陳云是中國共產(chǎn)黨第一代、第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員，蕭勁光是中華人民共和國開國大將。兩人相識于抗日戰(zhàn)爭時期，在解放東北的南滿斗爭中親密共事，加深了對彼此的了解和認(rèn)可。新中國成立后，陳云主要奮斗在財經(jīng)戰(zhàn)線，蕭勁光則在海軍戰(zhàn)線。“文化大革命”結(jié)束后，在許多重大問題上，陳云與蕭勁光都達(dá)成一致。陳云還積極為蕭勁光平反，恢復(fù)名譽(yù)。

先后在紅五軍團(tuán)開展工作

1931年12月14日，在紅軍第三次反“圍剿”勝利后不久，寧都起義爆發(fā)。這支原為國民革命軍第二十六路軍的起義隊伍，被中革軍委授予紅軍第五軍團(tuán)的番號。為遵循紅軍建軍原則，徹底轉(zhuǎn)變紅五軍，需要對其開展卓有成效的政治工作。在紅五軍團(tuán)成立之初和參加長征的關(guān)鍵時刻，蕭勁光和陳云先后受命前往紅五軍團(tuán)，分別擔(dān)任該軍團(tuán)的政治委員和中央代表，通過艱苦細(xì)致的工作，為改造紅五軍團(tuán)和掩護(hù)長征隊伍作出了重要貢獻(xiàn)。

1931年12月18日，中革軍委任命蕭勁光為紅五軍團(tuán)政治委員。為完成對這支部隊的改造工作，除在生活上給予關(guān)照外，蕭勁光主要抓了以下四件事：第一，建政工網(wǎng)。中革軍委從紅一、三軍團(tuán)等部選派干部、戰(zhàn)士到紅五軍團(tuán)工作，在團(tuán)、師、軍、軍團(tuán)設(shè)政治委員和政治部，連隊建立黨支部。第二，民主改造。成立士兵委員會和經(jīng)濟(jì)委員會，堅持官兵一致，實(shí)現(xiàn)政治民主和經(jīng)濟(jì)民主。第三，思想教育。舉辦軍事政治訓(xùn)練班，講述革命理論，強(qiáng)調(diào)革命紀(jì)律。組織軍團(tuán)官兵輪流到黨政機(jī)關(guān)、紅軍學(xué)校以及部隊駐地參觀學(xué)習(xí)。第四，應(yīng)急處突。1932年1月，紅五軍團(tuán)發(fā)生叛逃事件，“左”傾教條主義加劇了部隊的思想混亂。在緊急情況下，經(jīng)請示中華蘇維埃共和國臨時中央政府主席毛澤東，蕭勁光采取說服教育的方式平息了風(fēng)波。改造期間，蕭勁光十分注意團(tuán)結(jié)趙博生、董振堂等紅五軍團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部，充分發(fā)揮他們的表率和推動作用。整編期間，紅五軍團(tuán)大部分官兵拒絕了國民黨的策反。整編之后，紅五軍團(tuán)先后參加贛州、漳州、水口等戰(zhàn)役，逐步成長為一支紅色勁旅。蕭勁光后來評價董振堂說：“從一個有著愛國正義感的領(lǐng)導(dǎo)人，成長為無產(chǎn)階級的優(yōu)秀戰(zhàn)士、我軍優(yōu)秀的軍事指揮員，是很值得頌揚(yáng)的。”12月，蕭勁光奉命離開紅五軍團(tuán)，就任建黎泰警備區(qū)司令員兼政委。對蕭勁光在紅五軍團(tuán)的這段工作經(jīng)歷，陳云是這樣評價的：“在中央蘇區(qū)，勁光任寧都起義的國民黨軍第二十六路軍改編的紅五軍團(tuán)政治委員，工作頗負(fù)盛名?！?/p>

