引言

在歲月的長(zhǎng)河中，生命如同一首悠揚(yáng)的詩(shī)歌，充滿了韻律與節(jié)奏。它既有高潮的激昂，也有低谷的沉思，每一刻都散發(fā)著獨(dú)特的詩(shī)意。本版我們將圍繞“生命的詩(shī)意”這一主題，探尋生命的奧秘、美好與意義。

話題一：感悟生活

在生命的旅途中，我們不斷感悟著生活的真諦。這些感悟如同詩(shī)中的哲理，讓我們更加深刻地理解生命的內(nèi)涵，也更加珍惜每一個(gè)瞬間，讓我們的生命之詩(shī)更加豐富多彩。

文題呈現(xiàn)

生活，是感悟的源泉，是心靈的畫卷。在歲月的流轉(zhuǎn)中，我們品味著酸甜苦辣，領(lǐng)悟著生活的真諦。每一次的歡笑與淚水，都描繪出生活的多彩與深刻。感悟生活，讓我們珍惜每一個(gè)瞬間，品味每一份情感，用心靈之筆，繪就屬于自己的精彩人生。

讀了以上文字，你有何感想？寫一篇文章表達(dá)你的想法。

請(qǐng)你針對(duì)以上題目，審清題意并精準(zhǔn)確立一個(gè)立意點(diǎn)，不超過(guò)30字。

請(qǐng)你來(lái)寫

話題二：追尋夢(mèng)想

夢(mèng)想是生命的燈塔，它照亮我們前行的道路，讓我們?cè)谧穼ぶ畜w驗(yàn)生命的詩(shī)意。無(wú)論是遠(yuǎn)大的抱負(fù)還是微小的愿望，都是生命之詩(shī)中最動(dòng)人的篇章。

文題呈現(xiàn)

電視劇《大江大河》中，講述了宋運(yùn)輝、雷東寶、楊巡、梁思申等人在改革開(kāi)放浪潮中，經(jīng)歷風(fēng)雨、挫折、成長(zhǎng)和蛻變的歷程。它描繪了青年人在新時(shí)代的奮斗與拼搏，展現(xiàn)了他們追求夢(mèng)想、不畏艱難的精神風(fēng)貌。

讀了上面的材料，你有什么感悟與思考？

請(qǐng)用心審題，然后擬寫一則提綱，包括標(biāo)題、中心論點(diǎn)和三個(gè)分論點(diǎn)，不超過(guò)100字。

請(qǐng)你來(lái)寫

話題三：自然之韻

生命與自然緊密相連，它們共同譜寫了一首首壯麗的詩(shī)篇。在大自然的懷抱中，我們感受到了生命的蓬勃與力量，也領(lǐng)略了生命的詩(shī)hdVhqgOYS010m8gWJndkLY1TRJ8mMWn6ry/A18bM05U=意與美好。

文題呈現(xiàn)1

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。 ——陶淵明《歸園田居（其一）》

那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開(kāi)兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀?！驹谒叄侥敲?，居然覺(jué)著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！——朱自清《綠》

請(qǐng)以“自然之韻”為話題，擬寫一個(gè)作文開(kāi)頭，至少運(yùn)用兩種修辭手法，不超過(guò)150字。

請(qǐng)你來(lái)寫

文題呈現(xiàn)2

自然風(fēng)景總能觸動(dòng)人心，杜甫《登高》中，秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，映照出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)與愁思；白居易《琵琶行并序》中，月色溶溶，江風(fēng)拂面，與琵琶聲交織，傾訴著人生的苦澀與無(wú)奈；蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》里，赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，波濤洶涌，喚醒了歷史的回響與詩(shī)人深深的感慨。這些詩(shī)歌皆以景生情，情融于景，盡顯自然與人文之交融。

讀了上面的材料，你有什么感想？

請(qǐng)用心審題，然后擬寫一個(gè)作文主體段，每段話至少要由觀點(diǎn)句、素材句、分析句、小結(jié)句組成，250字左右。

請(qǐng)你來(lái)寫

話題四：探索未來(lái)

探索未來(lái)是生命之詩(shī)的最高境界。生命的探索，是對(duì)未知的渴望與追求。在探索中，我們不斷發(fā)現(xiàn)新的事物，拓寬了視野，也豐富了生命的內(nèi)涵，讓生命的詩(shī)篇更加豐富多彩。

