這是一段精彩的體育人生，也是一個催人奮發(fā)的勵志故事。

孫麒麟，共和國同齡人，1949年10月29日出生在滬郊松江縣城廂鎮(zhèn)一個普通家庭。

從市郊田頭泥巴里走出，孫麒麟成為國家級教學(xué)名師、國際體育大賽裁判長，成為讓眾多奧運(yùn)冠軍世界冠軍敬重的上海交通大學(xué)名師。

他是我國高校體育教育領(lǐng)域第一位國家級教學(xué)名師，以高尚的師德師風(fēng)和人格魅力，贏得廣大師生的尊敬。50年來，孫老師碩果掛滿枝，桃李遍天下。

50年來，不管職務(wù)、職稱、社會地位有多大變化，也不管獲得多少榮譽(yù)稱號，孫麒麟始終不忘自己的“教師”身份，始終惦著莘莘學(xué)子，念著“課比天大”！

一塊牛筋板，一生乒乓緣

孫麒麟小時(shí)候就讀于上海市松江岳陽小學(xué)，初中、高中都在松江一中。在這兩所學(xué)校，他是“小名人”。

說起打乒乓，源于一塊乒乓板。孫麒麟讀小學(xué)二年級時(shí)，表哥見他對打乒乓有興趣，送他一塊牛筋乒乓板。那時(shí)，一幫乒乓小伙伴拿的都是光板，而他原本就動作靈活、反應(yīng)敏捷，現(xiàn)在又手執(zhí)利器，如虎添翼，將小乒友們一路碾壓。

就是這塊讓人眼睛一亮的乒乓板，讓“國球夢”與他相伴66年。

岳陽小學(xué)推薦他到縣少年宮乒乓球班接受培訓(xùn)，孫麒麟至今記得少年宮瘦瘦的乒乓啟蒙老師叫王淵。寒來暑往，孫麒麟打出了一片新天地。兩年后，孫麒麟脫穎而出，小學(xué)五年級奪得松江縣兒童乒乓賽冠軍；進(jìn)入松江一中后，初一斬獲松江縣少年賽冠軍；初三時(shí)，先奪松江縣男子乒乓賽冠軍，再獲上海郊縣組少年賽冠軍。15歲的孫麒麟在各種乒乓賽中，已先后戰(zhàn)勝十多位國家乒乓球一級運(yùn)動員。

那時(shí)，“乒乓少年”的心中升騰起一個夢想，熱切期盼進(jìn)入上海市專業(yè)隊(duì)，為國爭光，像容國團(tuán)、莊則棟、徐寅生、李富榮一樣，在國際大賽中爭金奪銀，讓五星紅旗在賽場上高高升起。

沒承想，孫麒麟讀高一時(shí)“文革”驟起。1968年，孫麒麟聽從學(xué)校安排，赴松江縣城北公社農(nóng)益大隊(duì)插隊(duì)落戶。在農(nóng)村四年，他和村里農(nóng)民打成一片，田里臟活累活搶著干，連年被評為“五好社員”“五好民兵”。

即使在那段特殊歲月里，他也沒有放下乒乓運(yùn)動。村里沒有乒乓桌，只有公社有一張乒乓桌，遇農(nóng)閑或雨天，他好幾次拿著榮獲冠軍后學(xué)校獎勵的紅雙喜乒乓板，步行到公社，揮拍過把癮。

機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。1972年，國家招收第一批工農(nóng)兵大學(xué)生，孫麒麟進(jìn)入了公社的推薦名單。

當(dāng)大學(xué)夢重新燃起時(shí)，孫麒麟投身體育事業(yè)的理想也萌發(fā)了。他申報(bào)北京體育學(xué)院，很快，他以勞動鍛煉后的良好體能和專業(yè)乒乓水平的特長被北京體育學(xué)院錄取。

進(jìn)入京城高等學(xué)府，孫麒麟非常珍惜深造機(jī)會。在校期間，他起早貪黑地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，出汗出力投身體育訓(xùn)練，各科成績出色亮眼。在校兩年，他加入了中國共產(chǎn)黨，擔(dān)任100多人大班班長和學(xué)校乒乓球隊(duì)隊(duì)長，借此提升了組織能力和服務(wù)精神。