第五次反“圍剿”失敗后，中共中央、中央紅軍主力被迫撤離中央蘇區(qū)，開始長征。1934年10月，中共中央同中革軍委任命陳云為紅五軍團(tuán)中央代表，負(fù)責(zé)掌握全軍后衛(wèi)情況并機(jī)斷處理緊急問題。領(lǐng)受任務(wù)后，陳云在紅五軍團(tuán)第十三師師部出席營以上干部會，傳達(dá)了任務(wù)并作出具體指示。18日，陳云隨紅五軍團(tuán)從興國曲利出發(fā)。長征時，紅一、三軍團(tuán)分為左、右兩路，紅八、九軍團(tuán)分別隨紅一、三軍團(tuán)跟進(jìn)，軍委第一、二縱隊居中，紅五軍團(tuán)殿后。

陳云在紅五軍團(tuán)主要做了幾項(xiàng)工作：一是解決部隊開小差問題。紅五軍團(tuán)一面和追擊而來的敵人作戰(zhàn)，一面要解決部隊伙食供應(yīng)問題，掩護(hù)任務(wù)十分艱巨。針對紅五軍團(tuán)出現(xiàn)的減員和開小差現(xiàn)象。在五軍團(tuán)行至湘贛粵邊境地區(qū)時，陳云召集第十三師各團(tuán)政委、總支書記開會，分析部隊開小差的原因并研究如何加強(qiáng)政治工作。在接著的十余天內(nèi)，陳云同十三師指戰(zhàn)員們一起行軍和戰(zhàn)斗，深入做部隊的思想政治工作，使開小差的現(xiàn)象大為減少。二是挽救紅五軍團(tuán)十三師。紅五軍團(tuán)掩護(hù)紅軍主力過湘江時被敵軍切斷，危急中，陳云致信十三師師長陳伯鈞：“這是緊急關(guān)頭，關(guān)系中國革命的命運(yùn)，希望你們下最大的決心，趕快拉過湘江。”十三師搶在敵軍合圍前渡過湘江。紅五軍團(tuán)三十四師、紅三軍團(tuán)第十八團(tuán)和紅八軍團(tuán)部分兵力未能過江，大部英勇犧牲。三是整編紅五、八兩個軍團(tuán)。12月11日，陳云同李卓然致電中央，反映紅八軍團(tuán)嚴(yán)重減員后的混亂狀況。13日，中央命令將紅八軍團(tuán)編入紅五軍團(tuán)。18日，在黎平會議上，中革軍委決定將軍委第一、第二縱隊合并為軍委縱隊，陳云任政治委員。陳云協(xié)助紅五軍、紅八軍兩個軍團(tuán)完成整編后，于21日離開紅五軍團(tuán)，前往軍委縱隊。

從保衛(wèi)中央蘇區(qū)到擔(dān)任長征后衛(wèi)部隊，紅五軍團(tuán)經(jīng)受了戰(zhàn)火的考驗(yàn)，成為名副其實(shí)的紅軍英雄部隊。這是廣大紅五軍團(tuán)官兵頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果，也是蕭勁光、陳云等深入細(xì)致地開展相關(guān)工作的結(jié)果。

共同堅守南滿根據(jù)地

抗戰(zhàn)勝利后，為搶奪勝利果實(shí)，國民黨反動派撕毀停戰(zhàn)協(xié)定和政協(xié)協(xié)議，悍然向解放區(qū)發(fā)動全面進(jìn)攻。1946年10月19日，10萬國民黨軍向中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的南滿根據(jù)地發(fā)起進(jìn)攻。當(dāng)時，南滿根據(jù)地面臨嚴(yán)峻的形勢：蕭華率領(lǐng)的東北民主聯(lián)軍南滿部隊只有第三、第四兩個縱隊以及兩個獨(dú)立師，兵力不足4萬人且缺乏御寒物資。同時，群眾尚未發(fā)動起來，還伴有武裝嘩變事件，部隊存在消極情緒。在這種情況下，陳云和蕭勁光主動承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)南滿斗爭的艱巨任務(wù)。陳云謙虛地表示：“我在軍事上完全是個外行，因此去后作用不一定會很大，力求不增加他們的麻煩，多做一些事情”。蕭勁光認(rèn)為這是一個到前線工作的機(jī)會，便也主動提出去南滿幫助一個時期的工作，以便很好地鍛煉自己。10月31日，中共中央東北局決定成立南滿分局，陳云兼任分局書記和南滿軍區(qū)政治委員，蕭勁光任分局副書記、南滿軍區(qū)司令員。

