它是寵物店里最后一只貍花貓。也難怪它是最后一只，它的皮毛又灰又暗，背上的條紋亂得毫無(wú)規(guī)律，耳朵微微向下垂，看起來(lái)沒(méi)有一絲精氣神兒。這只貓，好像是為了留到最后，來(lái)到我身邊，才特意長(zhǎng)成這樣的。我給它取名阿貍。

我很喜歡阿貍，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的特別禮物，更因?yàn)椤?/p>

致 歉

一天，我和阿貍像往常一樣在水池邊玩著我最喜歡的彈力球。我把球丟出，阿貍上躥下跳地去撿，和我配合默契。

可意外發(fā)生了——阿貍在一次接球時(shí)，調(diào)皮地來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身，球打到它身上，但并沒(méi)有彈回我的懷中，而是不偏不倚掉進(jìn)了院子的下水道里。眼見(jiàn)著心愛(ài)的小球不見(jiàn)了蹤影，我立刻暴跳如雷，朝著阿貍吼道：“阿貍，看看你干的好事！”

說(shuō)完，我就不再搭理阿貍，轉(zhuǎn)身自顧自地回家了。誰(shuí)知阿貍一直沒(méi)有回家，不知去向。

我哪里是真怪阿貍，一時(shí)怒火中燒才出口傷“貓”??！我既懊惱又心急，跑出屋子，在小區(qū)里四處尋找。我走過(guò)每一個(gè)角落，撥開(kāi)每一處草叢，挪開(kāi)每一堆雜物，可始終沒(méi)有看到那熟悉的身影。當(dāng)我失落地準(zhǔn)備回家時(shí)，“喵——喵——”熟悉的貓叫聲傳來(lái)。是阿貍！我循著聲音找去，竟在水池里看到了阿貍——它正努力地，在水中探出圓溜溜的小腦袋！

“阿貍！”我輕喚它的名字，小心地把它拉上岸。啊，它的嘴中竟銜著那個(gè)之前遺失的小球。它的眼睛眨呀眨，好像在說(shuō)：“主人，球只是掉到池子里了，沒(méi)有掉入下水道?！?/p>

阿貍，你是多么寬容大度，才會(huì)容忍我的壞脾氣，接納我的不完美；你是多么勇敢無(wú)畏，才能一頭扎進(jìn)池子里去找小球。

我將濕漉漉的它緊緊地抱在懷里，是我錯(cuò)怪它了。

安 慰

清晨，我推著滿滿一架子的書(shū)往客廳走。由于書(shū)太重，經(jīng)過(guò)拐角時(shí)，書(shū)架突然向左邊傾倒?！芭?，啪，啪”書(shū)一本本散落在地上。

媽媽聽(tīng)見(jiàn)這聲響，匆忙從房間里走出來(lái)。見(jiàn)狀，她認(rèn)定我是不想學(xué)習(xí)，才故意把書(shū)架推翻的，不由分說(shuō)就狠狠地批評(píng)了我一頓。我傷心至極，趴在床上號(hào)啕大哭，眼淚像水龍頭關(guān)不住閘一樣止不住地流。最后是誰(shuí)關(guān)掉了“水龍頭”呢？是阿貍。

它悄悄來(lái)到我身旁，輕巧地鉆入我的懷中，用頭蹭蹭我的身體，把小爪子放在我的胳膊上輕輕揉搓。我的心情這才慢慢平復(fù)。

我抱著阿貍，撫摸著它柔軟的皮毛，心中滿是欣慰與感動(dòng)。

陪 伴

一天晚上，爸爸媽媽都出去應(yīng)酬了，只剩我和阿貍在家。

窗外，天已經(jīng)完全黑了；屋內(nèi)，天生膽小的我躲在被窩中連大氣都不敢喘一下。媽媽出門(mén)前吩咐我要在她回來(lái)之前把作業(yè)寫(xiě)完，可經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，我還是被黑夜打敗，選擇繼續(xù)躲在被窩里。

這時(shí)，阿貍來(lái)到我房間“游蕩”，還跑到我的床上打起了滾。我用被子裹住身體，只露出頭，一臉無(wú)語(yǔ)地看著它：難道阿貍沒(méi)有看見(jiàn)我嗎？盡管它對(duì)我視若無(wú)睹，但我覺(jué)得它那調(diào)皮的樣子滑稽極了，我緊繃的身體慢慢放松下來(lái)。

阿貍就這樣在我面前鬧騰著，不知不覺(jué)間，我鉆出了被窩，下了床。突然，它走到我跟前，趴了下來(lái)，用溫柔的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“主人，你別怕，有我陪著你呢?！?/p>

看著它，我心里的恐懼漸漸消退，心想：對(duì)呀，我不是一個(gè)人，還有阿貍呢！此時(shí)，因?yàn)橛辛税⒇偟呐惆?，窗外的黑暗似乎沒(méi)那么可怕了。我心生一股勇氣，抱起阿貍來(lái)到書(shū)桌前。阿貍也一改往常的活潑好動(dòng)，在書(shū)桌上乖乖地趴著，瞇著眼睛，耷拉著耳朵，還時(shí)不時(shí)地?fù)u晃一下尾巴，好像在給我加油鼓勁兒。就這樣，阿貍一直陪著我，直到我完成了作業(yè)。

我很喜歡阿貍。它是我特別的家人，是我成長(zhǎng)路上的一道光，伴我同行。

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作用細(xì)膩溫情的語(yǔ)言描寫(xiě)了“我”與“阿貍”相處的一幕幕。小作者緊扣三個(gè)主題，舉出實(shí)例，描寫(xiě)了阿貍給“我”的心靈帶來(lái)的撫慰。這種寫(xiě)法打破了同學(xué)們寫(xiě)寵物必寫(xiě)外貌、性格特征卻不觸及它們能與主人進(jìn)行情感交流的慣用寫(xiě)法。

好的寵物，是陪伴者，也是心靈守護(hù)者。小作者能寫(xiě)出寵物的特別之處，是這篇習(xí)作成功的關(guān)鍵。