素養(yǎng)提升

第19課

1. D 2. C 3. C 4. A 5. D 6. B 7. B

8. （1）目的：改變北魏落后狀態(tài)；鞏固對(duì)中原地區(qū)統(tǒng)治。

（2）原因：平城不利于控制北方地區(qū)；平城經(jīng)常出現(xiàn)糧食危機(jī)；中原地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；平城北部受到柔然的軍事威脅；平城保守勢(shì)力強(qiáng)大，阻礙北魏社會(huì)發(fā)展。

遷都：洛陽(yáng)。

（3）措施：規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；改鮮卑姓為漢姓。

（4）影響：鞏固了北魏統(tǒng)治；促進(jìn)了民族交融。

9. （1）原因：北魏孝文帝改革推行漢化政策，以漢服代替鮮卑服。

（2）圖一：說(shuō)明少數(shù)民族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，反映的是生產(chǎn)方式的交融。

圖二：說(shuō)明漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)，接受了他們的食物，反映的是生活習(xí)俗的交融。

（3）特點(diǎn)：以漢化為主；漢族與少數(shù)民族相互影響（雙向或多向交融）。

意義：為中華民族的發(fā)展注入新的活力；進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化；為隋唐時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

真題甄選

1. C 2. D 3. D 4. D

5. C

6. （1）措施：修筑邊塞；移民實(shí)邊；實(shí)行屯田；設(shè)置郡縣。

（2）原因：政局相對(duì)穩(wěn)定；儒學(xué)家的倡導(dǎo)；地方政府支持；民族交融的推動(dòng)。