為貫徹《東北的形勢和任務(wù)》（史稱“七七決議”），把黨在東北的工作重心轉(zhuǎn)移到建設(shè)鞏固的東北根據(jù)地上，陳云和蕭勁光強(qiáng)調(diào)要堅持南滿的對敵斗爭。然而，軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人對是否堅持南滿的認(rèn)識并不一致。由于局勢嚴(yán)重，南滿主力部隊三縱、四縱準(zhǔn)備在必要時跨過松花江，同北滿部隊會合。12月11日，蕭勁光在南滿軍區(qū)師以上干部會議上作關(guān)于堅持南滿的報告，引起與會干部的激烈爭論，多數(shù)干部認(rèn)為無法堅守。蕭勁光說：“敵人的進(jìn)攻迫在眉睫，時不我待，必須從速決斷。這樣，我就不得不向陳云同志求援，請他做最后的決定。”為盡快統(tǒng)一思想，蕭勁光請陳云前來拍板。

陳云為挽救南滿危局邁出關(guān)鍵一步。12月13日，陳云達(dá)到七道江。陳云先同蕭勁光、蕭華、程世才等軍區(qū)干部談話以了解情況、聽取意見，然后于次日主持南滿軍區(qū)師以上干部會議并作重要講話。陳云指出，如果向北滿撤退，不僅南滿部隊會遭受損失，北滿也可能保不住，最終部隊撤到蘇聯(lián)，以后再往北滿、南滿打回來時部隊又要遭受損失。如果堅持南滿，部隊可能會遭受很大的損失，但是因?yàn)闋恐屏舜罅繑橙?，保住了北滿。通過比較，堅守比撤退更有利。講完后，蕭華率先表示贊成堅持南滿的決定，多數(shù)同志也表示贊成。陳云基本統(tǒng)一了大家的意見。蕭勁光認(rèn)為：“陳云的話雖然不多，但擲地有聲，分量很重，意味深長，中心意思是南滿一定要堅持，三、四縱隊全部留下，一個人都不走，堅持就是勝利。這是關(guān)鍵時刻決定性的一板。這是陳云對堅持南滿斗爭的一大貢獻(xiàn)?！?/p>

為堅決貫徹黨中央、東北局制定的“堅持南滿、鞏固北滿”的戰(zhàn)略方針，在陳云、蕭勁光、蕭華等人的領(lǐng)導(dǎo)下，東北民主聯(lián)軍制定了“南打北拉、北打南拉”的作戰(zhàn)方針，通過南滿部隊和北滿部隊的配合作戰(zhàn)，于1946年12月至1947年4月在南滿臨江、通化地區(qū)實(shí)施運(yùn)動防御，在北滿松花江以南地區(qū)實(shí)施進(jìn)攻，進(jìn)行了“三下江南”“四保臨江”的作戰(zhàn)行動，共殲敵3萬余人，粉碎了國民黨軍“南攻北守，先南后北”的戰(zhàn)略企圖，鞏固和擴(kuò)大了南滿根據(jù)地，改變了東北戰(zhàn)場的戰(zhàn)略態(tài)勢，為遼沈戰(zhàn)役的勝利創(chuàng)造了有利條件。