文題呈現(xiàn)

“欲窮千里目，更上一層樓?！蓖踔疁o通過(guò)描述登高遠(yuǎn)眺的情景，鼓勵(lì)人們不斷攀登，追求更高的境界和更廣闊的視野?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！标懹卧谠?shī)中描繪了在探索過(guò)程中，即使遇到看似無(wú)法逾越的障礙，也總會(huì)有新的出路和希望。

讀了上面的材料，你有什么感悟？

請(qǐng)用心審題，綜合運(yùn)用論證方法，寫一個(gè)片段，展現(xiàn)你的思考，不超過(guò)300字。

請(qǐng)你來(lái)寫

參考答案

話題一

【示例1】感悟生活點(diǎn)滴，珍藏時(shí)光印記，綻放內(nèi)心光彩；

【示例2】生活如詩(shī)，感悟其韻，品味其意，成就非凡人生；

【示例3】感悟生活真諦，領(lǐng)略人生風(fēng)景，譜寫精彩華章。

話題二

【示例】標(biāo)題：以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春夢(mèng)想

中心論點(diǎn)：奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。

分論點(diǎn)一：勇?lián)姑?zé)，做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者。

分論點(diǎn)二：大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，做走在時(shí)代前列的開(kāi)拓者。

分論點(diǎn)三：恪守立身之本，做走在時(shí)代前列的奉獻(xiàn)者。

話題三

文題呈現(xiàn)1

【示例】在喧囂的都市中，我時(shí)常向往那“方宅十余畝，草屋八九間”的寧?kù)o。（引用）陶淵明筆下的田園風(fēng)光，如同我心中的一片凈土讓我沉醉。（比喻）而當(dāng)朱自清筆下的梅雨潭的綠是“她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心”時(shí)，（引用）我仿佛置身于那綠意盎然中，感受到自然的韻律在指尖輕輕跳動(dòng)。（通感）這就是自然之韻，它以其獨(dú)特的方式，訴說(shuō)著無(wú)盡的詩(shī)意與美好。（擬人）

文題呈現(xiàn)2

【示例】自然風(fēng)景是詩(shī)人情感與哲思的靈感源泉，跨越時(shí)空，觸動(dòng)人心。（觀點(diǎn)句）杜甫在《登高》中，登高望遠(yuǎn)，秋風(fēng)蕭瑟、落葉紛飛，映照出他內(nèi)心的孤獨(dú)與愁思。白居易在《琵琶行并序》中，月色如練，江風(fēng)徐來(lái)，與琵琶聲交織成一幅凄美的畫面，傾訴人生的坎坷與無(wú)奈。辛棄疾筆下的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，則讓人感受到生活的恬淡與寧?kù)o。徐志摩筆下的康橋河畔，波光瀲滟、楊柳依依，仿佛能聽(tīng)到詩(shī)人留下的低吟淺唱。（素材句）這些風(fēng)景不僅是外在的物象，更是詩(shī)人內(nèi)心世界的映射，其獨(dú)特之美觸動(dòng)人心，感染著每一位讀者。（分析句）風(fēng)景之美，為詩(shī)人提供了抒發(fā)情感的舞臺(tái)，也讓我們?cè)谛蕾p中領(lǐng)略到文學(xué)的無(wú)窮魅力。（小結(jié)句）

話題四

【示例】探索未來(lái)，猶如航海者揚(yáng)帆于浩渺未知的海洋，挑戰(zhàn)與希望并存。（比喻論證）王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”不僅揭示了登高望遠(yuǎn)的智慧，更激發(fā)了我們不斷進(jìn)取、勇攀高峰的決心。（引用論證）馬斯克，這位科技界的傳奇人物，以無(wú)畏的精神和堅(jiān)定的信念，探索著太空旅行的無(wú)限可能。他的SpaceX公司成功實(shí)現(xiàn)了火箭的垂直回收，為商業(yè)航天領(lǐng)域開(kāi)啟了嶄新的篇章；同樣，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧，一生致力于粒子物理學(xué)和統(tǒng)計(jì)力學(xué)的研究，不斷追尋科學(xué)的真理和未知。（舉例論證）由此可知，探索未來(lái)需要堅(jiān)定的信念和不懈的努力。讓我們攜手共進(jìn)，勇攀高峰，共同創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。