星期天下午，爺爺從冰箱里拿出黃油、牛排和豌豆，我坐在一旁，知道爺爺要做西餐了，聚精會神地看著。

爺爺小心翼翼地揭開鍋蓋，似乎有些擔心自己的手藝不夠好。我察覺到爺爺?shù)木o張，便安慰道：“爺爺，沒關(guān)系的。就算做得不完美也沒關(guān)系，我還是會很喜歡吃。”聽到這話，爺爺露出了一抹欣慰的笑容。

爺爺將黃油和牛排放入鍋中，耐心地等待。期間，他還翻動了一下牛排，確保兩面都均勻受熱。牛排煎好后，媽媽聞香而來，驚訝地問道：“這是爺爺做的嗎？”爺爺自豪地回答：“沒錯，就是我做的。”媽媽嘗了一口，贊嘆道：“真是太美味了！”爸爸也圍了過來，看到色澤誘人的牛排，不禁驚嘆爺爺?shù)氖炙嚲谷绱烁叱?。一旁的我微笑著，心里為爺爺感到驕傲?/p>

隨后，爺爺開始準備意大利面。他將面條放入鍋中煮熟，并擠上了鮮紅的番茄醬，接著輕輕地翻炒，讓每一根面條都裹滿醬汁。最后，爺爺還加入了之前準備好的豌豆，讓整道菜更加豐富多彩。意大利面一出鍋，我生怕被其他人搶光，趕緊大快朵頤起來。

今天這頓西餐，是爺爺用心之作，沒想到他的手藝竟如此了得。家人們都對爺爺贊不絕口，我也為能吃到這樣的美食而感到幸福。

發(fā)稿/沙群

老師夸夸：這篇作文寫得非常有趣且充滿溫情，讓人感受到了家庭的溫暖與幸福。文章開門見山，直接切入主題。接著，在描述爺爺做西餐的過程中，作者通過一些細節(jié)描寫（如爺爺小心翼翼地揭開鍋蓋、家人對牛排的反應(yīng)）讓整個場景變得生動起來，這些細節(jié)增強了現(xiàn)場感，也讓讀者更好地感受到家庭成員之間的愛。

指導(dǎo)老師/徐長順