每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？

★寫作準(zhǔn)備：選擇最喜愛的玩具，觀察它的樣子或結(jié)構(gòu)，理順?biāo)耐娣ā?/p>

★寫作要點(diǎn)：介紹玩具的樣子或結(jié)構(gòu)，寫清楚它的好玩之處。

透明柔軟的雙層薄膜，略帶黃色的水，加上五顏六色的亮片，湊成了奇妙有趣的玩具——“抓不住的水蛇”。

這么一個(gè)普普通通的小玩意兒，怎么可能抓不??？我拆開包裝袋，隨手一抓。只聽“哧溜”一聲，它像一條頑皮的黃色小蛇滑落到地面。我彎下腰，五指緊繃，使出“九陰白骨爪”狠狠地抓住“水蛇”。它被我捏得已經(jīng)變形，痛苦地躺在我的手心。哈哈，看你怎么逃出我的五指山！

我像打了勝仗的將軍一樣，高高舉起被困住的“水蛇”?？呻S即又傳來“哧溜”一聲，我一看腳下，“水蛇”早已溜之大吉，一團(tuán)淡黃色在地面上顯得格外刺眼。

我越挫越勇，不知道彎腰撿了多少次。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)只要用手指捏住薄膜的一角，它就任人擺布了。

馴服了水蛇，我高興地走出臥室，看見了坐在沙發(fā)上埋頭看手機(jī)的爸爸。我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來：“我有一個(gè)好玩的東西，比你的手機(jī)好玩一千倍！你一定抓不住它！敢來挑戰(zhàn)嗎？”

爸爸瞟了我一眼，不屑一顧。他手機(jī)都沒放下，伸出一只手隨隨便便地接過“水蛇”。不出所料，“撲通”一聲，“水蛇”重重地砸在地上。“怎么回事？我還收拾不了你？”爸爸一臉驚訝，放下手機(jī)，兩只手左右開弓。但“水蛇”怎會(huì)乖乖地束手就擒？它歡快地在爸爸雙手之間跳起了逃生之舞，一次次和大地親密接觸。一次、兩次、三次……“水蛇”可能玩累了，終于放棄了抵抗，無力地癱在爸爸手中。

爸爸回過頭，把“水蛇”拿到我眼前：“你注意過里面的小亮片嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸繼續(xù)說：“亮片在漂動(dòng)，說明水在流動(dòng)。我們只要想辦法控制住水的流動(dòng)，‘水蛇’自然就被降服了。要么像你這樣捏住一角，里面的水幾乎不受影響；要么像我這樣，手指慢慢地均勻用力，不讓水快速流動(dòng)；還可以猛地抓起中間部分，讓水同時(shí)向兩邊流動(dòng)，相互抵消。當(dāng)然方法還有很多，你可以自己去琢磨。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地說：“沒想到小小的玩具里，還藏著這么多知識(shí)。我宣布，它是我最喜愛的玩具了！”

（指導(dǎo)老師：徐" "穎）

介紹玩具“水蛇”的樣子，并指出它奇妙有趣的特點(diǎn)——“抓不住”。設(shè)置懸念。

玩具“水蛇”好像有生命一樣，它那么頑皮，那么難以馴服。

越挫越勇，作者終于找到了馴服“水蛇”的技巧——用手指捏住薄膜的一角。

為了進(jìn)一步展現(xiàn)玩具“水蛇”“抓不住”的特點(diǎn)，加入了爸爸和玩具的互動(dòng)情節(jié)。

爸爸根據(jù)觀察和體驗(yàn)，幫助作者破解了玩具“水蛇”的秘密——控制住水的流動(dòng)，并且一口氣解說了三種方法。

結(jié)尾點(diǎn)題。