敘事視點是構筑影片的基礎，視點選擇的差異會使影片呈現(xiàn)出完全不同的敘事效果，進而影響到觀眾對影片的接受程度。電影敘事的首要目的在于找到一個最佳敘事視點，只要把握住敘事視點的特殊功能，就抓住了電影敘事的核心。邁克爾·拉畢格從紀錄片創(chuàng)作的角度將敘事視點劃分為單一視點、多重視點、全知視點、個人化視點、反射式視點和自省式視點。他認為觀眾之所以能體會到片中人物的現(xiàn)實及他們的視點，在很大程度上依賴于創(chuàng)作者所要表達的內(nèi)容是從內(nèi)心出發(fā)而不是從概念出發(fā)，屬于創(chuàng)作者自己的解釋。創(chuàng)作者對敘事視點的不同選擇會影響到整部作品的內(nèi)容，也關系到創(chuàng)作者能否最大化地將自己的認識、思想和感情傳達給觀眾。

全知視點

全知視點通常以第三人稱解說的方式呈現(xiàn)，在很大程度上意味著攝影機的自由運動。該視點并不屬于影片中任何一個人物，也不受人物局限性或視野的束縛。紀錄片《瓜熟蒂落》通過第三人稱的解說，使觀眾了解故事發(fā)生的時代背景、地理位置、人物、事件，為觀眾了解故事細節(jié)提供了有效的輔助。傳統(tǒng)的全知視點大多以一種不偏不倚的態(tài)度看待所發(fā)生的故事，《瓜熟蒂落》則用地道的陜西方言以第三人稱視角切入，將鄉(xiāng)村振興的宏大時代背景通過展現(xiàn)瓜農(nóng)生活的方式以小見大地娓娓道來。該片擯棄了對農(nóng)業(yè)知識的單向輸出，從全知視角出發(fā)，以類似于說書的形式進行講述，多作細節(jié)上的補充，以更為親切和真實的語境將觀眾帶入農(nóng)民的真實生活，拉近了觀眾與故事之間的距離。

多重視點

在多重視點下，沒有占據(jù)主導地位的被攝對象，攝影機和剪輯的結合可以關照其他人物的視點或者看穿其他人的意識。多重視點適合用來展現(xiàn)一個群體，《瓜熟蒂落》通過觀察式拍攝，主要敘述了學軍家修補房子、孩子高考，強強家為兒子在省城買房，梁斌創(chuàng)業(yè)，村支書為村作貢獻這幾個事件，觀眾對事件的認知與理解隨著人物狀況的變化而變化，透過攝影機可以更加深刻地體會人物的喜悅和無奈，從而洞察他們的情緒。通過多重視點敘述，觀眾能夠?qū)μ囟〞r代人物的生存和發(fā)展有更全面的認識和了解，《瓜熟蒂落》把個體串聯(lián)在鄉(xiāng)村振興的時代背景下，更加直觀地揭示了當代農(nóng)民的生存境況。

非線性結構的敘事方式可以為觀眾提供更為復雜和富有層次感的敘事體驗，常常通過懸念、回溯或并行敘事等手法引發(fā)觀眾的好奇心和興趣，通過多視角敘事來增強事件的戲劇張力，并在此基礎上進行藝術創(chuàng)新?！豆鲜斓俾洹返臄⑹轮饕捎梅蔷€性結構，通過多線交叉、設置懸念和對比敘事等手法，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興的過程。

影片有四條主要情節(jié)線索，第一條以學軍作為敘事的開頭，由妻子發(fā)燒感冒引出種西瓜是為了翻修家里的房子和供女兒上學。第二條線索的出現(xiàn)與第一條線索緊密相連，村支書孫滿倉得知學軍家的西瓜生病了，前來查看瓜苗的情況，怕學軍一家因損失慘重而返貧，引出當下農(nóng)村的政策。第三條線索是另一位瓜農(nóng)強強，雖然他和學軍身處不同空間，但是導演將二者放在一部影片中，將強強前期的好運與學軍的落魄對比，不僅使觀眾對同一事件的不同結果有了更為全面的認識，也加強了影片的戲劇性，引導觀眾對故事產(chǎn)生更多的關注和好奇心。最后一條線索則是“新型農(nóng)人”梁斌，他與強強、學軍這類只顧埋頭種好地的瓜農(nóng)不一樣，他了解國家方針政策，善于從中找到機遇。這種對比敘事方式引發(fā)了不同人物之間的矛盾沖突，展現(xiàn)了他們在鄉(xiāng)村振興過程中的不同選擇和面臨的困境。這種非線性敘事結構使觀眾在影片中能夠更深入地了解鄉(xiāng)村振興，同時通過懸念和對比等元素使故事更加引人入勝。