在校期間，乒乓特長又給孫麒麟帶來難得的機(jī)會。那年，我國主辦亞非拉乒乓球賽，為了推行“乒乓外交”，國家體委抽調(diào)一批乒乓運(yùn)動員去當(dāng)其他國家參賽隊(duì)員的陪練，作為北京體院在讀學(xué)生的孫麒麟被派去當(dāng)塞浦路斯和墨西哥球員的陪練；臨近大學(xué)畢業(yè)時(shí)，又被派去當(dāng)柬埔寨和老撾球員的陪練。

1974年8月，孫麒麟從北京體院畢業(yè)分配到上海交通大學(xué)任體育老師。隨著我國一代代乒乓國手履創(chuàng)佳績，乒乓漸成“國球”，擅長乒乓的孫麒麟生逢其時(shí)；而上海交大又有重視體育的悠久傳統(tǒng)，更讓他有用武之地。

孫麒麟在體育授課中教授乒乓課程；后來，他新組建了校大學(xué)生乒乓隊(duì)，擔(dān)任主教練，并開始擔(dān)任上海市大學(xué)生乒乓球隊(duì)主教練。1992年起，他又任中國大學(xué)生乒乓球隊(duì)男隊(duì)主教練和領(lǐng)隊(duì)，征戰(zhàn)十多屆世界大學(xué)生錦標(biāo)賽、世界大學(xué)生運(yùn)動會，并先后摘得30多枚金牌。

孫麒麟在乒壇是多面手，他既是運(yùn)動員，又是教練員，還是裁判員。在他的生涯中，只要是乒乓球的事，什么機(jī)會他都認(rèn)真抓住。

孫麒麟進(jìn)入上海交大從教的第二年，適逢上海組建乒乓裁判中心組，要求每個區(qū)派出一個代表參加，并給上海高教領(lǐng)域一個名額。這個名額派給了上海交大。就這樣，孫麒麟更忙了，每周四晚上到上海體育宮參加裁判培訓(xùn)。1978年，中國乒協(xié)在福州舉辦高級裁判培訓(xùn)班，全國有百余位骨干裁判參加集中培訓(xùn)，并舉行統(tǒng)一考試，孫麒麟考取第一名。

1984年，孫麒麟被批準(zhǔn)為乒乓球國家級裁判員；1988年被批準(zhǔn)為國際級裁判員；1996年，他又在澳大利亞墨爾本考取乒乓球國際裁判長。1988年起，他擔(dān)任中國乒協(xié)裁判委員會副主任，在乒乓裁判工作上被委以重任，取得了出色的業(yè)績。

從第五屆至第十四屆全運(yùn)會，孫麒麟有九屆被推選為乒乓賽副總裁判長、總裁判長或仲裁。在第八屆全運(yùn)會開幕式上，他作為裁判員代表登臺宣誓。第43屆、45屆、46屆、48屆、49屆世乒賽，他擔(dān)任總裁判長或副總裁判長。他還7次擔(dān)任世界杯乒乓賽總裁判長。2002年他榮獲“中國乒乓球運(yùn)動貢獻(xiàn)獎”，2008年在國際乒聯(lián)代表大會上，他被授予“國際乒聯(lián)貢獻(xiàn)獎”。

“課比天大”，堅(jiān)守講壇50年

1974年8月22日，是孫麒麟分配到上海交大當(dāng)體育老師的報(bào)到日。交大體育老師周錦堂將他領(lǐng)進(jìn)體育館辦公室，向他介紹幾位老師：孟老師曾是保持23年競走比賽的全國紀(jì)錄創(chuàng)造者，許老師曾是全國赫赫有名的拳擊冠軍。而周錦堂老師曾是上海男籃主力隊(duì)員，兼任交大女籃主教練，他曾創(chuàng)造一項(xiàng)紀(jì)錄無人能破，就是站在罰球線上，接連投球153個，只只投進(jìn)，從而打破了蘇聯(lián)功勛運(yùn)動員保持的世界紀(jì)錄。這則新聞還登上了1960年的《新民晚報(bào)》。

