咱們把課文抄十遍

小西在上語文課時(shí)，眼睛看著窗外發(fā)呆。站在講臺(tái)上的老師發(fā)現(xiàn)他走神了，就把他喊起來，讓他回答問題?？尚∥鞔鸩簧蟻?。

下課后，老師把他喊到辦公室，對他說：“不弄懂課文可不行。這樣吧，咱們把這篇課文抄十遍。”

第二天，小西把抄好的課文交給老師。

老師一看，便問道：“怎么，你只抄了五遍？ 我昨天說的是抄十遍喲。”

小西一臉疑惑地問道：“老師，您昨天說‘咱們把這篇課文抄十遍’，那就應(yīng)該是我抄五遍，您抄五遍呀？”

水龍頭是聲控的

中午去食堂吃飯，孟孟照例先去洗手，可擰開水龍頭時(shí)，水龍頭沒有出水。

食堂大媽出來解釋道：“我們這里的水龍頭是聲控的?！?/p>

孟孟驚訝地感嘆道：“高科技??！”然后他用力地拍拍巴掌，仍然沒水。啊！??！他又叫了兩聲，依舊不出水。

只見大媽扭頭對著里面操作間的人喊了一聲：“把水閥開開。”

吃海鮮

宿舍有一個(gè)特別摳門的哥們，平時(shí)總是一毛不拔，同寢室的人都叫他“鐵公雞”。

一天，這個(gè)哥們心血來潮，向室友發(fā)出邀請，請他們吃飯。

室友們覺得這是一個(gè)機(jī)會(huì)，可以好好敲個(gè)杠子。于是大家提議：“要不就吃海鮮吧?！?/p>

到了餐廳，結(jié)果那哥們對服務(wù)員說：“來幾包方便面吧，海鮮味的！”