“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！毕矚g放風(fēng)箏的，大多是孩童?？粗潜”〉募堷S在自己手中放飛，迎著風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)向上而行，最終如真正的鳥雀般翱翔天際，與天空融為一體，成為一幅美麗的畫。

風(fēng)箏上寄托的，可能是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，也可能是些不著邊際的想法。但就是這些看似荒謬的夢(mèng)想，卻成為我們追逐未來最好的催化劑，指引著我們始終堅(jiān)持、不懈努力，不斷地向更高、更遠(yuǎn)的地方飛去，最終，成為我們走向成熟、走向成功的階梯。

其實(shí)放風(fēng)箏并沒有想象中那么簡(jiǎn)單。正確的做法必須是在選準(zhǔn)風(fēng)向的同時(shí)，一邊逆風(fēng)奔跑，一邊徐徐放線，觀察風(fēng)箏升起的狀態(tài)并隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，最終，才能讓承載著夢(mèng)想的紙鳶，達(dá)到理想的高度。

有時(shí)，我們會(huì)羨慕別人的風(fēng)箏，或許是因?yàn)轱L(fēng)箏本身美麗多彩，又或是他們的風(fēng)箏能飛得更高、更遠(yuǎn)。可一旦我們輕易放棄了自己的風(fēng)箏，一心只想好高騖遠(yuǎn)，就會(huì)忽略了放飛、牽引過程中付出的艱辛和不易，還有一次次成功放飛后所積累的經(jīng)驗(yàn)和心得。

或許在追逐夢(mèng)想的過程中有過遲疑和猶豫，會(huì)陷入困難和坎坷之中，甚至還會(huì)萌生出放開手中的線，讓風(fēng)箏隨風(fēng)而去的念頭。但最終，我們?cè)趥^、痛過、感受過世事無常之后，不僅沒有松開手，還牢牢地將命運(yùn)抓在自己手里。到那時(shí)，我們才真正懂得了生活的真諦，懂得了夢(mèng)想的可貴。

每個(gè)人都應(yīng)該追逐著自己最初放飛的那個(gè)風(fēng)箏，循著風(fēng)的方向，一點(diǎn)點(diǎn)放線，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整，才能讓那高處的夢(mèng)想，自由自在地飛翔在天空中，和白云為伴，與驕陽(yáng)同行。