這段在東北解放戰(zhàn)爭中密切合作的經(jīng)歷，使陳云和蕭勁光加深了對彼此的了解和認(rèn)可。陳云評價蕭勁光：“在軍事上，勁光是專家，他運(yùn)用毛澤東軍事思想，運(yùn)用靈活機(jī)動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，如魚得水，連續(xù)指揮了‘四保臨江’的戰(zhàn)役……‘四保臨江’是勁光軍事指揮藝術(shù)的杰作。他智勇雙全的軍事才干和吃苦耐勞的工作作風(fēng)，給我留下極深刻的印象”。蕭勁光回憶陳云：“他平易近人，善于團(tuán)結(jié)同志，實(shí)事求是，看問題全面，同志們對他懷著崇高的敬意，對他的領(lǐng)導(dǎo)心悅誠服。”在堅守南滿的危急時刻，陳云充分聽取意見，全面分析形勢，放手讓軍事干部解決軍事問題，蕭勁光耐心細(xì)致地做意見不同的干部的思想工作，彰顯了他們科學(xué)民主的領(lǐng)導(dǎo)方式以及豁達(dá)的胸懷氣度。

奠基人民空軍與創(chuàng)建人民海軍

1949年9月，毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上向代表們宣布：“我們將不但有一個強(qiáng)大陸軍，而且有一個強(qiáng)大的空軍和一個強(qiáng)大的海軍?！敝袊嗣窠夥跑娍哲?、海軍是中國人民解放軍的重要組成部分，是國家安全和利益的重要保障。眾所周知，蕭勁光是新中國首任海軍司令員。鮮為人知的是，作為長期奮戰(zhàn)在新中國財經(jīng)崗位上的領(lǐng)導(dǎo)人，陳云也為人民空軍的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

陳云很早就意識到空軍的重要性，并積極謀劃為我黨培養(yǎng)空軍人才?？箲?zhàn)時期，中國國土遭受日軍飛機(jī)的狂轟濫炸。加上在第五次反“圍剿”和長征中的經(jīng)歷，以及在蘇聯(lián)見到強(qiáng)大空軍對保衛(wèi)國家的重要作用，陳云深深感到建設(shè)一支空軍的重要性。1937年，陳云接應(yīng)西路軍左支隊后，將其整編為總支隊，并利用當(dāng)時的統(tǒng)戰(zhàn)關(guān)系，向盛世才提出請新疆軍官學(xué)校教官和蘇聯(lián)教官幫助西路軍總支隊學(xué)習(xí)掌握新的軍事技術(shù)和武器裝備。當(dāng)時，盛世才在迪化（今烏魯木齊）建有航空隊，對外稱新疆邊防督辦公署航空學(xué)校，內(nèi)設(shè)飛行班和機(jī)械班。陳云準(zhǔn)備借該航空隊即將招收學(xué)員的機(jī)會，為黨培養(yǎng)一支既會駕駛飛機(jī)，又會維護(hù)修理的航空技術(shù)隊伍。

陳云親自選拔赴新疆學(xué)習(xí)航空的紅軍干部。在前期從西路軍總支隊中挑選符合條件的25名學(xué)員的基礎(chǔ)上，回到延安后的陳云又從抗日軍政大學(xué)和摩托學(xué)校挑選了19名符合條件的學(xué)員，并逐一談話，給予勉勵。學(xué)員方槐回憶道：“他（陳云）還說：‘在蘇聯(lián)時，我曾經(jīng)問過一位空軍飛機(jī)師，文化程度低的人能不能掌握航空技術(shù)，那位飛機(jī)師講，只要不是石頭，就能學(xué)會。這話說得多好?。∧銈冞@些同志都不是石頭，只要肯鉆研，努力學(xué)習(xí)，是一定能夠?qū)W好的?！幌挘扔H切，又樸實(shí)，說出了極為深刻的道理，鼓起我學(xué)習(xí)掌握航空技術(shù)的勇氣。”1938年3月3日，新疆邊防督辦公署航空隊第三期飛行班、第二期機(jī)械班開學(xué)。中國共產(chǎn)黨選派的43名學(xué)員參加學(xué)習(xí)。1939年9月，周恩來對中共新疆航空隊代表呂黎平和嚴(yán)振剛說：“陳云同志做了件很好的事。將來建設(shè)我們自己的空軍，有骨干、有種子了”。

