我的同桌是個女孩，瓜子臉，高鼻梁，櫻桃口——不熟悉她的人看到她，只會認為她“顏值”高；熟悉她的人還知道，她是一個妥妥的學(xué)霸。

上語文課時，我們要么認真聽講就來不及記筆記，要么筆記記全了就沒法兒認真聽老師講課，總也跟不上老師的節(jié)奏。她呢，不但可以邊聽邊思考，而且可以邊記邊完善重點。更絕的是，在做筆記的同時，她還能同時用各色的筆在課本上做批注，完全不像我們，只能依葫蘆畫瓢，把筆記原封不動地抄下來完事。做作業(yè)，我們完成老師布置的就萬事大吉；她呢，不僅高質(zhì)量完成，還買來各種習(xí)題集，不斷刷題。

一天下午放學(xué)時，英語老師布置了當天要背誦和默寫的作業(yè)，頓時，班里哀嚎聲響起：“一晚上怎么可能完成？”“老師，能不能多給我們點兒時間？”只有她坐在那兒，穩(wěn)如泰山，胸有成竹。當天晚上，因為作業(yè)實在太多，直到11點半，要求背誦和默寫的單詞、句子，我才勉強記住。第二天聽寫，我只得了70分。而她呢，是班上唯一的滿分。這種情況我們已經(jīng)司空見慣。為什么她能長期做那個英語“唯一的滿分”的學(xué)霸呢？其實我們都知道方法，可就是做不到——她每天堅持早上6點半起床晨讀，每天至少要背誦20個單詞。

這陣子，數(shù)學(xué)老師每天上課時都會出一道奧數(shù)題讓我們練習(xí)。既然是奧數(shù)題，當然沒那么容易。班上絕大部分同學(xué)只能望“題”興嘆，對于底子薄、基礎(chǔ)差，連做稍難一點兒的數(shù)學(xué)題都要抓頭皮的我來說，更是無從下手。那天，老師說我們最近進步都很大，就出一道難度大的奧數(shù)題讓我們挑戰(zhàn)一下。我把題目看了一遍又一遍，在腦海中把老師講過的知識回想了一次又一次，但還是沒一點兒思路。這時，我無意瞟了同桌一眼，只見她正“唰唰唰”地在本子上飛快寫著，不一會兒，就把題解出來了。這次，大家還是錯得一塌糊涂，而她又是毫無意外地得了一個鮮紅的“優(yōu)”。這么難的奧數(shù)題，為什么她能每次都答對？數(shù)學(xué)老師給我們解開了謎團：每天做完作業(yè)后，同桌總要看半小時《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》，仔細研究里面的解題方法。不僅如此，她每天睡前還有一個好習(xí)慣，總要對當天所學(xué)的知識點進行梳理——成績好的背后，是無盡的努力和辛勞的付出。

語文課上記筆記、做批注都不耽誤，英語是長期的那個“唯一的滿分”，數(shù)學(xué)每次都得“優(yōu)”，其他功課也名列前茅——這就是我的同桌，一個名副其實的學(xué)霸，一個值得我向她看齊、不斷靠近的學(xué)霸。