掛在老龍眼樹上的那塊舊鐵板，剛被值日老師敲響，“當，當，當”的余音還沒翻出校園，靠教室后門位置坐的那位男同學就已經(jīng)低著頭、彎下腰，輕輕地往教室外面溜了。

出了門，他就像一只掙脫束縛的草蜢，彈射而去。這是最近常浮現(xiàn)在我眼前的一個舊情景，遙遠卻又清晰。

小時候，我就讀的是鄉(xiāng)村小學，那時的教學條件都比較差，學校能開展的體育活動非常有限，只有跑步、跳遠、籃球、乒乓球等幾個項目。

不過，校園里僅有三張乒乓球臺，就露天擺放在草坪邊上，都是水泥砌成的，相當簡陋。

但每到課間或放學后，球臺還會成為同學們爭搶的對象。

我們班靠后門坐的那位高個子的同學，就專門負責下課后第一時間去搶占球臺。

其實，學校也曾有過一張木質(zhì)的球臺，還專門騰出一間大教室擺放，連房頂?shù)耐叨急葎e的教室要多。只可惜到我們上學時，球臺已經(jīng)很破舊了，臺面下和臺腳上都被修補過，沒過多久就散架了。

而那些水泥球臺，也已經(jīng)服務(wù)過許多屆的學生，身上也留下了飽經(jīng)歲月磨礪的痕跡—或碰掉了一點邊沿，或撞掉了一個小角，特別是那臺面，就和學校旁邊那口干涸的池塘一樣，爬滿了一格一格的小裂紋。球臺兩端的泥沙地面，被同學們踩出了淺淺的小坑，雨后打球，還得在上面鋪著幾塊磚頭或一片木板。即便水泥球臺比較簡陋，可同學們打球的熱情很是高漲。

課間十分鐘，那片區(qū)域肯定是里三圈外三圈的。打球的人常常需要一邊揮拍打球，一邊揮手讓大家站遠點。但場地本來就小，大家稍微往后退兩步，沒一會兒又圍了過來，有種潮去又潮來的感覺。

當一邊突然殺出長球，而另一邊慌忙后退時，圍觀的同學躲避不及就會被撞上，如同浪頭打在巖石上，能炸開一片歡笑。

我記得，那時候打球從來沒有掛過球網(wǎng)，都是同學們自己臨時找些廢舊紅磚塊拼在一起代替，高低不平，厚薄不一，還歪歪扭扭的。磚塊不夠時，還得把擺放的距離拉開，這也導致打球時常會有爭執(zhí)，一個殺球，一方說球從上面過，一方認定是從磚縫里過，無果，多半需要重新發(fā)球，可大家樂此不疲。

那時，買一塊球拍，是很奢侈的事。我們使用的基本是自己做的，板面光滑，沒有貼膠皮，可大家仍然視如珍寶，輕易不肯借給別人。我的第一塊球拍，就是父親在建筑工地上找的夾板余料，拜托木工師傅打造的，板的質(zhì)量較差，彈性不好，球速不快。

大家最喜歡的，是用松木板或杉木板做的拍子，乒乓球打在板面上，能發(fā)出清脆的聲音，一來一往間，就是一段節(jié)奏歡快的樂曲。

打飛的球，有時會落在圍觀的人群里，然后莫名失蹤。

這時候，只要撥開人群就會發(fā)現(xiàn)，球肯定是被那位站著不動、表情尷尬的同學不小心踩在了腳底。這時，球的主人會馬上跑過去撿起球，檢查有沒有被踩壞。

有時球會被踩得凹進去，他就會讓大家把球臺占好，拔腿跑去不遠處的教師辦公室，借個水杯，把球放進去并倒上熱水，不一會兒，凹陷處就會鼓起來。試著將球往水泥地板上一扔，能彈回來，就會笑著跟老師道一聲謝，便又飛奔回球臺。而如果球被踩壞了，主人那欲哭無淚的表情，看著都會讓人心痛。

當當，當當……預備鐘聲敲響，同學們常常不會去理會，乒乓球仍然在臺上快樂地飛翔。直到上課鐘聲傳來，人群才會嘻嘻哈哈地在瞬間全跑開，只留下幾團揚起的灰塵，飄蕩在球臺周邊……

那就是我們的快樂，是回不去的年少青春。

如今，在工作之余，我也會抽空和朋友去打乒乓球，大家都換上專門的服裝，用著大品牌的球拍，在敞亮的體育館內(nèi)揮灑汗水。雖然球技比小學時代進步了不小，不時還能殺出幾個精彩的來回，卻找不回當年校園里那種天真的快樂了。