從1950年到1980年，海軍司令員蕭勁光為人民海軍奮斗三十載，在人才培養(yǎng)、裝備建設(shè)、兵種建設(shè)等方面，為人民海軍的創(chuàng)建和發(fā)展，人民海軍的現(xiàn)代化和正規(guī)化建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。陳云對此評價道：“建國以后，勁光領(lǐng)銜創(chuàng)建人民海軍，雄心勃勃。他在困難的條件下，在不長的時間里，使海軍初具規(guī)模，是很不容易的事”。

人民海軍初創(chuàng)階段，面臨很多困難：一是缺乏相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)。突然接手海軍工作，蕭勁光等來自陸軍的同志一時不知怎樣開展工作。二是海軍建設(shè)基礎(chǔ)薄弱。從晚清到民國，中國海軍實(shí)力不濟(jì)，長期處于“有海無防”的尷尬境地。人民海軍成立后，華東軍區(qū)海軍艦艇數(shù)量少、質(zhì)量差；華南地區(qū)和青島地區(qū)的海軍沒有軍艦，缺乏建設(shè)海軍的各種裝備和物資。三是嚴(yán)峻的內(nèi)外斗爭形勢。在內(nèi)部，包括臺灣在內(nèi)的東南沿海島嶼尚未解放，人民海軍既要同敵人的騷擾破壞作斗爭，又要準(zhǔn)備解放臺灣；在外部，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，中國政府密切關(guān)注戰(zhàn)局，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對侵略戰(zhàn)爭。四是中國當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)十分困難。蕭勁光向漁民租船去劉公島視察時，漁民說：“你是個海軍司令員，還要租我們的漁船！”盡管任務(wù)艱巨，蕭勁光還是欣然受命。

為克服上述困難，蕭勁光做了許多工作。第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。包括全面了解人民海軍組建以來的詳細(xì)情況，摸海軍建設(shè)的“家底”。通過請教蘇聯(lián)專家和赴蘇考察訪問，了解有關(guān)海軍的科學(xué)知識，交流有關(guān)海軍建設(shè)的各種問題。自行學(xué)習(xí)有關(guān)登陸作戰(zhàn)的知識。第二，建制強(qiáng)基。包括成立海軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，制定海軍建設(shè)計劃、建設(shè)方針、組織路線。蕭勁光強(qiáng)調(diào)：“不抓干部的培養(yǎng)，不重視知識和人才，海軍的建設(shè)就無從談起”。在他的主持下，成立了十所正規(guī)海軍院校和六所預(yù)備軍校。通過整頓和發(fā)展造船工業(yè)、中蘇兩國政府簽訂協(xié)定、接收旅大地區(qū)蘇聯(lián)戰(zhàn)斗器材和裝備，來充實(shí)人民海軍的武器裝備。至1956年初創(chuàng)階段結(jié)束，人民海軍共擁有各類艦艇1300余艘、各種飛機(jī)360余架，以及大量岸炮、高炮，形成一支初具規(guī)模的海上戰(zhàn)斗力量。第三，邊打邊建。在戰(zhàn)火中誕生、在戰(zhàn)火中成長是人民海軍初創(chuàng)時期的顯著特點(diǎn)?？姑涝陂g，人民海軍派出兵力在朝鮮戰(zhàn)場上參戰(zhàn)學(xué)習(xí)。從萬山海戰(zhàn)到頭門山海戰(zhàn)，從擊沉國民黨“太平”艦到解放一江山島，人民海軍與敵人開展了尖銳的斗爭，培養(yǎng)出英勇頑強(qiáng)、不怕艱苦、不怕犧牲的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

