時光流轉(zhuǎn)，科技日益發(fā)展、進(jìn)步迅速，就有一些同學(xué)不理解、不熱愛勞動了，甚至有言：“為什么非得自己干？花點(diǎn)兒錢讓別人去做好了！”或者說，“交給人工智能。”可是，如果沒有了勞動，何談“人工智能”的先進(jìn)；沒有了勞動，何談建設(shè)美麗新中國。

之所以有些同學(xué)會出現(xiàn)那樣的想法，是因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)識到勞動的重要性，惰性心理從中作祟。在人們的潛意識中，勞動就是辛苦的、艱難的，勞動者就是社會的底層人民，他們會被他人看不起。故而，越來越多的人開始輕視勞動。如果任由這種輕視勞動的風(fēng)氣在社會上流行，那么在不久的將來，我不確定我們是否還能看到干凈整潔的街道？我們是否還能吃到香噴噴的大米飯和新鮮的蔬菜？我們是否還能在大教室里學(xué)習(xí)？可見沒有了勞動，我們連基本的生活都無法保障。

人生的絢麗和精彩都是在每一滴勤勞的汗水中書寫的。時空流轉(zhuǎn)，在歷史的長河中，始終不變的是勞動者的身姿，始終又被人們所銘記的是勞動者的腳步。“日月不肯遲，四時相催迫?！比缃竦臅r代是勞動者的時代！生命因勞動而永恒。

君不見，袁隆平院士九十歲時仍奔波于田間地頭，他用勤勞染黃稻浪；君不見，南仁東先生為天眼事業(yè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)，他用勤勞仰望星空；君不見，黃大年先生毅然決然回到祖國最需要的地方，用勤勞填補(bǔ)技術(shù)空白；君不見，黃文秀放棄高薪回到農(nóng)村，致力于脫貧攻堅，她用勤勞書寫她的青春篇章……正如愛因斯坦所說：“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是應(yīng)該看他取得什么?！彼麄兌荚谟脛趧尤?shí)現(xiàn)自己的人生價值，去綻放人生的絢麗和精彩。

在日常生活中，我們的身邊也不乏這樣平凡卻又不平凡的人，他們可以是街道上凌晨三四點(diǎn)工作的環(huán)衛(wèi)工人，他們可以是田地間每天辛勤勞作的農(nóng)民，他們可以是藍(lán)天下為祖國科研事業(yè)奮斗的科研人員……他們可以是很多很多人，他們也可以是我們。青年，遇見深林，可以辟成平地；遇見曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開辟井泉。吾輩青年就應(yīng)以勞動者的姿態(tài)迎風(fēng)成長，以勞動奉獻(xiàn)書寫人生的篇章。

人之一世，殊為不易。若人生是一片汪洋大海，我們就要像輪船一樣乘風(fēng)破浪，而勞動就是那引擎；若人生是一片深遠(yuǎn)藍(lán)天，我們就要像雄鷹那樣搏擊云霄，而勞動就是那羽翼；若人生是一座高峻險峰，我們就要像攀登者一樣不畏艱難，而勞動就是那登山杖。所以啊，我們要重視勞動，莫要再犯輕視勞動的錯誤，人生有“勞”方生“動”。

（指導(dǎo)老師：張海新）