近日，教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)《教育部等七部門關于加強和改進新時代青少年校園足球工作的實施意見》（以下簡稱《意見》），其中對于嚴格賽風賽紀提出了更高的要求，提出要嚴防弄虛作假、球場暴力、消極比賽等違紀行為，將校園足球比賽作為培養(yǎng)學生規(guī)則意識和道德規(guī)范的有效途徑，營造風清氣正的校園足球發(fā)展環(huán)境。在新時代新征程背景下，推進校園足球治理體系和治理能力現(xiàn)代化，關乎到校園足球的健康持續(xù)高質量發(fā)展。

一、堅守校園足球賽風賽紀的底線紅線

《意見》明確提出要嚴格賽風賽紀。競賽是校園足球發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，當前校園足球發(fā)展已經到了從“增量”到“提質”的關鍵階段，賽風賽紀既是體育工作的生命線、高壓線，也是足球行業(yè)作風建設的關鍵一環(huán)。抓好賽風賽紀是深化推進校園足球改革、促進足球事業(yè)健康發(fā)展的必然要求。隨著各級各類校園足球賽事的開展，相關賽場違規(guī)違紀情況仍有發(fā)生，賽風賽紀問題并未得到根除，已嚴重侵蝕校園足球的健康發(fā)展，嚴重危害校園足球形象，嚴重扭曲足球應有的道德價值。

對于校園足球而言，全方位守住賽風賽紀的底線紅線沒有終點，更不能松懈，必須要采取堅決有效的措施，預防和遏制各類違規(guī)違紀行為的發(fā)生。作為《意見》的配套文件，已出臺的《全國青少年校園足球競賽違規(guī)處理辦法（試行）》（簡稱《辦法》），分為五章、三十五條內容，對校園足球競賽違規(guī)違紀行為以及應當受到的處理或處分作出明確規(guī)定。《辦法》指出，針對競賽組織單位和參賽單位的違規(guī)行為，將視情況給予通報批評、責令檢查整改、退回獎項、取消稱號和資格、取消評優(yōu)資格等處理或處分；針對競賽組織人員和代表隊工作人員的違規(guī)違紀行為，將視情況給予警告、記過、取消評優(yōu)資格、降低崗位等級、撤職等處理或處分；針對運動員的違規(guī)違紀行為，將視情況給予警告、記過、留校察看、勒令退學等處理或處分。這充分表明，教育部將以最大的決心、最堅定的態(tài)度、最嚴厲的措施，全力以赴把賽風賽紀工作抓實抓細抓到位，為落實立德樹人根本任務，維護公平公正的競賽秩序，營造風清氣正、健康向上的競賽環(huán)境，推動校園足球健康可持續(xù)發(fā)展。

二、提升校園足球賽風賽紀的治理水平

《意見》提出的嚴抓賽風賽紀的新要求，也是推進校園足球賽事的治理體系與治理能力現(xiàn)代化，讓青少年足球比賽回歸足球運動頑強拼搏、團結協(xié)作的精神內核，更好地實現(xiàn)足球育人功能，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。推進校園足球治理體系和治理能力現(xiàn)代化已成為新時期校園足球工作的主要任務。

1.加強賽風賽紀管理

校園足球競賽有關工作人員的第一身份是教育工作者，校園足球運動員的第一身份是學生，校園足球競賽是學校教育的延伸。各級教育行政部門、單位、學校要時刻保持清醒頭腦和高度警惕，全面履行本地區(qū)的行業(yè)指導和監(jiān)管責任，緊盯校園足球球場暴力、“假賭黑”等問題，對于違反賽風賽紀的涉事人員要秉承“零容忍”的態(tài)度依規(guī)從嚴處罰，強化賽風賽紀建設，推進校園足球治理體系和治理能力現(xiàn)代化，營造風清氣正的競賽環(huán)境。

2.加強賽風賽紀教育

要重視加強學生的思想道德教育和行為規(guī)范教育，多措并舉引導廣大青少年運動員以規(guī)則為準繩，學習規(guī)則、掌握規(guī)則、敬畏規(guī)則，大力弘揚中華體育精神，自覺樹立公平競賽意識，學會尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾、尊重自己，展現(xiàn)出新時代青少年陽光向上的良好形象。

3.加強師德師風建設

所謂“言傳不如身教”，對學生最好的教育就是校園足球工作者率先垂范、以身作則，這既包括校園足球的領導者，也包括基層教練員、裁判員等。廣大校園足球工作者應自覺加強師德師風建設，不斷增強教書育人、立德樹人的責任感和使命感，帶頭遵守并踐行競賽規(guī)則，形成守法、遵規(guī)、守紀的思想自覺和行動自覺，為推進校園足球發(fā)展提供道德滋養(yǎng)和強大精神動力。

當前，我國校園足球深化改革、實現(xiàn)突破的任務艱巨繁重，優(yōu)良的賽風賽紀建設對于校園足球健康可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。要常抓不懈、久久為功落實好《意見》等政策，通過嚴抓賽風賽紀持續(xù)推動校園足球運動管理制度化、法治化，推進校園足球治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為振興中國足球、建設體育強國展現(xiàn)新作為，彰顯新?lián)敗?/p>