他特別強(qiáng)調(diào)“要有精氣神”，體育課程要培養(yǎng)學(xué)生陽光、陽剛、健康、向上的品質(zhì)。他激勵學(xué)生要“像獅子一樣強(qiáng)壯，像猴子一樣靈敏，像駱駝一樣耐久”。

原來，上海交大體育系老師，不少都是“重量級”人物。這讓年輕的孫麒麟深受教育，看到巨大差距，立誓要努力再努力，用心再用心，珍惜體育老師的寶貴崗位。

想要捧這只金飯碗，首先就要做好本職工作——上好課。

教學(xué)中，孫麒麟想到戲劇界老前輩常說的話“戲比天大”。其實(shí)，世上道理都是相通的，作為教師，他覺得必須確立“課比天大”的教學(xué)理念。

孫麒麟進(jìn)校后，每周要上七八個班級的體育課，籃球、乒乓、田徑、體操、游泳，門門都教。他對每一堂課都認(rèn)真對待，用心備課。除了按教綱常規(guī)備課外，他還要根據(jù)每個班級學(xué)生的不同情況，做出教案，仔細(xì)準(zhǔn)備。他熱愛學(xué)生，親近學(xué)生，態(tài)度熱情謙和，將學(xué)生當(dāng)家人看待。

他上體育課對學(xué)生要求簡潔明了：“動作要到位，身上要出汗?！彼貏e強(qiáng)調(diào)“要有精氣神”，體育課程要培養(yǎng)學(xué)生陽光、陽剛、健康、向上的品質(zhì)。他激勵學(xué)生要“像獅子一樣強(qiáng)壯，像猴子一樣靈敏，像駱駝一樣耐久”。又說，“學(xué)生一身汗，老師也是一身汗”。他身教重于言教，每堂課都力求講解清晰，示范準(zhǔn)確，教法得當(dāng)，并注意分層次教學(xué)，他會留意對那些體質(zhì)較弱、基礎(chǔ)稍差、不擅長運(yùn)動的同學(xué)給予重點(diǎn)幫助，耐心引導(dǎo)他們重視體育，增強(qiáng)體質(zhì)。課余，他也會啟發(fā)同學(xué)安排好作息時(shí)間，適當(dāng)開展體育活動。為此，他住在學(xué)校，每天清晨不是輔導(dǎo)學(xué)生練單雙杠，就是陪同學(xué)們做廣播體操、長跑；到了雙休日，他常帶著學(xué)生參加各類比賽。

在體育教學(xué)的實(shí)踐中，他漸漸加深了對學(xué)校體育課程教育價(jià)值的認(rèn)識，體育這門課程旨在喚醒學(xué)生對生活意義的理解，并自覺將體育納入自身生命質(zhì)量的一部分。而同學(xué)們也打心里覺得，孫老師的課不僅能提高體能和運(yùn)動技能，而且能健全人格，激發(fā)潛能，有利于應(yīng)對人生挑戰(zhàn)。

孫麒麟潛心執(zhí)教50年，也勤奮學(xué)習(xí)了50年。

在上海交大這所名校當(dāng)老師后，他很快養(yǎng)成了自學(xué)的習(xí)慣。上課之余，他就靜心讀書，潛心研讀各種體育專業(yè)書籍、體育理論書籍及相關(guān)書籍，不斷給自己“充電”賦能。

1995年，由教育部定出培訓(xùn)名單，已任交大體育系主任的孫麒麟被安排到母校北京體育學(xué)院“回爐”讀碩士研究生。他不負(fù)使命，以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)。

從教50年來，孫麒麟還經(jīng)歷過國家級乒乓裁判和體育教材編纂，一輪輪的專業(yè)培訓(xùn)及實(shí)踐，參加教育部全國高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會工作等，使他歷練成我國體育界知名度很高影響力很大的綜合性高層次人才。

一面提升自己，一面教書育人，這是孫麒麟從教50年來的鮮明特色。

孫麒麟教授篤信教學(xué)相長、師生如友的古訓(xùn)，很多學(xué)生都和他建立深厚友誼。一位塔吉克斯坦留學(xué)生跟他學(xué)打乒乓，很刻苦，孫老師送他一塊紅雙喜乒乓板，這位學(xué)生感念師恩，幾年后有一次到上海，還專程返校，贈送孫老師一幅他家鄉(xiāng)風(fēng)景油畫；有一位韓國學(xué)生敬重孫老師的師德，寒假后返校將媽媽腌制的一瓶泡菜送他品嘗。

