世界上什么最神奇？科學(xué)的力量最神奇?？茖W(xué)能讓太陽(yáng)為人類燒水、做飯，能讓遠(yuǎn)隔重洋的親人面對(duì)面地對(duì)話……科學(xué)能改變世界，創(chuàng)造未來。今天，我們就向大家介紹一項(xiàng)自己做過的小實(shí)驗(yàn)吧。

一、選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。我們可以回憶之前做過的令自己印象深刻的實(shí)驗(yàn)；也可以選擇簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn)先進(jìn)行實(shí)際操作，再來寫習(xí)作。比如，雞蛋浮在水面上、氣球鉆到了瓶子里、濕不了的紙等。這些實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，結(jié)果呈現(xiàn)快，趣味性強(qiáng)。

二、寫清楚實(shí)驗(yàn)過程。實(shí)驗(yàn)過程中，我們一定要認(rèn)真觀察，做好記錄，這樣在習(xí)作時(shí)，就能將實(shí)驗(yàn)過程和事物的變化寫清楚。我們可以參照課本設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表，在寫實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，我們可以分步來寫，緊扣實(shí)驗(yàn)過程中人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等來細(xì)致刻畫。如有同學(xué)在《大力紙橋》中寫道：“我倆一個(gè)人端著裝滿鐵片的盒子，另一個(gè)人從盒子里面拿出一個(gè)又一個(gè)鐵片小心翼翼地放到紙橋上?！?、2、3……’同學(xué)們聚精會(huì)神地盯著我倆，仔細(xì)地?cái)?shù)著鐵片的數(shù)量。”這段話中的動(dòng)作、神態(tài)描寫非常生動(dòng)，讓讀者也不由得緊張起來。

三、寫出實(shí)驗(yàn)收獲。在習(xí)作的結(jié)尾，我們要把從實(shí)驗(yàn)中明白的原理，得到的感悟，受到的啟示寫出來。如：“生活中的科學(xué)知識(shí)還有很多，等著我們一個(gè)個(gè)去探索，去嘗試。”這樣的結(jié)尾，不僅點(diǎn)明了啟示，還激發(fā)了我們?nèi)ヌ剿鞯呐d趣。

下面，我們結(jié)合思維導(dǎo)圖來梳理一下習(xí)作思路。

[總] [評(píng)]" 小作者先交代了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，接著有序地描寫了實(shí)驗(yàn)的過程，其中對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫突出了實(shí)驗(yàn)的有趣，結(jié)尾闡述了實(shí)驗(yàn)的原理，并寫出自己的感受。我們不僅從中感受到實(shí)驗(yàn)的神奇，還學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。

指導(dǎo)老師 王瑞娟