陳云為蕭勁光平反

陳云和蕭勁光都是久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在土地革命戰(zhàn)爭時期，蕭勁光受到“左”傾教條主義錯誤的打擊。在“文化大革命”時期，蕭勁光又受到林彪和江青反革命集團(tuán)的迫害。但他始終相信黨，從不動搖自己的信仰。陳云認(rèn)為蕭勁光經(jīng)得起考驗(yàn)：“勁光同志一生坎坷，多有磨難，我感佩他在逆境中的坦蕩和堅強(qiáng)，我認(rèn)為，支撐他的是共產(chǎn)黨人的理想和紀(jì)律，是政治和無私。”1987年9月13日，陳云題寫一幅字贈予蕭勁光：“周公恐懼流言日，王莽謙恭下仕時，向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰知？”強(qiáng)調(diào)歷史終究會辨識忠奸。

在土地革命戰(zhàn)爭時期，蕭勁光和陳云都抵制和反對了“左”傾教條主義路線。改造紅五軍團(tuán)時，面對部隊發(fā)生的軍官逃跑事件，蕭勁光沒有按照“左”傾教條主義的主張，對部隊實(shí)施武力繳械。在部隊思想極其不穩(wěn)定的危急時刻，蕭勁光遵照毛澤東采取教育改造的方式來解決問題的指示，穩(wěn)妥處置了一場危機(jī)。由于冒險主義的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，紅軍第五次反“圍剿”失敗，被迫退出中央蘇區(qū)，開始長征。蕭勁光因黎川失守、滸灣戰(zhàn)斗失利而被撤職、開除黨籍，遭到審查和關(guān)押。經(jīng)毛澤東等人保護(hù)，蕭勁光在遵義會議后被取消處分并恢復(fù)黨籍、軍籍。對于這一段歷史，陳云后來回憶說：“1934年因黎川事件受到王明‘左’傾冒險主義的錯誤處理，公審判刑，開除黨籍，亦為眾所周知。長征時，他（蕭勁光）自己背起背包，邁開雙腿跟上隊伍，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。遵義會議時，黨糾正了這一錯誤處理”。陳云在遵義會議上積極支持毛澤東的政治主張。1935年10月22日，陳云在蘇聯(lián)向共產(chǎn)國際執(zhí)委會書記處報告中央紅軍長征經(jīng)過和遵義會議情況，指出遵義會議“撤換了‘靠鉛筆指揮的戰(zhàn)略家’，推選毛澤東同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，建立了堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，使黨加強(qiáng)了對軍隊的領(lǐng)導(dǎo)，使紅軍從此掌握了進(jìn)攻的主動權(quán)?！?/p>

“文化大革命”時，由于先后受到林彪、江青兩個反革命集團(tuán)的迫害，蕭勁光的海軍生涯充滿坎坷。李作鵬以1960年前后發(fā)生的海軍安全事故以及叛逃事件為由，批評蕭勁光沒把林彪提出的“四個第一”擺在首位，列出蕭勁光十多條“罪狀”，竭力調(diào)整海軍軍以上領(lǐng)導(dǎo)干部，逼蕭勁光交權(quán)。林彪反革命集團(tuán)覆滅后，在黨中央的重視下，蕭勁光解放了原受林彪反革命集團(tuán)迫害的海軍干部，又觸動了“四人幫”“染指”海軍的核心問題。張春橋、江青以蕭勁光被林彪找談話、在九屆一中全會上沒投“四人幫”主要成員的票、為解放干部事宜“頂撞”中央領(lǐng)導(dǎo)張春橋?yàn)橛?，給蕭勁光扣上“上了林彪的賊船”的帽子。蕭勁光于1972年7月至1973年2月召開海軍黨委四屆五次全委擴(kuò)大會議期間被迫承認(rèn)莫須有的罪名，并于會后被免掉海軍黨委第一書記之職。對于“一個終生以革命為職業(yè)的人，在晚年的時候被戴上這樣一頂帽子，心里是十分痛苦的”。盡管身處逆境，本著對革命事業(yè)高度的責(zé)任心，年過70的蕭勁光仍然頂著酷暑上高山、下海島，深入基層調(diào)研。1974年2月，由蕭勁光親自主持起草的《關(guān)于干部隊伍建設(shè)幾個問題的報告》《關(guān)于海軍組織體制方面急需解決的問題的報告》《海軍主要裝備七年發(fā)展規(guī)劃（1974—1980）》，經(jīng)海軍黨委討論上報至中央軍委。

