姐姐不想跟妹妹共用一間房

Q： 兩個(gè)女兒一直住一個(gè)房間的上下鋪，相處融洽。但從今年開始，10歲大女兒不再愿意跟6歲妹妹住一間房。家里就兩個(gè)臥室，現(xiàn)在小女兒跟我們睡，但長久下去不是個(gè)辦法。是讓大女兒去她奶奶家?。x學(xué)校更近），還是讓我老公睡沙發(fā)或去孩子奶奶家？

A： 孩子長大意味著需求增長，尤其是對空間的需求。10歲孩子自我意識(shí)迅速發(fā)展的標(biāo)志就是邊界感、空間和領(lǐng)地意識(shí)的增強(qiáng)。開始計(jì)較你的、我的，對妹妹的“侵占”行為會(huì)憤怒，矛盾和沖突也開始增加，這是二孩和三孩家庭遲早要面對的問題。

父母需要提早知道其重要性，采取正確的方式化解。孩子或父親去奶奶家、睡沙發(fā)，都不是正確方式，而是逃避問題，這么做會(huì)付出很大代價(jià)，比如失去對10歲孩子后續(xù)關(guān)鍵青春期的陪伴和監(jiān)護(hù)，睡沙發(fā)會(huì)搭上健康等。正確且有建設(shè)性的辦法是基于兩間臥室的事實(shí)，考慮如何滿足日益成長的孩子的需求。

父母可以組織一次家庭會(huì)議，主題是“姐姐想擁有自己的空間，但家里空間有限，而爸爸也不能一直睡沙發(fā)（或去奶奶家），一家人要在一起，我們看看有什么好的辦法”。會(huì)議原則是正確表達(dá)，不評判不傷害。

開會(huì)時(shí)注意兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一是弄清楚姐姐的需求：完全想和妹妹分開，還是睡覺一起，但學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間分開？認(rèn)真傾聽孩子的需求，不指責(zé)和評判，在明確家庭現(xiàn)狀的前提下，姐姐也許會(huì)重新考慮；第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是孩子們可能會(huì)有頭腦風(fēng)暴，說出各種充滿想象力的、在家長看來荒誕的解決辦法，切記不評判，尊重所有想法。然后，大家一起一條條去看可行性，孩子自然就能判別哪些可以實(shí)施。在整個(gè)過程中，每個(gè)人都可以化身為空間改造大師，為家庭出謀劃策。

要想解決這個(gè)問題，可能要面臨家庭空間的重新定位和劃分：如不常用空間的改造，利用率不高的物品比如電視、沙發(fā)、玩具空間的退出等。通過這件事，一家人學(xué)會(huì)關(guān)注彼此的需求，學(xué)會(huì)尊重和看到別人的需要，家庭中有愛有序，這些困難和問題才能真正得到解決。

孩子一口氣要買6萬多元的東西

Q： 前不久，上高一的兒子突然提出要買鋼琴、吉他和相機(jī)，加起來6萬多元。這筆錢倒也沒有負(fù)擔(dān)，但我覺得買一樣就行。兒子說他的朋友，一年興趣班就花20多萬元，他從沒讓我們花過這種錢。他爸答應(yīng)了，我還在猶豫，請老師支招。

A： 從“這筆錢倒也沒有負(fù)擔(dān)”，可以看出家庭經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)。但也恰恰因此，父母在考慮問題時(shí)，關(guān)注點(diǎn)才只會(huì)放在表層上。父母的思考和糾結(jié)，都僅停留在物品的價(jià)格上。孩子的這種“想當(dāng)然”的“報(bào)復(fù)性補(bǔ)償”心理，也暴露出家長對孩子金錢觀教育的缺失。

孩子突然有這些需求到底是什么原因？這3樣物品，要想有所收獲，都需花費(fèi)大量時(shí)間和精力。高一是學(xué)業(yè)的分水嶺，在這個(gè)階段突然反常，才是關(guān)注點(diǎn)。

上高中后，一切都要從頭開始，每個(gè)孩子都有壓力，也都會(huì)尋求方式應(yīng)對。一種是向內(nèi)尋求，嘗試解決辦法。這種方式會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果，一是通過自我的調(diào)整和積極觀念，孩子及時(shí)適應(yīng)；二是會(huì)因?yàn)閮?nèi)在力量弱，導(dǎo)致焦慮、擔(dān)心等出現(xiàn)身心健康問題。第二種是向外尋找解壓的辦法。比如一些孩子開始尋求朋友，重視人際交往，沉浸在如何交友的煩惱里，也有些孩子嘗試去轉(zhuǎn)移注意力尋找精神寄托，比如追星、沉迷游戲，或是對學(xué)習(xí)之外事物的興趣等。這個(gè)孩子顯然是后者。

父母有擇機(jī)待時(shí)教育的職責(zé)。對于孩子生活中的要求也好，困惑也罷，不能要么拒絕，要么滿足，而要努力嘗試溝通，了解孩子真實(shí)的需求。父母要敢于和孩子談錢，引導(dǎo)他培養(yǎng)健康的消費(fèi)觀。在這個(gè)前提下，家長和孩子一定會(huì)一起找到最適合的解決辦法。