指導(dǎo)教師 丁寅

風(fēng)最喜歡和我玩，他今天又來了，但是，他并沒有說話，他只是“呼！呼！”地吹了兩聲，代表他愿意和我玩。

我左翻翻、右看看，終于找到了彩色大風(fēng)車和肥皂泡。首先，我拿著彩色大風(fēng)車的底部，然后深吸一口氣，腮幫子都鼓了起來。我“呼”的一聲吹了出來，風(fēng)車一下子就轉(zhuǎn)了起來。我抬頭望了望四周，風(fēng)兒對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不要小看我，我也是很厲害的！”我說：“我可不信，你肯定是騙人的?！憋L(fēng)兒信心十足地說：“我要吹了，你可別眨眼。”風(fēng)學(xué)著我的樣子，深吸了一口氣，開始吹。他一下子就把風(fēng)車吹起來了。風(fēng)車好像在說：“瞧，我轉(zhuǎn)起來了?！憋L(fēng)車一邊唱著歌，一邊跳起了動(dòng)人的舞蹈。只見風(fēng)車越轉(zhuǎn)越快，在我看來，它變成了一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的甜甜圈。我嘴巴張得大大的，呆若木雞。風(fēng)兒得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“我就說吧，你肯定小看我了。

我頓了頓，回應(yīng)道：“風(fēng)兒，我們只玩風(fēng)車沒啥意思，要不再來玩吹泡泡吧！”風(fēng)兒使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我用力搖晃肥皂泡的容器，讓泡泡融在一起，接著，我小心翼翼地拿出泡泡器，深吸了一大口氣，剛準(zhǔn)備吹，風(fēng)兒“呼”的一下吹起了泡泡。只見風(fēng)兒把泡泡越吹越大，都快映入我的眼睛里了，我看得出了神。隨著“啪”的一聲傳來，泡泡一下子破了。我嚇了一跳，原來是風(fēng)兒的惡作劇呀！

我和風(fēng)兒都不禁笑了起來。

優(yōu)+小秘密

用擬人的手法來寫風(fēng)，寫出了風(fēng)的調(diào)皮，比如“呼呼”吹兩聲代表愿意玩，還吹破肥皂泡來一次惡作劇，整個(gè)描寫充滿了童趣。和風(fēng)一起玩肥皂泡的過程寫得詳細(xì)，靈活地運(yùn)用了多個(gè)動(dòng)詞，不但清晰地展示了玩的過程，還體現(xiàn)了風(fēng)的性格特點(diǎn)。（丁寅）