一枚紅校徽，托付一生勤耕耘

“能在上海交大這樣的名校做老師是我這輩子的幸運(yùn)！”孫麒麟表示，他能取得今天的成績，一是靠乒乓球，二是靠交大。1974年8月，當(dāng)他將“交通大學(xué)”這枚紅?；张逶谛厍皶r(shí)，心底升起一個堅(jiān)定信念——要全身心投入體育教學(xué)，要將一生托付給上海交大。

上海交大有重視體育教育的悠久傳統(tǒng)。1922年，孫中山先生為交通大學(xué)技擊部題詞為“強(qiáng)國強(qiáng)種”，表達(dá)了強(qiáng)體救國的教育思想。

孫麒麟到上海交大體育系從教后，根據(jù)教學(xué)需要，不斷提出改進(jìn)教案、修訂教材、分級施教、體教一體的改革建議，他的建議得到了歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

孫麒麟深感，作為一個大學(xué)老師，一要上好課，二要善于將教學(xué)實(shí)踐提煉，上升到理論。潛心學(xué)問是一個大學(xué)老師的本分，而根據(jù)教學(xué)實(shí)際，不斷修訂教材則是大學(xué)老師的職責(zé)。上海交大恰恰有潛心研究學(xué)問、重視編制教材的良好氛圍。

孫麒麟堅(jiān)持探索新課題，勤于思考新難題，不知疲倦地撰寫論文、專著，并完成多項(xiàng)課題，積極參加全國大學(xué)生運(yùn)動會科學(xué)論文報(bào)告會，他的多篇體育論文獲優(yōu)秀論文一等獎。

他注重將最新研究成果納入教學(xué)、送進(jìn)課堂。他注重研究高校體育文化，主持的《中國百年大學(xué)校園體育文化傳承與發(fā)展》國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目的研究成果，已在全國高校中推廣。他結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，主編的體育教材《體育與健康》教程（第5版），獲得首屆全國優(yōu)秀教材一等獎及國家級精品教材等殊榮。他和毛麗娟教授、李重申教授合作編寫的專著《從長安到雅典——古代絲綢之路體育文化》一書榮獲第八屆教育部人文社會科學(xué)研究成果一等獎、上海市哲學(xué)社會科學(xué)成果一等獎。

進(jìn)校兩年后，孫麒麟就被提任上海交大體育系副主任；1990年至2010年擔(dān)任上海交大體育系主任，其間又兼任校體育運(yùn)動委員會副主任、上海交大體育科研所所長。

孫麒麟在擔(dān)任上海交大體育系主任期間，積極探索交大體育課程體系和學(xué)科建設(shè)，經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐形成了上海交大體育特有的課程體系，且拓展學(xué)科建設(shè)、體育教學(xué)項(xiàng)目達(dá)40項(xiàng)，還組建了體育科學(xué)研究所，建立了體育文化基地。

鑒此，孫麒麟1992年被評定為教授職稱，1993年獲國務(wù)院專家特殊津貼，1991至2021年任上海交通大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員。2015年，他與該校16位院士一起被評為講席教授，延長十年退休的他有機(jī)會實(shí)現(xiàn)“健康工作50年”的理想。盡管工作十分繁忙，但他堅(jiān)持一線上課教書育人。2006年，他被教育部評定為“國家級教學(xué)名師”；2008年，國際乒聯(lián)授予他“國際乒聯(lián)貢獻(xiàn)獎”。

冠軍上大學(xué)，由他鼎力促成

孫麒麟從上世紀(jì)70年代中期涉及乒乓裁判工作，到1984年被批準(zhǔn)擔(dān)任國家級裁判后，數(shù)十年里執(zhí)裁過難以計(jì)數(shù)的國內(nèi)國際乒乓賽，加之他曾在國家青少年乒乓集訓(xùn)隊(duì)任職和多年在全國大學(xué)生乒乓隊(duì)擔(dān)職的工作經(jīng)歷，讓他近距離接觸過許多奧運(yùn)乒乓冠軍、世界乒乓錦標(biāo)賽冠軍、世界杯乒乓賽冠軍、亞運(yùn)會乒乓冠軍和全運(yùn)會乒乓賽冠軍。

