一首詩，只能排成一行一行嗎？

一首詩說：“不！”

另一首詩也說：“不！”

它們不按規(guī)矩好好站著，

它們那么淘氣，四處蹦跶，

它們排得有點(diǎn)兒奇怪，有點(diǎn)兒新鮮，嗯，還很像一幅畫。

你知道，我們的語文老師向日葵是一位詩人，她寫過很多詩，還出版了詩集，她帶著我們寫詩，今天就是我們展示自己創(chuàng)意圖像詩的時(shí)候啦！

創(chuàng)作感悟：

一天早上，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻沿著花瓣不斷地走來走去，走了一圈又一圈，我想，螞蟻就這樣繞圈圈，會(huì)不會(huì)繞暈了。如果僅僅是把這樣的想法寫下來，這首詩就沒有什么新鮮感。我便開始猜，螞蟻找不到回家的路？沒有什么創(chuàng)意；螞蟻是要找食物？這也太普通了。正在這時(shí)，妹妹拿著一道數(shù)學(xué)題問我，圖上有幾雙鞋子?！爸弧焙汀半p”對(duì)一年級(jí)的妹妹來說有點(diǎn)兒難區(qū)分，我在跟妹妹講解的時(shí)候，突然想到：這螞蟻，或許也剛上一年級(jí)，正在學(xué)數(shù)數(shù)，可是數(shù)來數(shù)去數(shù)不明白……