人與動(dòng)物都是大自然的成員。同在一片藍(lán)天下，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，用心繪就人與動(dòng)物和諧相處的美好畫卷。一起完成下面的任務(wù)吧！

任務(wù)一：夯實(shí)基礎(chǔ)，與動(dòng)物和諧相處。（45分）

1.根據(jù)情境，讀拼音，寫字詞。（13分）

這只貓pí" qi（" " " " " " ）很好，總是無(wú)yōu（ ）無(wú)lǜ（ ）的。它一會(huì)兒bǐng（ ）氣凝神，fú（ ）在地上警覺(jué)地觀察；一會(huì)兒áng（ ）首挺胸，gū（ ）嚕嚕叫著給自己jiě" mèn（" " " " " " ）；一會(huì)兒又拖著長(zhǎng)qiāng（ ）叫喚……讓人一點(diǎn)兒都tǎo" yàn（" " " " " " ）不起來(lái)。

2.按要求填三字詞語(yǔ)、詩(shī)句。（6分）

一位同學(xué)正在演唱《小蜜蜂》，她不愧有“____________”之稱，歌聲清脆悅耳。這首歌讓我想到了描寫蜜蜂的詩(shī)句：“不論____________，____________?！?/p>

3.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。（填序號(hào)）（6分）

①一絲不（ ） ②生氣（ ）（ ）

③空空（ ）（ ） ④不勝其（ ）

⑤從容（ ）（ ）" ⑥揚(yáng)長(zhǎng)（ ）（ ）

（1）小兔飛快地吃了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，食盆里就____________。

（2）公雞每天準(zhǔn)時(shí)打鳴，____________地履行自己的職責(zé)。

4.按要求完成句子練習(xí)。（10分）

（1）什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。（照樣子，用上冒號(hào)，寫一寫你身邊細(xì)心養(yǎng)小動(dòng)物的人。）（1+1+3=5分）

____________（誰(shuí)）養(yǎng)____________（動(dòng)物）十分細(xì)心：________________________。

（2）它（白公鵝）板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。（體會(huì)語(yǔ)氣詞表達(dá)的感情，用上加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子。）（5分）

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

誰(shuí)不喜歡小動(dòng)物呢？在老舍筆下，貓的性格____________，滿月時(shí)的小貓____________可愛(ài)；母雞____________，____________，勇敢，辛苦，同樣惹人喜愛(ài)；在豐子愷筆下，____________的白鵝，就像一位忠誠(chéng)而可愛(ài)的朋友。

任務(wù)二：閱讀文章，體會(huì)人與動(dòng)物的真情。（25分）

白貓王子五歲（節(jié)選）

文／梁實(shí)秋

貓和人一樣，有個(gè)性。白貓王子不是屬于“招之即來(lái)，揮之即去”的那個(gè)類型。他好像有他的尊嚴(yán)。有時(shí)候我喊他過(guò)來(lái)，他看我一眼，等我喊過(guò)三數(shù)聲之后才肯慢慢地踱過(guò)來(lái)，并不一躍而登上膝頭，而是臥在我身邊伸手可撫摸到的地方。如果再加催促，他也有時(shí)移動(dòng)身體更靠近我。大多時(shí)他是不理會(huì)我的呼喚的。他臥如弓，坐如鐘，自得其樂(lè)，旁若無(wú)人，至少是和人保持距離。

他也有時(shí)自動(dòng)來(lái)找我，那是他餓了。他似乎知道我耳背，聽(tīng)不見(jiàn)他的“喵喵”叫，就用他的頭在我腳上摩擦，接連摩擦幾下，我就要給他開飯。如果我睡著了，他會(huì)跳上床來(lái)拱我三下。貓有吃相，從不吃得杯盤狼藉，總是順著一邊去吃，每餐必定剩下一小撮，過(guò)一陣再來(lái)吃干凈。每日不止三餐，餐后必定舉行那有名的“貓兒洗臉”。洗臉未完畢，他不會(huì)走開，可是洗完之后他便要呼呼大睡了。這一睡可能四五個(gè)小時(shí)甚至七八九個(gè)小時(shí)，并不一定只是“打個(gè)盹兒”。我看他睡得那么安詳舒適的樣子，從不忍心驚動(dòng)他。

犬守門，雞司晨，貓能干什么？捕鼠嗎？我家里沒(méi)有鼠。貓有時(shí)跳到我的書桌上，在我的稿紙上趴著睡著了，或是蹲在燈下面呼嚕呼嚕地假寐。是他寂寞，要我來(lái)陪他，不是看我寂寞而他來(lái)陪我。 （摘自《梁實(shí)秋散文集》）

6.作者圍繞白貓王子寫了哪些內(nèi)容？表現(xiàn)出白貓王子怎樣的性格特點(diǎn)？填空。（12分）

7.課文《白鵝》中，白鵝的吃相是三眼一板，____________；短文中，白貓王子的吃相是____________。（8分）

8.從哪里能看出作者喜歡白貓王子？（至少舉一例）（5分）

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任務(wù)三：創(chuàng)意表達(dá)，書寫變身動(dòng)物的趣事。（30分）

9.親愛(ài)的同學(xué)，如果有機(jī)會(huì)，你想變成什么小動(dòng)物呢？為什么？變身后會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？現(xiàn)在，請(qǐng)你以“假如我是____________（動(dòng)物）”為題，寫一篇習(xí)作吧。把題目補(bǔ)充完整，400字左右。