在粉碎“四人幫”、反對“兩個凡是”、為天安門事件平反、支持鄧小平復(fù)出等問題上，陳云與蕭勁光是一致的?！八娜藥汀钡牡剐心媸┮l(fā)廣大干部和群眾的強(qiáng)烈憤慨，華國鋒、葉劍英等醞釀解決“四人幫”問題。陳云向葉劍英表示贊成粉碎“四人幫”，并指出這場斗爭不可避免。蕭勁光則于毛澤東病危時和逝世后兩次找到葉劍英，強(qiáng)調(diào)要盡快解決“四人幫”問題。粉碎“四人幫”后，在“兩個凡是”和“實(shí)事求是”的思想路線斗爭中，陳云經(jīng)與蕭勁光等人商量，于1977年3月13日在中央工作會議西南組上發(fā)言，提出要為天安門事件平反，支持鄧小平復(fù)出。1978年11月12日，陳云在中央工作會議上明確指出“干部和群眾對黨內(nèi)是否能安定團(tuán)結(jié)，是有所顧慮的”，應(yīng)由中央妥善解決平反冤假錯案等歷史遺留問題。撥亂反正工作開展后，解決蕭勁光問題被提上議事日程。

粉碎“四人幫”后，蕭勁光仍然戴著“上賊船”的帽子。1978年8月，蕭勁光帶病上書葉劍英，希望獲得平反。盡管得到葉劍英、鄧小平的支持，由于受到來自海軍相關(guān)負(fù)責(zé)人的阻力，平反工作沒有進(jìn)展。1979年1月，病情加重的蕭勁光再次提出平反問題。得知此事后，陳云致信鄧小平，提出“蕭勁光平反不要留尾巴”“蕭勁光是受‘四人幫’迫害的”，中共十大召開時，“總理對勁光說，‘你度過了一場很大的風(fēng)險’，這就證明當(dāng)時蕭勁光是受害挨整的?！痹卩囆∑?、陳云、葉劍英等關(guān)懷下，1979年3月5日，中共中央批轉(zhuǎn)解放軍總政治部《關(guān)于蕭勁光同志問題的復(fù)查報告》，明確指出所謂蕭勁光“上賊船”問題完全是“四人幫”蓄意制造的一樁冤案，應(yīng)當(dāng)予以徹底平反。

1984年1月21日，蕭勁光看望陳云時說：“久不見面，很惦念?？傁雭砜纯矗瑓s走不大動了?！标愒普f：“心意到足矣，不在來得多少。有人常常見面，卻不見心。而我們的心是相通的。”1989年3月29日，蕭勁光在北京病逝。陳云撰文《痛悼勁光同志》，指出：“勁光去了，去得安詳，去得無愧，他把畢生精力獻(xiàn)給了人民，人民一定會永遠(yuǎn)記住他的，勁光留下了精神，他的精神不死”。同年4月8日，陳云為蕭勁光遺體告別儀式送花圈。1990年，陳云為紀(jì)念蕭勁光的文集題寫書名“一代元戎”。1995年4月10日，陳云在北京病逝。

縱觀陳云與蕭勁光革命的一生，他們都是善于學(xué)習(xí)，重視調(diào)查研究，主張實(shí)事求是的典范。他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、科學(xué)民主的領(lǐng)導(dǎo)方式、堅韌豁達(dá)的精神風(fēng)范長存，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。（責(zé)任編輯崔立仁）

作者：武漢市文物考古研究所副研究館員