望著那一堆數(shù)學(xué)公式，他眼前一黑，頭微微下沉，沒一會(huì)兒人就墮入夢(mèng)鄉(xiāng)。

“睡著了？”母親拍了拍他的頭?！班?！”他睜開蒙眬的睡眼，看見母親圍著圍裙，滿臉關(guān)切，他還隱約聽到廚房的油爆聲。他心中的鐘聲響起，眼前的試卷又變得清晰，只是上面多了些歪歪扭扭的字。

這讓他又想起那天上午的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)天空萬(wàn)里無(wú)云，下課鈴聲響起時(shí)，他揉著睡眼醒來(lái)。

“你是不是又睡著了？”同桌看了看他，問(wèn)道。

他沒有回答，望著值日生把滿黑板的筆記擦得只剩下一半，心頭一緊，思索著如何借同學(xué)的筆記摘抄。

他總調(diào)侃自己是“特困生”—— 上課時(shí)特別困的學(xué)生。他試過(guò)很多防困的方法，但都沒有效果。

“媽媽，盯好我，當(dāng)我困時(shí)你就提醒我?！?/p>

“老師，我能站在教室后面聽課嗎？這樣能防止我犯困，還影響不到其他人?！?/p>

在這場(chǎng)與“困魔”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，他前行不輟，好像推石的西西弗斯，無(wú)畏無(wú)懼、無(wú)怨無(wú)悔。

夜晚，他在網(wǎng)課老師激情昂揚(yáng)的講課聲中夢(mèng)游爪哇國(guó)。

“零?！焙翢o(wú)意外地失敗了。他在老師的辦公室里望著只夠上大專的成績(jī)，憋著淚。

“我是不是考不上大學(xué)了？”他眼圈微紅。

“這才‘零?！氵€有時(shí)間發(fā)力。你最近提出站著聽課，加上早睡，學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)改善了很多，繼續(xù)加油，老師相信你。”

一句“只要努力就有希望” 將他從彷徨中驚醒，這句話就像一盞燈，照亮一方心田，指引他繼續(xù)前行。

“一?！笔Ю?，他在樓梯口撥通父母的電話，說(shuō)成績(jī)與一本線差很多。

“已經(jīng)進(jìn)步很多了?！备改赴参克?。

他漸漸從“一?！笔Ю凶叱?，以一種前所未有的決心，向著未知的遠(yuǎn)方邁進(jìn)。

他高考那幾天，父親專門請(qǐng)假，負(fù)責(zé)接送和燒飯。他清楚地記得，最后一天午餐是在父親的車上吃的，吃完飯，他咕咚咕咚喝著咖啡，濃郁的咖啡香充滿了整個(gè)車廂。“祝你成功！”父親笑著說(shuō)。

考完最后一門，他走出考場(chǎng)，雙手接過(guò)父親遞過(guò)來(lái)的向日葵花束，臉上露出燦爛的笑容。他終于結(jié)束了這段被“困”支配的日子。

查分當(dāng)日，他看著超出一本分?jǐn)?shù)線十幾分的成績(jī)，眼里滿是淚光。那一刻，那塊西西弗斯的“巨石”終于被推上了山頂。