整個云計(jì)算市場也將以15%的年復(fù)合增長率從2017年的231億美元猛增長至2020年的396億美元。2020年容器應(yīng)用可能要更勝一籌。其實(shí),容器應(yīng)用的收入增長軌跡對于目前采用的趨勢來說并不奇怪。據(jù)451 Research報(bào)告顯示, 在2016年4月和5月
中國信息化周報(bào) 2017年8期2017-04-06
- 管理Docker容器的數(shù)據(jù)卷
Docker容器數(shù)據(jù)卷的功能數(shù)據(jù)卷從本質(zhì)上說,是存在于Docker宿主機(jī)的文件系統(tǒng)中。數(shù)據(jù)卷既可以是目錄也可以是文件,Docker容器可以借助于數(shù)據(jù)卷技術(shù),與宿主機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)共享。數(shù)據(jù)卷中的同一個目錄和文件,可以支持多個容器進(jìn)行訪問,這樣就實(shí)現(xiàn)了容器間的數(shù)據(jù)共享和交互。數(shù)據(jù)卷在容器啟動時(shí)進(jìn)行初始化,如果容器使用的鏡像在掛載點(diǎn)包含了數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)會復(fù)制到新初始化的數(shù)據(jù)卷中。數(shù)據(jù)卷可在容器間共享和重用,容器對數(shù)據(jù)卷的修改是即時(shí)進(jìn)行的,所有的修改可以直接體現(xiàn)的數(shù)據(jù)
網(wǎng)絡(luò)安全和信息化 2017年10期2017-03-08
- 自助商店
,可是沒有4L的容器。4.谷拉拉:這好辦,直接用5L的容器盛,大概估計(jì)一下,別盛滿就可以了。古拉格:不行,你的辦法只能得到估計(jì)值。5.古拉格:啊哈,我有辦法了。先用3L容器盛滿油,然后倒入5L容器。這樣5L容器中有了3L油。莫爾夫人:只得到3L,還差1L呀。6.古拉格:別著急。再將3L容器盛滿油,用它將5L容器填滿。如此一來,5L容器已盛滿油,而3L容器中還剩1L油。7.古拉格:最后將5L容器中的油倒回油桶中,再把前面3L容器中的1L油倒入5L容器,然后把
數(shù)學(xué)大王·中高年級 2016年7期2016-09-03
- 虛擬化容器挽救服務(wù)器整合?
虛擬化容器提供一種將應(yīng)用整合到單一服務(wù)器上的有效方法。自動化工具可以讓IT團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建、管理和銷毀數(shù)以千計(jì)的同類容器實(shí)例。對許多應(yīng)用來說,這種編配方式使容器成為虛擬機(jī)的更好的替代品,因?yàn)楝F(xiàn)在部署容器比十年前更簡單。容器化所面臨的挑戰(zhàn)是,它需要開發(fā)者重新構(gòu)建或者重新編寫應(yīng)用程序。EID:76625
網(wǎng)絡(luò)安全和信息化 2016年6期2016-03-14
- 兩道考查液體壓強(qiáng)、浮力的好題
10cm的圓柱形容器,裝滿水后對桌面的壓強(qiáng)為1200Pa.現(xiàn)用一彈簧測力計(jì)懸掛一金屬塊,輕輕浸入水中.當(dāng)金屬塊浸沒水中且靜止不動時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.8N.將金屬塊緩慢取出后,容器對桌面壓強(qiáng)為1140Pa.(取g=10N/kg)求:(1)金屬塊浸沒水中時(shí),水對容器底面的壓強(qiáng).(2)金屬塊的密度.解析:(1)容器中裝滿水,金屬塊放入容器中,金屬塊緩慢取出容器后三種狀態(tài)分別如圖1、圖2、圖3.初狀態(tài),圓柱形容器裝滿水,如圖1.在忽略容器底的厚度時(shí),水深度與圓
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué) 2014年1期2013-12-23
- 等泄壓比條件下連通容器泄爆實(shí)驗(yàn)研究*
有可燃?xì)怏w的各類容器通過管道相連接,由于靜電、操作不當(dāng)?shù)仍驎?dǎo)致容器中的可燃?xì)怏w爆炸,產(chǎn)生的火焰可以通過管道在容器中傳播。當(dāng)火焰從一個容器(簡稱起爆容器)進(jìn)入管道時(shí),幾何結(jié)構(gòu)的改變將導(dǎo)致火焰前沿的加速[1-3]。在噴射火焰和壓力預(yù)壓縮作用下,相鄰容器(簡稱傳爆容器)將產(chǎn)生比單容器爆炸更大的壓力峰值[4-6]。當(dāng)前的各種估算安全泄爆面積的經(jīng)驗(yàn)公式和規(guī)范都只適用于單個容器[7],如果簡單采用單容器氣體爆炸超壓泄放的標(biāo)準(zhǔn)對連通容器進(jìn)行防爆泄放設(shè)計(jì),就有可能失效
爆炸與沖擊 2012年2期2012-06-20
- 鍋和碗為什么要做成圓形的
個體積同樣大小的容器,一個圓形、一個方形的。把圓形容器里裝滿水,然后再把水慢慢倒進(jìn)方形容器里,你會發(fā)現(xiàn)方形容器裝不下這些水。這就告訴我們,用同樣大小的容器,圓形裝的東西多,所以,鍋、碗、杯子等都做成了圓形的。圓形的碗可以摞在一起,收拾、保管都比較方便。(選自《少年文摘報(bào)》)
小學(xué)閱讀指南·低年級版 2009年1期2009-03-10