1991年1月18日，潘鶴教授給錢海源先生的信中如是說：“我為有這樣的學(xué)生而榮。”

錢海源先生于1961年升入廣州美術(shù)學(xué)院雕塑系學(xué)習(xí)雕塑。也就是在這一年，他結(jié)識了一位影響他一生的恩師——潘鶴教授。

錢海源先生在與潘鶴教授由相識到相交的幾十年間，二人的書信往來共有七十余封。潘鶴教授與錢海源先生二人既是師生，又是朋友，更有互相欣賞的情誼。在沒有智能設(shè)備只能依靠書信溝通的年代里，潘鶴教授與錢海源先生之間的書信往來，就如同現(xiàn)今親友之間的微信聊天記錄，萬事皆談，且飽含情感、彌足珍貴。

潘鶴教授在給錢海源先生的回信中常以“海源仁弟”“海源同志”開頭，或直接親切地呼其“海源”。潘鶴教授將與自己交往甚密的學(xué)生視若貼心的知己，常在信中傾訴他對藝術(shù)與人生的理想、信念和奮斗目標(biāo)；當(dāng)然也多談?wù)撐幕囆g(shù)界的見聞，以及對一些藝術(shù)問題的思考；也常談及雕塑創(chuàng)作中的甘苦、生活中的瑣事，總之，事無巨細。潘鶴教授只要收到錢海源先生的信，哪怕再忙也總要抽時間回復(fù)。

潘鶴教授給錢海源先生的回信，或長或短，字跡往往潦草，仿佛只是普通家書一樣，他或許總是默認(rèn)錢海源先生會如同家人般了解他的心意。錢先生也在每一封信的信封上，備注好信的內(nèi)容、收到時的日期，也總是題寫上潘鶴教授的職位、頭銜，再加上“恩師”等字樣，如同對待家中長輩般恭恭敬敬，所謂“忘年交”或許也正如此吧。

潘鶴教授在1977年10月8日給錢海源先生的信中，特意提到他將乘15次特快車11號車廂17號下鋪，預(yù)計10日下午到長沙，并且為錢海源先生從北京帶了10塊香皂。從信中平實的語言里，我們不止可以看出在當(dāng)時資源短缺背景下，上一輩人的生活、溝通狀態(tài)，還可以從字里行間中體會出潘鶴教授對于錢海源先生的愛護與關(guān)懷的心意。當(dāng)時的交通、溝通遠不如現(xiàn)在便捷，師生之間為了短暫的相見，需要在來信中具體注明乘車的車型乃至車廂的鋪位，由此足見二人對彼此感情的珍視。

潘鶴教授曾自1988年到1990年之間，在航空信箋紙上斷斷續(xù)續(xù)寫下了一些他對人生和藝術(shù)的感懷并寄與錢海源先生。錢海源先生總集成“潘鶴教授藝術(shù)感懷”，這成為了解和研究潘鶴教授藝術(shù)與人生的重要史料。

潘鶴教授在信中傾訴衷腸地說：“隨著國家國力的強盛……但愿能踏踏實實建成一個具有社會主義中國當(dāng)代特色的藝術(shù)盛（圣）地……自己能以當(dāng)代中國人的身份平等地并列于世界藝壇?！倍@正是潘鶴教授藝術(shù)生命中的最高目標(biāo)。

潘鶴教授曾滿懷著熱愛祖國、努力為時代和人民創(chuàng)作的熱情，創(chuàng)作出了《艱苦歲月》《省港罷工》和《大刀進行曲》等優(yōu)秀的、業(yè)已載入新中國美術(shù)史冊的精品雕塑作品，并將創(chuàng)作路途中的煩惱、感懷都書寫成了心里話，訴說給了自己的學(xué)生錢海源先生。幾十年間，無論生活與工作如何變遷，錢海源先生將恩師的七十余封來信一直視若珍寶，保存得非常好。他們的關(guān)系或許超越了師徒，躍升為交心的知己，恰如“俞伯牙”與“鐘子期”?？梢哉f，錢海源先生是最懂潘鶴教授的藝術(shù)與人生的好學(xué)生之一。

1994年4月，錢海源先生身患重病住院。6月9日潘鶴教授來信，信里講述了他1958年時曾身患同樣病癥，但礙于當(dāng)時醫(yī)療手段有限，故白遭受了很多苦。信中他詳細解釋對此病的理解以及治愈的全過程，最末不忘囑托錢海源先生同醫(yī)生進行詳盡的溝通。錢先生在此信的抬頭備注：“潘老師每周都打電話給我家人，令我們感動。”字里行間無不流露出潘鶴教授對于學(xué)生病情的關(guān)切之情，潘老在具體的用藥名稱和發(fā)病時間下都用橫線加以標(biāo)注，生怕標(biāo)注不夠醒目而使錢海源先生錯過醫(yī)療的重要的信息。全信讀畢，令人動容。二人在互相關(guān)心、互相幫助中度過了許多歲月，成為互相閃耀的星星。

品讀二人的書信，讓我們得以了解前輩們感人的友誼，從而更加向往體味當(dāng)時慢節(jié)奏溝通方式下產(chǎn)生的期盼與等待。錢海源先生和潘鶴教授從結(jié)識到相知，再到成為交心知己，直至潘鶴教授的離世，二人共同歷經(jīng)過苦難，互相幫助，互相成就，在彼此心間留下了重要的位置。

2024年8月19日