在漫漫人生路上，能遇到給人滋養(yǎng)的“文友”，是一件幸福的事兒。在我走過(guò)的歲月里，的確遇到過(guò)好幾位這樣的“文友”，其中就有《黨課參考》。

《黨課參考》創(chuàng)刊于1999年，距今整整25年。那時(shí)，我從中共重慶市萬(wàn)州區(qū)龍寶工委黨校調(diào)到原龍寶黨工委組織部工作還不到一年，捧著《黨課參考》的創(chuàng)刊號(hào)，真是興奮不已。于是，我一口氣翻閱完整本刊物，被里面緊跟時(shí)代、富有滋養(yǎng)的黨課案例、封面人物故事等內(nèi)容深深吸引，頓時(shí)覺(jué)得有了《黨課參考》，在基層黨建工作中更有底氣。日積月累，《黨課參考》成了助推我進(jìn)步、陪伴我成長(zhǎng)的一位不可多得的“文友”。在我看來(lái)，一本《黨課參考》在手，講好黨課就不用愁。

回想起來(lái)，這25年里，我至少講了百堂黨課。每一次準(zhǔn)備黨課時(shí)，我首先想到的就是《黨課參考》。我不僅從《黨課參考》詳細(xì)了解到黨的大政方針，還將其中的案例作為自己的黨課素材。

一堂黨課講授下來(lái)，有黨員干部跟我說(shuō)，我講的黨課摒棄了“假大空”，不是一味地說(shuō)教，而是將深?yuàn)W的理論變成了通俗易懂的解讀，讓人聽得進(jìn)去、聽得下去。我想，是《黨課參考》一直不斷幫助我，讓我提升了講好黨課的綜合素養(yǎng)。

剛參加工作的那段時(shí)間，我一直在與中小學(xué)生和成年學(xué)員打交道，教學(xué)中算得上骨干?？珊髞?lái)調(diào)到組織系統(tǒng)工作，對(duì)于基層黨建工作，我只是個(gè)“半桶水”，幸好有《黨課參考》為我指點(diǎn)迷津。例如，“基層黨建工作怎么抓”“如何讓基層黨建工作取得實(shí)效”等令我困擾的問(wèn)題，都在認(rèn)真翻閱《黨課參考》的一篇篇文章后，找到了答案。

他山之石，可以攻玉。在組織系統(tǒng)從事基層黨建工作的這些年，因?yàn)橛辛恕饵h課參考》的滋養(yǎng)，所以我在多項(xiàng)工作中獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)、黨員干部的歡迎、廣大群眾的支持。從“半桶水”到“一桶水”，我干基層黨建工作越來(lái)越得心應(yīng)手，這都離不開《黨課參考》這位給我“充電”“加油”的“文友”。請(qǐng)?jiān)试S我在這里真誠(chéng)地道一聲：感謝你，我的“文友”——《黨課參考》。

（作者系中共重慶市萬(wàn)州區(qū)委組織部原副部長(zhǎng)、一級(jí)調(diào)研員）