語文教材六年級上冊課文中有如下句子:
1.我一邊說,一邊用眼瞟著窗外,生怕雨停了。
2.老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭,眼睛深深地陷了下去,但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。
這兩個句子中分別運用了不同的關(guān)聯(lián)詞語,構(gòu)成了不同的句子類別。那么,什么是關(guān)聯(lián)詞語,常見的關(guān)聯(lián)詞語有哪些,它們的用法如何?今天,老師就給大家逐一進行細致講解。
關(guān)聯(lián)詞語,就是在句子中起著關(guān)聯(lián)作用的詞語。根據(jù)構(gòu)成句子的類別,關(guān)聯(lián)詞語一般可以分為以下八類:
一、構(gòu)成并列句。各分句間是平行并列的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語:
又……又……既……又……一邊……一邊……那么……那么……是……也是(不是)……不是……而是……
如:上述句1。
二、構(gòu)成遞進句。分句間是進一層的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語:
不但(不僅)……而且……不但(不僅)……還……
……更(還)…………甚至……
如:我們不但可以看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻,而且可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點,甚至連敵人的談話聲都聽得見。
三、構(gòu)成選擇句。各分句列出幾種情況,表示從中選出一種。常用的關(guān)聯(lián)詞語:
不是……就是……或者……或者……是……還是……
要么……要么……寧可(寧愿)……也不……與其……不如……
如:邱少云寧可犧牲自己,也不暴露潛伏部隊。
四、構(gòu)成轉(zhuǎn)折句。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反。常用的關(guān)聯(lián)詞語:
雖然……但是……盡管……可是…………然而…………卻……
如:上述句2。
五、構(gòu)成因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語:
因為(由于)……所以…………因而(因此)……既然……就……
之所以……是因為……
如:因為我早聽到閏土這名字,而且知道他和我仿佛年紀,閏月生的,五行缺土,所以他的父親叫他閏土。
六、構(gòu)成假設(shè)句。一個分句表示假設(shè)的情況,另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語:
如果……就……即使……也……
如:即使這些設(shè)想能實現(xiàn),也是遙遠的事情。
七、構(gòu)成條件句。一個分句說明條件,另一個分句表示產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語:
只要……就……無論(不管、不論)……也(都)……
只有……才……凡是……都……除非……才……
如:無論多么艱苦,都要把他們帶出草地。
八、構(gòu)成承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作,分句有先后順序。常用的關(guān)聯(lián)詞語有:
……接著…………就…………于是…………便……
如:他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時候,便和我說話,于是不到半日,我們便熟識了。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·高年級2024年10期