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烏龍院里鬧烏龍

2024-10-28 00:00:00
快樂作文(5.6年級) 2024年2期

烏龍院里貼出“閱讀能力提升班”的招生告示,大批家長攜自家娃前來報名,也由此鬧出了一系列的烏龍笑話。那么,家長最擔心的閱讀能力到底該怎樣提升呢?一起去看看吧!

“閱讀能力提升班”招生啦

自從烏龍院貼出了“閱讀能力提升班”的招生告示,為孩子報名的家長絡繹不絕。這可忙壞了負責招呼客人的大師兄!

“師父,這次來報名的人也太多了!您有沒有打算擴大招生?”大師兄喘著氣,邊說邊抹去額頭上的汗珠兒。

長眉和善師父撫著長眉,搖搖頭說:“不。還是和以前一樣,一次只招三個人。我們要全力幫助來烏龍院補習的學生,解決他們的難題,提升他們的閱讀能力。這是我們辦學的初衷啊!”

大師兄點了點頭,似乎明白了長眉和善師父的用意,但又有些疑惑,便接著問:“師父,這么多學生來報名,到底收誰好呢?”

長眉和善師父笑著說:“目前來報名的孩子,閱讀能力都很不錯,只不過他們都想在原有的基礎上再提升。我在等待……”

誰是真正的長眉和善師父“我懂了!您在等真正需要我們幫助的……”大師兄立即接話道。

正巧這時,傳來了一陣敲門聲,大師兄知道他又要像陀螺一般忙活了?!澳?!您是長眉和善師父嗎?我姓林,我叫‘林混沌’,在家排行老大,所以又叫‘混沌哥’。我想來報名烏龍院的‘閱讀能力提升班'。

只見一個梳著背頭、身材微胖的小男孩兒對著大師兄作自我介紹。不過他認錯了人!這讓大師兄有些納悶兒:最近自己是不是太忙了,忙得滄桑了?老了許多?不然怎么會被錯認成師父呢?這可不妥、不妥……“你好哇,小朋友!我不是長……”大師兄正要解釋,一個梳著倆小辮、長得很秀氣的小女孩兒插話道:“您好!長眉和善師父,我們仰慕您很久了!我是排行老二的‘林玲瓏’,由于我是家中唯一的女孩兒,最得大家的寵愛,所以大家都叫我‘玲瓏妹’。我也想來報名!”

大師兄清了清嗓子,說道:“你們可能認錯人啦!我是大師兄,不是長眉和善師父……”“招生手冊里對長眉和善師父的介紹是‘古怪而神秘,為人很和善’,你看起來就是這樣的呀……”一個身材瘦小、戴著眼鏡的男孩兒解釋后接著說道,“我是老三,是他們倆的弟弟,叫我‘逍遙弟’就可以啦!”

大師兄大惑不解,被弄得丈二和尚摸不著頭腦,越來越納悶兒了:自己不僅面相顯老,而且還被他們認為古怪。雖說自己長得粗獷些,但也不至于如此吧?想到這兒,大師兄額頭上的汗又冒了出來。

長眉和善師父在一旁看了許久,終于忍不住笑出聲來。

“師父,您總算來了……”大師兄好像看到了救兵,緊皺的眉頭瞬間舒展開來。

“孩子們,我才是長眉和善師父。你們好!”長眉和善師父和藹地向三個孩子招了招手,表示歡迎。

“您是長眉和善師父?”混沌哥雖然眼神里滿是疑惑,可小腦袋瓜兒已經(jīng)開始瘋狂運轉。

逍遙弟突然發(fā)現(xiàn)了什么,說道:“是的!混沌哥、玲瓏妹,我們都認錯了,他才是長眉和善師父!你們看,招生手冊里對他的簡介雖少,但有一句這樣的描述:‘由于他的眉毛很長,看上去又特別和藹親善,所以大家都叫他長眉和善師父?!?/p>

“看來,您就是……”玲瓏妹轉身看著大師兄,翻閱著手xJSJaC61YHRG/54IwGT0NQ==里的招生手冊,說道,“您就是手冊里寫的‘長相粗獷,有著絡腮胡和濃密的眉毛,的大師兄了!”

大師兄笑著看著玲瓏妹說道:“你終于認對了!”

“不好意思,是我們沒看仔細……”玲瓏妹紅著臉趕忙道歉。

“是的,我們認錯了,長眉和善師父、大師兄,對不起……”逍遙弟也跟著一起道歉。

只有混沌哥好像還沒有回過神來,在那邊念叨著:“長眉和善師父……大師兄……大師兄……長眉和善師父……”

閱讀需要檢索重點內容

長眉和善師父看著混沌哥那迷迷糊糊的樣子,笑著說道:“孩子們,其實,招生手冊對我和大師兄的描述已經(jīng)非常具體詳細了,幾乎是為我們量身定做的個人介紹。不過,你們一進來就認錯了人,這說明你們在閱讀的時候沒有去檢索重點內容!”

“檢索重點內容?是什么意思呢?”玲瓏妹追問道。

長眉和善師父撫著長眉,耐心地解釋道:“這是我要教你們的一種閱讀方法——重點內容檢索法。這個方法就是要你學會在短時間內能迅速地檢索出文本的重要信息。要想認對我的形象,就要快速檢索我的個人介紹中關于外形的描寫,瞧‘長眉,‘和善’這兩個詞才是個人介紹內容中的關鍵哪!既突出了我的形象,又寫出了我的性格??磥?,是因為你們沒有檢索到文本中的重點內容,才會鬧出今天的烏龍?。 ?/p>

長眉和善師父接著說:“要想在文本中檢索到重點內容,就需要你有一雙火眼金睛,能在已有的信息中關注關鍵,提取關鍵,為你所用。每當閱讀時,我們會拿到一篇較長的文章,這時候,你就要學會在文章里根據(jù)你的需要有針對性地發(fā)現(xiàn)重點內容,并鎖定它,才會達到閱讀的效果。”

大師兄點頭說道:“是?。∪绻銈兡茉缧z索到重點內容,也就不會把我認錯了……”

這三個小家伙雖說鬧了個小烏龍,但能學到一課也是心滿意足哇,都在心里偷著樂呢……

不過,一向敏感的玲瓏妹,忐忑地問長眉和善師父:“今天,我們不小心認錯了你們,您是不是就不會收我們了……”

長眉和善師父和藹地看著他們,說道:“相反,我決定,今天起正式收你們?yōu)橥嚼?!?/p>

“謝謝師父,謝謝大師兄!”他們三個人緊緊地擁抱在一起,歡呼著,好像忘掉了剛才的煩惱。

就這樣,烏龍院又多了三個可愛的學員——混沌哥、玲瓏妹、逍遙弟。之后,他們又會鬧出怎樣的烏龍呢?讓我們拭目以待吧!

檢索重點內容在做題中的應用

[知識錦囊]

檢索重點內容的方法,對于我們審題、做題有很大的幫助。比如,在做一道閱讀理解題的時候,我們先閱讀后邊練習題的內容,然后帶著疑問快速閱讀短文,及時檢索出重點的詞、句和關鍵信息,那么這道題做正確的概率就會極大地提高。再比如,在寫作文的時候,一定要檢索到寫作要求的重要信息、重點內容,這樣寫出的作文才能圍繞主題,不跑題、不偏題。同學們,你學會了嗎?

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