一、傾聽與交流。（認(rèn)真聽短文兩遍，完成練習(xí)。）（7分）

1.短文中，愚公認(rèn)為能夠挖平門前兩座大山的理由是什么？請(qǐng)你根據(jù)提示填空。（2分）

愚公認(rèn)為，他和他的子孫一代代傳下去，挖下去，而山是不會(huì)_____________的，挖一點(diǎn)就_____________一點(diǎn)，不怕挖不平。

2.關(guān)于短文中所表現(xiàn)的愚公移山精神，下面說法不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A.堅(jiān)定不移 B.不怕困難 C.堅(jiān)持不懈 D.自不量力

3.有人說，愚公移山精神現(xiàn)在已經(jīng)過時(shí)了。對(duì)此，你怎么看？說說你的理由。（3分）

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二、積累與運(yùn)用。（36分）

4.看拼音，寫詞語。（8分）

在春風(fēng)的chuī" fú（ ）下，世間萬物sū" xǐng（ ）了。田野里，翻飛的燕子ǒu" ěr（ ）落下銜一口春泥；chí" táng（ ）邊，一對(duì)yuān" yāng（ ）正悠閑地曬著太陽；草坪上，mì" fēng（ ）落在fēn" fāng（ ）的花朵上采蜜，蝴蝶盡情wǔ" dǎo（ ）。

5.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

（1）荷葉挨（āi" ái）挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

（2）這個(gè)水果店的蘋果十分便（biàn" pián）宜。

（3）他的演講有理有據(jù)，在場的人聽了都拍手稱（chèn chēng）贊。

6.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（3+4=7分）

①?zèng)]精打（ ）" " " ②源源不（ ）" " " ③爭奇斗（ ）

④無憂無（ ）" " " ⑤筆墨紙（ ）" " " ⑥掩耳盜（ ）

（1）與②結(jié)構(gòu)相同的AABC式詞語還有：_____________，與④結(jié)構(gòu)相同的ABAC式詞語還有：_____________，與⑥一樣，出自寓言故事的詞語還有：_____________。

（2）他昨晚沒有休息好，今天_____________的。（選詞填空，填序號(hào)。）

7.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）弟弟低下頭，小聲嘟囔：“我不會(huì)游泳?！保ㄗ⒁猱嬀€部分，照樣子，補(bǔ)充句子。）

他_____________：“原來是這么回事！”

（2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（翻譯句子）

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（3）五顏六色的在清澈的小溪里漂蕩著花瓣。（用修改符號(hào)修改病句）

8.根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（2+6+4=12分）

（1）【課文拾貝】 一身_____________的羽毛，一對(duì)_____________的翅膀，加上_____________似的尾巴，湊成了那樣_____________" " " " " " "的小燕子。（《燕子》）

（2）【詩海泛舟】 詩能繪景，曾幾《三衢道中》中的“_____________，_____________”讓我們感受到了浙西山區(qū)明媚清麗的風(fēng)光；詩能傳情，王維《九月九日憶山東兄弟》中的“"_____________，_____________”直接抒發(fā)了詩人身處異鄉(xiāng)時(shí)濃濃的思鄉(xiāng)之情；詩也能承載傳統(tǒng)文化，王安石《元日》中的“_____________，_____________”讓我們知道了春節(jié)放鞭炮的習(xí)俗由來已久。

（3）【心領(lǐng)神會(huì)】通過學(xué)習(xí)，我知道北宋畫家張擇端畫了著名的《_____________》；了解了植物開花的時(shí)間與溫度、_____________、" " " " " " " "、昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)；還從《陶罐和鐵罐》中明白：每個(gè)人都有長處和短處，要" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " _____________"。

三、閱讀與鑒賞。（27分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

荷 花（節(jié)選）

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。①有的才展開兩三片花瓣兒。②有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？粗@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

