黨的二十屆三中全會是在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期召開的一次十分重要的會議，為教育事業(yè)發(fā)展指明了前進方向，提出嶄新要求，提供了根本遵循。教育系統(tǒng)肩負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的重任，必須深入貫徹落實全會精神，明確教育的基礎性、戰(zhàn)略性支撐地位，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，全面提升教育教學質量，為推進中國式現代化貢獻教育力量。

加強教師隊伍建設，提升教師教書育人能力。教師是教育事業(yè)的第一資源，是推進教育改革的關鍵力量。要按照全會要求，健全師德師風建設長效機制，深化教育評價改革。一方面，要加強師德師風教育，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，增強教師的責任感和使命感，做到敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表。另一方面，要不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，通過開展教師培訓、教學研討等活動，為教師提供學習和交流機會，幫助教師及時更新教育理念，熟練掌握先進的教育教學方法，動態(tài)了解學生特點和學情變化，切實提高教書育人水平和效果。同時，要建立科學合理的教師評價體系，充分發(fā)揮評價的正向激勵和導向作用，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。

推進課程與教學改革，提高教育教學質量。課程與教學是學校教育的核心環(huán)節(jié)，直接關系到學生學習效果和綜合素質的提升。要以全會精神為指導，加快推進課程與教學改革。在課程設置上，要注重課程的綜合性、實踐性和選擇性，開發(fā)具有地方特色和學校特色的校本課程，豐富課程內容，滿足學生多樣化學習需求。在教學方法上，要靈活運用啟發(fā)式、探究式、討論式等方法，有效激發(fā)學生的學習興趣和主動性，培養(yǎng)學生的科學思維、創(chuàng)新意識和實踐能力；要促進數智技術與教育教學融合創(chuàng)新，充分利用現代教育技術手段優(yōu)化教學過程，提高教學效率，提升教育數字化水平。在教學質量評估上，加強對教學過程和教學效果的監(jiān)測與評估，確保教育教學質量穩(wěn)步提高。

深化教育評價改革，促進學生全面發(fā)展。教育評價是教育改革的“指揮棒”，對教育教學活動具有重要的導向作用。要按照全會要求，深化教育評價改革，建立科學合理的教育評價體系。改變單純以考試成績評價學生的做法，注重學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、實踐能力等綜合素質評價。建立多元化的評價方式，采用考試、考查、作業(yè)、作品展示、實踐活動等多種形式，全面、客觀地評價學生的成長狀況。要加強評價結果的運用，促進學生全面發(fā)展和學校教育質量的提升。

加強學校管理改革，提高學校治理水平。學校管理是教育教學工作的重要保障，直接影響到學校的教育質量和辦學效益。要以全會精神為指導，加強學校管理改革，切實提高學?，F代化治理水平。建立健全現代學校管理制度，完善學校內部治理結構，明確學校各部門的職責權限，形成科學有效的管理機制，不斷提升服務師生的能力。要加強學校民主管理，充分發(fā)揮教職工代表大會、家長委員會等組織的作用，廣泛聽取師生和家長的意見和建議，提高學校管理的民主化和科學化水平。加強校園文化建設，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍，陶冶學生的道德情操，培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。要加強學校安全管理，建立健全安全管理制度和應急預案，全面提高師生的安全意識和防范能力，確保校園安全穩(wěn)定。

當今時代，新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質人才和科技制高點的國際競爭空前激烈。為此，我們必須始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，全面深化教育綜合改革，切實走好人才自主培養(yǎng)之路，為教育強國建設和科技自立自強貢獻力量。

（作者系蘭州大學馬克思主義學院教授，博士生導師）