他深切感受到，這一代代體育尖子優(yōu)秀運(yùn)動員們從小就在運(yùn)動場上接受嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，在體育場館參加激烈的比賽，他們的青春年華都獻(xiàn)給了體育運(yùn)動，讓五星紅旗一次次高揚(yáng)在體育場館。然而毋庸諱言，這些優(yōu)秀選手在文化學(xué)習(xí)上有所延擱。由是，孫麒麟就從內(nèi)心深處冒出一個強(qiáng)烈的念想，應(yīng)該為他們接受更高水平的教育竭誠呼吁。

孫麒麟將這個想法向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。當(dāng)時(shí)，上海交大黨委正在運(yùn)籌恢復(fù)學(xué)校體育傳統(tǒng)，建設(shè)高水平運(yùn)動隊(duì)的發(fā)展規(guī)劃，正需要引進(jìn)高水平體育人才，想啥來啥，一拍即合。上海交大站高看遠(yuǎn)，在全國率先提出“體教結(jié)合”的辦學(xué)方針。

1984年，經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)，上海交大開始試辦預(yù)備班，招收了近20名體壇冠軍，預(yù)備班學(xué)時(shí)一年，教學(xué)內(nèi)容先補(bǔ)習(xí)中學(xué)課程；一年后，學(xué)校再視各位學(xué)員的成績選拔錄取。孫麒麟老師是這個預(yù)備班的班主任。

因老師盡責(zé)，學(xué)員用功，預(yù)備班取得顯著成效。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，1987年，上海交大成為全國高校第一批建設(shè)高水平運(yùn)動隊(duì)的試點(diǎn)單位。此后“體教結(jié)合”的辦學(xué)方針在中央支持下，按照教育部、人事部、國家體委等中央六部委頒發(fā)的文件精神，納入正軌。

曹燕華、施之皓、倪夏蓮、劉國正、王勵勤、劉國梁、秦志戩、丁松、李菊、馬龍、許昕、于子洋、孫穎莎、王曼昱、樊振東等15位奧運(yùn)冠軍和世界冠軍先后進(jìn)入上海交大深造。同時(shí)，還有一批來自各省市的國際運(yùn)動健將、優(yōu)秀體育明星也嚴(yán)格按照中央六部委文件規(guī)定的條件，有序進(jìn)入上海交大深造。

多年來，上海交大對這些“特殊學(xué)生”施行的教育教學(xué)是嚴(yán)肅的、嚴(yán)格的，甚至是嚴(yán)厲的。第一是實(shí)行國際上通行的“寬進(jìn)嚴(yán)出”的規(guī)定；第二，堅(jiān)持先進(jìn)預(yù)備班進(jìn)行一年補(bǔ)習(xí)的做法；第三，為每位學(xué)員量身定制個性化的授學(xué)方案；第四，特殊情況，學(xué)校采取送教上門或遠(yuǎn)程授課的方式；第五，對個別基礎(chǔ)較差、成績不合格的學(xué)生，實(shí)行延長學(xué)制的辦法。多措并舉，以確保成績合格的學(xué)員方能畢業(yè)。

一批又一批優(yōu)秀運(yùn)動員在此深造，因此，這所百年學(xué)府又被網(wǎng)友譽(yù)為“上海交通體育大學(xué)”！

老一輩體育教育家清華大學(xué)馬約翰先生的人生經(jīng)歷和蔣南翔校長“為祖國健康工作50年”口號一直激勵鞭策著孫麒麟。而今75歲的孫老師以交大講席教授的身份，每周打車從上海市區(qū)趕到上海交大閔行校區(qū)，給本科生上2學(xué)時(shí)“體育概論”課，給研究生上“運(yùn)動競賽學(xué)”專業(yè)課；他仍然繼續(xù)關(guān)心著青少年體質(zhì)健康工作，關(guān)心高校體育學(xué)科建設(shè)，關(guān)心“體教融合”水平的進(jìn)一步提升，不知疲倦地忙碌著……