◎評析專家：錢之俊

錢之俊，安徽省無為市第三中學(xué)教育集團語文教師，無為市教育局初中語文兼職教研員。中學(xué)高級教師，蕪湖市“鳩茲英才”，中國作家協(xié)會會員。著有《錢鍾書生平十二講》《晚年錢鍾書》等專著四本。在各類報刊公開發(fā)表文章百余篇，曾獲安徽省基礎(chǔ)教育成果獎等獎項。

【中考真題】

閱讀下面的材料，按要求作文。

一位馬拉松運動員這樣說過：掌聲、鮮花、名次、成績，固然令人心動，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用雙腳實實在在地跑過一個個終點。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請結(jié)合你的經(jīng)歷與體驗，自擬標(biāo)題，寫一篇記敘文。

要求：①文中不要透露你的個人身份信息；②抄襲是不良行為，請不要照搬別人文章；③不少于600字。

【專家評析】

這是一篇關(guān)于“青春成長”的材料作文，明確要求體裁是記敘文。通過對近年全國各地中考作文題的分析可以看出，寫作主題大致分為青春成長、美好品德、哲理思考、讀書學(xué)習(xí)、情感故事、夢想期望、寫人敘事、贊美家鄉(xiāng)等幾大類。安徽省今年這則材料的核心，是強調(diào)“奔跑”的過程而不是結(jié)果，過程比結(jié)果重要。“奔跑不止”可理解為人生的重要歷程，成長的過程、努力的經(jīng)過等。“奔跑”的“終點”不一定就是成功，不一定有掌聲和鮮花，可能仍不是理想的結(jié)果。但經(jīng)過一段努力的歷程，自己心智變得成熟，變得堅強，獲得成長。值得注意的是，考生一定不要刻意編造“成功”的結(jié)果。

那么，如何將這篇文章寫出彩？

一是要用心擬好題目。“題好一半文”，擬好題目是寫好作文的“敲門磚”?？忌鶕?jù)選材、立意確定題目，體現(xiàn)文章的中心。好題目要準(zhǔn)確、生動、新穎、簡潔，力求讓閱卷老師眼前一亮，激發(fā)閱讀興趣。如：“燈火闌珊處”“磨合”“追夢路上，向前奔跑”“青春正得路，扶桑初日升”等。

二是要力求形式創(chuàng)新?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，大家在構(gòu)思時，要考慮在形式上進(jìn)行一些創(chuàng)新（一定要在平時有所嘗試、練習(xí)，不能首次為求新而臨時在考場求新）。閱卷老師面對成千上萬篇同題中考作文，對四平八穩(wěn)的同質(zhì)化文章易產(chǎn)生“審美疲勞”。書信體、小標(biāo)題連綴成文法、日記體、童話寓言體、想象體等皆可嘗試。比如采用小標(biāo)題形式，效果就比較好。小標(biāo)題法實際就是片段組合，是指審題立意后根據(jù)表達(dá)中心思想的需要，選擇多個典型的事件或場景片段組合成文。每個片段看似獨立，但實際上是全文中心的一個側(cè)面或一個角度，只有所有片段組合起來，形成一個有機的整體，才能表達(dá)一個共同的主旨。比如可以選擇晨、午、夜三個時間段的場景，來展示勤奮學(xué)習(xí)的過程，就能較好地切合主題。

三是要重視細(xì)節(jié)打磨。除了要重視開頭和結(jié)尾，還要重視敘事過程。賈平凹說，寫得細(xì)才寫得深。要善于使用心理、動作、語言、環(huán)境等描寫手法，來刻畫自己成長的心路歷程。此外，還要運用一些必要的修辭手法，如比喻、擬人、排比、反問、夸張等常見的修辭，使文章語言生動起來。

四是表達(dá)方式不能單一。這是一篇以記敘為主的記敘文，適當(dāng)?shù)刈儞Q表達(dá)方式，會使文章顯得靈活多樣。描寫、抒情和議論是本次作文考查中不可或缺的輔助表達(dá)手段，特別是在文尾點題時，要考慮抒情和議論。