9.第1自然段中加點(diǎn)的“冒”字換成“長”字好嗎？下面理解正確的是（ ）。（2分）

A.好，“長”字能表現(xiàn)出白荷花長得很快

B.不好，“冒”字更能展現(xiàn)出荷花蓬勃生長的樣子

10.第1自然段中的①②③句分別描繪了怎樣的畫面？請(qǐng)你連一連。（3分）

11.看圖片，仿照畫線句子，寫一寫楓葉。（2分）

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12.第2自然段中的“畫家”是誰？請(qǐng)你來夸夸它吧！（3分）

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（二）課外閱讀。（10分）

鳳仙果的絕技

文／劉海明

花如其名，鳳仙花的花朵兩頭上翹，看上去就像鳳凰一般，所以得名“鳳仙花”。鳳仙花的果實(shí)雖然不像花朵那樣別致，但也是有絕技的。

鳳仙花的果實(shí)不大，就像一個(gè)瘦長的小毛桃。果實(shí)成熟后，表面有四、五條縱向排列的條紋。切開果實(shí)，中間是一個(gè)比較大的空腔，里面有幾根細(xì)細(xì)的絲線，連著果實(shí)的兩端。每根細(xì)絲線上長著幾粒小小的種子，跟芝麻粒差不多大小。我數(shù)過，鳳仙花的一個(gè)果實(shí)中有20多粒種子。

看上去平平無奇的果實(shí)，會(huì)有什么特別之處呢？

一天，我好奇地端詳著完全成熟的鳳仙花果實(shí)，用手輕輕一碰，它立刻裂開，形成5個(gè)翻卷的果瓣，果實(shí)中的種子瞬間飛射出去，就像是彈性很大的板子突然抽在種子上似的。這種彈射播種的方式就是鳳仙花的生存之道。

我更加好奇了，鳳仙花的果實(shí)為何具有“彈射”之功呢？查閱了資料，我才打消心中的疑團(tuán)。原來，鳳仙花的果實(shí)在慢慢成熟的過程中，會(huì)逐漸失去水分，變得十分干燥。外殼纖維因?yàn)槊撍o繃，一有風(fēng)吹草動(dòng)，外殼就會(huì)炸裂，并在一瞬間把種子彈射出去?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，在一塊平坦的地面上，鳳仙花的果實(shí)將種子“彈飛”的速度竟然能達(dá)到每秒6米！你可能都跑不過一顆小小的種子喲！

嗬，小小的種子竟如此神奇！在自然世界中發(fā)現(xiàn)萬物的神奇，在平凡之中找到生命的閃光點(diǎn)，真是再美好不過的事情了。" " " " " " " " " " " " " " " nbsp; " （摘自《天天愛科學(xué)》）

13.鳳仙花的果實(shí)有什么絕技？（4分）

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14.畫“_______”的句子在文中的作用是（" " " ）。（2分）

A.統(tǒng)領(lǐng)全文" " " " " B.總結(jié)全文" " " " C.承上啟下

15.讀畫“___________”的句子，注意加點(diǎn)詞語，說說你從中體會(huì)到了什么。（2分）

16.作者說在觀察自然世界時(shí)有所發(fā)現(xiàn)“真是再美好不過的事情”，你有過類似的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)舉例寫一寫。（2分）

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（三）綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

下面圖片記錄的是人們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日中的活動(dòng)場景，請(qǐng)認(rèn)真觀察，完成練習(xí)。

17.請(qǐng)你在圖片下的橫線上寫出節(jié)日的名稱。（3分）

18.上述節(jié)日活動(dòng)按照時(shí)間先后排序正確的是（ ）。（2分）

A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③

19.傳統(tǒng)節(jié)日有著豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)你選擇一個(gè)感興趣的節(jié)日，寫一寫它的習(xí)俗。（2分）

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四、習(xí)作與表達(dá)。（30分）

20.題目：媽媽夸我真_____________

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填寫“聰明”“懂事”“有禮貌”等；（2）通過具體事例寫出媽媽夸的原因，把事情寫清楚，表達(dá)真情實(shí)感；（3）350字左右。 （參考答案見下期）