故鄉(xiāng)的家是一個四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。到了四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢著醉人的清香。

槐花盛開的時節(jié)，團團簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細(xì)莖輕輕一捋，一嘟?；ǘ渎溥M(jìn)筐里。

在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食?；蛘艋虺矗源烬X留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，我們發(fā)現(xiàn)槐樹被攔腰截斷，細(xì)碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。

此后不久，我們便搬家了。十余年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸說：“兒子在工地上出事了！”

那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處被燙傷，從八米平臺跌落下來。他在重癥監(jiān)護(hù)室里，度過了生命中最難挨的兩個月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨自舔舐著心底的傷痛。

媽媽說：“這樣會悶出病來，出去走一走吧。”我想了又想，決定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。

走進(jìn)童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地?fù)肀强脴洹?/p>

那一刻，安靜極了。忽然，一陣清風(fēng)拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷，這是我第一次，也是唯一的一次，看到他流淚。

淚痕很快被風(fēng)吻干。他側(cè)過身來，說：“姐姐，給我照張相吧?！蔽姨统鰯?shù)碼相機，緊張地按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道?！彼α耍抗庾兊脠詮?，從靈魂深處射出來。

半個月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍(lán)色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應(yīng)該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。

心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，都依然能憑借一縷馨香，從容抵達(dá)幸福的彼岸。

（選文時，有刪改）

名師精讀

題目運用了比喻的修辭手法，將心比作會開花的樹，生動形象、新穎別致，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，揭示了文章的中心。以“樹”為線索行文，思路清晰。

運用比喻、擬人的修辭手法，把花朵比作風(fēng)鈴，生動形象地寫出了團團簇簇的槐花緊密、隨風(fēng)搖動的姿態(tài)和聲音，表現(xiàn)出孩子們采摘槐花時的喜悅之情。

寫槐樹的悲慘遭遇，為后文做鋪墊。

語言描寫，表現(xiàn)母親對孩子的擔(dān)心和關(guān)愛。

句中“貼”“擁抱”等動詞，傳神地寫出了弟弟為曾被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般變得更加枝繁葉茂的蓬勃生機和頑強的生命力所感染的情態(tài)。

此處弟弟的語言描寫，表現(xiàn)了他的樂觀堅強，槐樹旺盛的生命力給了弟弟無窮的力量。

以樹喻人，槐樹是“大自然的智者與強者”，盡管在成長的過程中遭遇狂風(fēng)雷擊，但后來長得枝繁葉茂，充滿生機與活力。啟示我們在生活中遇到挫折和不幸的時候，要想到生命的頑強與美好，擁有一顆堅強與樂觀的心，定能戰(zhàn)勝人生的一切風(fēng)雨，綻放美麗幸福的花朵。