獨具特色的方言解說

解說詞是紀錄片的重要組成部分，能對紀錄片起到補充、解釋、升華主題等作用。以前的紀錄片出現(xiàn)過對解說詞的濫用情況，不只是內(nèi)容重復，甚至導致畫面和解說詞割裂，先寫好解說詞再找符合解說詞的鏡頭，結果必然輕視創(chuàng)造性和發(fā)現(xiàn)性的對象和因素。紀錄片《瓜熟蒂落》采用陜西方言的旁白，以一種類似于說書的形式向觀眾生動地敘述了重泉村種瓜的大小事。這種表達方式與傳統(tǒng)解說詞客觀、冷靜的陳述方式形成了鮮明對比。片中，講述者沒有采用冗長的語言，而是抑揚頓挫，情感隨之波動。

這種獨特的方式不僅為紀錄片營造了生動活潑的氛圍，還使觀眾能夠更好地理解故事中的人物與情感。通過方言的運用和講述者情感的傳遞，觀眾更容易感受到故事中的情緒起伏，仿佛置身于重泉村的生活中。這種情感上的貼近和生活化的表達方式賦予了紀錄片獨特的人文色彩，使故事更加貼近人心，觀眾更容易沉浸其中。

極具情緒的空鏡運用

空鏡作為一種獨特的藝術表現(xiàn)手法，在鏡頭語言中扮演著重要角色。它常被運用于描繪環(huán)境、背景和時空，同時用來表達片中人物的情感、傳遞影片主題思想?？甄R具備多重功能，包括說明、象征和隱喻等，為導演創(chuàng)作影片提供了重要手段。在紀錄片《瓜熟蒂落》中，連綿不絕的西瓜大棚和隨風舞動的國旗生動地展現(xiàn)了當代農(nóng)民專業(yè)化和規(guī)?；N植的景象。在政策的引導下，一片片西瓜地不僅是農(nóng)業(yè)發(fā)展場所，更是千家萬戶的希望之地；每一次鞭炮的聲響、每一次畫面的切換，都意味著辛勤一年的結束，也預示著即將到來的新年；煙花的綻放宛如對這一年豐收與波折的情緒釋放，將喜悅、悲傷、歡笑和淚水灑在黑暗天空中，最后化為點點星光；大雪的降臨不只壓塌了西瓜棚，更壓垮了一家人翹首以盼的希望與期待。盡管面對困境，他們依然選擇勇往直前，決心迎難而上，這種樂觀進取的態(tài)度用初升的太陽作為象征，表達了人們對美好生活的向往。影片通過一系列空鏡的運用，深刻描繪了生活的辛酸和歡樂，展現(xiàn)了人們在困境中不屈的品格和對未來的堅定信心。

別有用心的音樂設置

音樂從紀錄片問世之初就一直伴隨左右，對紀錄片的呈現(xiàn)發(fā)揮著至關重要的作用。在紀錄片中，音樂一般以碎片化、片段化的形式服務于影像。在傳統(tǒng)的紀錄片制作中，音樂通常扮演著一種輔助性的角色，其主要作用是為影像和解說詞提供更加豐富和有感染力的表現(xiàn)手段。在當代紀錄片導演不斷進行創(chuàng)新實踐的推動下，音樂元素的功能逐漸變得更加多樣化，極大地增強了紀錄片的藝術表現(xiàn)力?！豆鲜斓俾洹返膶а莶捎昧艘郧厍?、三弦配樂、民謠改編創(chuàng)作的陜西民間特色音樂，曲名同樣叫《瓜熟蒂落》，演唱者從“秦嶺腳下的這一片地/就是我屋西瓜地/伙計我所有的夢想/都在這地里長”開始，交代了環(huán)境背景、主要事件，重泉村的故事由此緩緩展開。這首曲子濃縮了整部紀錄片的核心內(nèi)容，歌詞與影片中的故事、畫面內(nèi)容融為一體，創(chuàng)造出一種獨特而完美的視聽體驗。歌詞與畫面的協(xié)調(diào)既能強化影片的情感表達，又能使觀眾沉浸于一場音樂與視覺的奇妙交織之中，不僅在審美上達到了一種完美的和諧，還能夠加深觀眾對故事情節(jié)的理解和情感投入。

在鄉(xiāng)村振興的時代背景下，《瓜熟蒂落》通過細膩而真實的影像呈現(xiàn)了農(nóng)民在時代發(fā)展浪潮下所面臨的困境與希望。這部紀錄片不僅記錄了農(nóng)村的過去，更在現(xiàn)實中投下一顆充滿期許的種子。通過深度觀察和打磨，《瓜熟蒂落》成功地將個體故事融入鄉(xiāng)村振興的大時代，為中國農(nóng)村的現(xiàn)代化蛻變提供了一份鮮活的見證。

（作者單位：云南藝術學院）